2020年大班班主任工作計劃

1、2020 年大班班主任工作計劃【導(dǎo)語】凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有計劃，就等于明確了工作的方向和方法，就有了工 作的標(biāo)準流程。就不會出現(xiàn)先射擊后畫靶子的情況，打到哪兒就算哪兒。以下是 WTT 為大 家整理的 2020 年大班班主任工作計劃 ，給大家作為參考，歡迎閱讀 !一、班況分析我班現(xiàn)在共有幼兒 xx 名，通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進 步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生 活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。 本學(xué)期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)， 加 強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他

2、人，尊 敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、教育教學(xué)工作1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作 計劃。 促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不 同的特征進行分類和排序， 在游戲中提供特定的操作材料， 幫助幼兒初步理解和判斷事物之 間不同的關(guān)系， 教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行， 幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng) 驗；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動，

3、 并給予適宜的指導(dǎo)。3、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序， 從而影響孩子的發(fā)展。 通過晨間談話、 隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)， 要求并采用多種形式對幼兒進 行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。三、保育工作1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié) 合幼兒的實際活動進行即時教育， 幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣； 身體鍛煉必須 保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。2、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關(guān)器械和活動場地，在 活動過程中要留意周圍環(huán)

4、境的情況及幼兒能力的局限， 并做好防暑、 防潮措施， 以確保幼兒 活動的安全； 結(jié)合季節(jié)及氣候特點， 科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容， 保證每天 不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情 況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息， 不可來園， 以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良 好的習(xí)慣。四、家長工作1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助 于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責(zé)

5、任，促進親子關(guān)系。2、在以往家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家 長工作， 同時對個別特殊兒童進行個別教育， 主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)， 發(fā)現(xiàn) 問題及時解決， 共同幫助孩子進步。 同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長 交流， 取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒， 我們將以 電話、 家訪等多種形式與家長溝通， 針對不同的孩子采取不同的教育方式。 其次是通過家園 聯(lián)系欄， 向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章， 盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫 助。五、教師之間的合作與支持在教育活動的實施中， 教師起著關(guān)鍵的作用，

6、教師應(yīng)與其他老師互相溝通， 形成良好 的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。新學(xué)期即將開啟，而大班的孩子們也即將面對一個全新的挑戰(zhàn)。在這個學(xué)期是需要 付出一定耐力的一個學(xué)期， 不管是對于我來說， 還是對于學(xué)生們而言， 這個學(xué)期都應(yīng)該鄭重 對待。 雖然幼兒園畢業(yè)普遍人看來并不是一件很嚴肅的事情，但是對于我而言， 對于一個班主任而言，這有著很多的意味。所以我想為接下來的工作做一次周祥的策劃。一、學(xué)生工作就我們班而言，很多孩子都是非常聽話的， 平常我說些什么，他們都有認真的聽，但 是也有個別的學(xué)生比較調(diào)皮， 比如總喜歡在班級里不經(jīng)過別人同意拿東西， 喜歡在上課的時

7、候做小小動作， 還有個別學(xué)生喜歡欺負別的女同學(xué)。 雖然已經(jīng)到了大班， 但是這樣的現(xiàn)象也 是有的。 所以接下來的一個星期， 我想對這些個別學(xué)生進行單獨糾正， 希望他們可以把這些 陋習(xí)改正過來，為班級其他的同學(xué)都樹立一個好的榜樣。、班級工作到了大班之后， 孩子們的成長也更快了。 現(xiàn)在上課， 每個學(xué)生至少能夠保持安靜的課 堂紀律，以及敢于踴躍發(fā)言。這一系列都是他們的成長， 也代表著他們的成績。在這一點上 我非常的欣慰， 也想讓學(xué)生們把這些有點繼承下去。 雖然是幼兒園的最后一個學(xué)期了， 但是 我認為教學(xué)永遠沒有終點，不到最后一刻，我們永遠也不能停止前進。三、家長工作我有一個習(xí)慣， 就是每天都會在班級群

8、內(nèi)匯報一天內(nèi)優(yōu)秀孩子的表現(xiàn)， 希望能夠盡量 給家長們一些回饋， 也讓家長們認識到自己孩子的成長。 而這種 “優(yōu)秀 ”的評價是有多個角度 去評價的，我一般從生活、上課、平時和學(xué)生的相處中做出結(jié)論，也有通過學(xué)生們的投票， 進行篩選 “優(yōu)秀 ”的小寶貝。這一點這個學(xué)期我會繼續(xù)，讓家長們看到我們的努力，也讓家長 看到我們幼兒園的實力。四、生活工作在平時的生活中， 孩子們很喜歡和我交流， 只有一有空就會跑來我的辦公室， 找我聊 天。它們雖然看起來小小的，但有時候也是一個小大人， 說起話來特別有范。在以后的工作 中，我會在上完課之后繼續(xù)觀察它們課后的一些動向， 希望可以糾正他們生活中的一些缺點， 保持一個

9、好的生活習(xí)慣走入接下來的小學(xué)。 未來的時間很短暫， 我會盡己所能將學(xué)生們更好 的送入小學(xué)，進入新的課堂。一、班級情況幼兒情況分析我班現(xiàn)有幼兒 36 名，其中男生 20 名，女生 16 名。從能力上看， 經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)， 班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大 的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望 ; 對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣 ; 在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更 有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。班

10、內(nèi)成員分析我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有4 多年，工作認真， 能夠勇于承擔(dān)班里 的各項工作， 協(xié)調(diào)來自園里、 班里、家長的各種教育信息和要求， 小周老師雖參加工作不久， 但對待工作熱情高， 思想活躍， 教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。 保育員大周老師工作熱情 很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有 較強的操作能力， 是孩子們喜歡和家長們放心的好老師， 工作中我們?nèi)她R心協(xié)力， 共同努 力。二、幼兒發(fā)展目標(biāo) 健康領(lǐng)域目標(biāo)1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。2、聽信號變隊形，做早操。3、知道換牙的衛(wèi)生常識。4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接

11、力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。7、認識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)。8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。 措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預(yù)期的目標(biāo)。社會領(lǐng)域目標(biāo)1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。2、認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。3、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。4、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。6、認識

12、社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。8、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。措施： 通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預(yù)期目標(biāo)。語言領(lǐng)域目標(biāo)1、認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。2、運用普通話與他人進行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有 序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。5、能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的

13、技能。 措施：通過語言區(qū)來達到預(yù)期的目標(biāo)?？茖W(xué)領(lǐng)域目標(biāo)1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)音樂：1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動 作。2、喜歡隨著音樂的

14、節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動 作來表達音樂節(jié)奏。美術(shù)：1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式 作畫。2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取 放泥工材料、工具。3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。 嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。措施： 通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達到預(yù)期的目標(biāo)。三、具體措施1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒 積極良好的社會情感。 2、加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。3、

15、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。 根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求， 教師認真?zhèn)湔n、 鉆研教材， 勇于創(chuàng) 新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。5、整合多元智能理論， 有針對性的、 靈活的制定教育教學(xué)計劃， 注重對幼兒的培養(yǎng)， 使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼 兒歡迎的游戲活動四、保教工作1、督促生活老師搞好班級衛(wèi)生， 每天做好清潔、 消毒、通風(fēng)工作 ;預(yù)防傳染病的發(fā)生。2、嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地

16、安排好幼兒的一日生活 ;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3、同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病 由口入。4、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。5、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健 康茁壯成長。6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時 處理。五、家長工作1、進一步開展家長委員會， 鼓勵更多的家長參與到家長委員會， 商討戶外親子活動。 協(xié)助班級做好各項工作， 協(xié)調(diào)家長間、 家長與幼兒園的關(guān)系， 成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

17、2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展 水平及存在的一些問題。 鼓勵家長提出合理化意見， 主動參與到幼兒的教育中來。 舉行戶外 親子活動。3、開展半日觀摩活動， 使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。 了解教師工作情況， 增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼 兒在園情況，相互溝通提出建議等。5、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。每 周書寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。六、安全工作 大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小， 自我控制能力較差。 為了搞好班級安全工作， 保證孩子安全、 健康的成長， 針對班級實際情 況，特制訂安全工作計劃如下。首先，班級保教人員在思想上必須樹立 “安全第一 ”意識，做到工作到位，時刻注意孩 子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。1、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況， 杜絕幼兒穿拖鞋、 帶危險物品入園。 加強向家長宣傳晨檢的重要性， 鼓勵幼兒愉快接受晨檢。2、每天認真檢