HOLD住你的大學—團組織生活活動策劃書

1、-范文最新推薦 -HOLD住你的大學團組織生活活動策劃書活動主題： hold 住你的大學一、活動背景作為 xx 級大學新生，我們已經(jīng)踏入大學校門一個多月了， 同學們也都對新的環(huán)境有了自己的認識與了解。 不管是在在學習還是在工作之中，大學生活都讓我們學到了很多中學時學不到的東西， 鍛煉了我們的能力，增長了才干， 同時讓大家多了一些對自己大學生活的展望與期待。二、活動意義及目的本次活動旨在加強同學之間的相互交流，分享各自學習和生活中的收獲，以及展示當代大學生精神風貌， 用悠揚的歌聲與動感的舞姿展示我們青春的夢想，用詼諧的話劇和激情的朗誦呈現(xiàn)我們年輕的力量。三、活動時間及地點時間： 11 月 24

2、日 10:00 11:30地點：活動桌椅教室四、活動開展( 一) 活動開場齊唱兩遍團歌。( 二) 兩位主持人上場開場白，進入團組織活動主題hold 住你的大學。 ( 由宣傳委員進行ppt 展示 )1/11( 三) 開演節(jié)目，會進行唱歌，舞蹈，小品短劇等六個節(jié)目。( 四) 節(jié)目中間會穿插兩個小游戲，讓大家都參與進來，活躍氣氛。( 五) 節(jié)目表演完畢后由輔導(dǎo)員講解一些關(guān)于大學生活步入正軌之后應(yīng)該注意的問題。節(jié)目過后進行互相交流環(huán)節(jié)。( 六) 主持人做最后總結(jié)，倡導(dǎo)大家積極參與今后的團組織生活。五、經(jīng)費預(yù)算活動中發(fā)放糖果作為互動環(huán)節(jié)的小獎勵，氣球作為裝飾會場的主要裝飾物品，預(yù)計在30 元以內(nèi)。六、參

3、與人及主持人參與人：投資 q1141 班全體同學主持人：張欣、鄭曉林投資 q1223 團小組xx 年 10 月 14 日一、活動主題：激情圣誕節(jié)平安夜文藝晚會二、活動目的為慶祝 2018 年的圣誕節(jié)，豐富我院學生的校園文化生活，鍛煉學生的綜合能力，決定在圣誕節(jié)舉行一系列活動來慶祝。三、活動口號：開心圣誕祝您平安，激情圣誕滿足您的愿望四、活動時間和地點2、地點：遺愛湖公園前廣場、遺愛湖畔五、活動對象：黃岡科技職業(yè)學院學生、來遺愛湖游玩的市民-范文最新推薦 -六、活動組織1、策劃主辦：黃岡科技職業(yè)學院2、承辦：3、協(xié)辦：遺愛湖公園管理處、贊助商七、活動形式及內(nèi)容本次活動采取比較自由開放的活動形式，

4、由學生組織，學生自愿參加。場地設(shè)在浪漫而又富有詩意的遺愛湖畔，學生、市民皆可參加。文藝節(jié)目積極向上， 能夠體現(xiàn)當代大學生的激情與活力。節(jié)目內(nèi)容貼近大學生生活。活動設(shè)有游戲及問答環(huán)節(jié)，注重臺上與臺下的相互交流。八、活動流程：圣誕樹亮燈儀式文藝活動放許愿燈A、圣誕樹亮燈儀式（ 5:006:00 ）1、介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓（ 5:305:35 ）2、簡述圣誕節(jié)相關(guān)知識（5:355:45 ）3、領(lǐng)導(dǎo)講話（ 5:455:57 ）4 領(lǐng)導(dǎo)共同點亮圣誕樹（6:00 ）。注：領(lǐng)導(dǎo)臺下就坐，觀看文藝表演。B、文藝活動（ 6:00 ？）包括： A唱歌、 B 跳舞、 C游戲、 D有獎問答、 E 送蘋果、 F 念祝福、 G現(xiàn)

5、場表白C、放許愿燈（？ ）1、放許愿燈3/112、放河燈十、后勤工作A、前期準備1、道具準備a）圣誕樹，規(guī)格：高23 米，帶有彩燈；有贊助商提供。b）圣誕賀卡，不需要太大，但一定要可以掛在圣誕樹上；自己購買。c）許愿燈， 50 個，由自己購買。d）河燈， 50 個，由自己購買。e）打火機，提醒要放許愿燈的需要自備打火機。f ）舞臺燈光，外包給慶典公司。g）桌椅，學校自帶。h) 花卉，與學校協(xié)調(diào)搬。2、場地準備a）舞臺，放 35 長長條桌，配桌布。b）舞臺外檐，放幾盆花。c）會場中間，放一個23 米高的圣誕樹。d）舞臺一側(cè)，放置音響設(shè)備e) 電路設(shè)置，由公園管理處幫助處理。B、會后清場1、衛(wèi)生清

6、理2. 、轉(zhuǎn)移設(shè)備，所有會場用到的設(shè)備，無歸原位十一、人事安排-范文最新推薦 -1、總負責人：2、執(zhí)行負責人：3、節(jié)目組：4、道具組：5、后勤組：十二、可能出現(xiàn)的意外情況及應(yīng)對方案A、天氣惡劣：如遇到不良天氣，如雨雪天氣或大風天氣，活動場地則改到學校多三B、停電：幾率幾乎為零，不考慮?；顒涌谔枺洪_心圣誕 祝您平安，激情圣誕 滿足您的愿望 活動宣傳語：許愿燈：放飛一個代表自己心愿的燈，蘋果：送給我的愛人或者愛我的人一個蘋果，愿他們平平安安。圣誕樹：在圣誕樹上偷偷的留下自己的愿望，討好我們的圣誕老人。圣誕帽：自己帶上圣誕帽， 做一次圣誕老人， 去幫助需要你幫助的人。準備物品：圣誕節(jié)圣誕帽、圣誕蘋果

7、、孔明燈、圣誕樹、圣誕襪活動場地：遺愛湖、學校溝通部門：院團委、遺愛湖公園管理處、贊助商（黃商集團）準備材料：活動策劃方案活動形式：文藝晚會、有獎問答、放孔明燈、圣誕樹祝福活動流程：圣誕樹點亮儀式文藝表演有獎游戲放孔明燈5/11（經(jīng)典祝福）席領(lǐng)導(dǎo)：遺愛湖公園管理處、黃科團委出席嘉賓：中國移動黃岡分公司、黃商集團附：圣誕節(jié)平安夜相關(guān)活動策劃書2018 年圣誕節(jié)嘉年華平安夜活動策劃書2018 年圣誕節(jié)平安夜文藝演出晚會策劃書2018 年圣誕夜狂歡活動策劃書迎圣誕節(jié)水果賀卡活動策劃書2018 年元旦晚會策劃書元旦策劃：元旦晚會互動小游戲大全迎新晚會策劃書：狂歡團聚，喜迎新生2018 年班級元旦晚會策

8、劃書迎新年晚會策劃書：專業(yè)就是我的家校園大學生“狂歡之夜”舞會活動策劃書一、活動前言：為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì) ; 同時能夠增進大家的感情，促進大家的相互交流，使我們 xx 班成為一個積極活躍，團結(jié)奮進的整體; 也為大家提供一個更好熟悉比賽規(guī)則的機會，為今后生活中的各種比賽能夠奠定基礎(chǔ)，使自己秀的更精彩 !二、活動負責人及主要參與者：-范文最新推薦 -策劃書： xx 團支部及班委成員參與者： xx 班全體同學三、活動時間： XX年 x 月 xx 日下午 3 點四、活動地點： xx 學院 xx 新校區(qū) 2、3 號宿舍樓之間五、比賽項目：

9、男單女單六、前期準備工作：(1) 賽前，器材組準備好各種比賽需要器材 ( 計分板，鉛筆，積分表，計分表，羽毛球 ); 比賽羽毛球由班里統(tǒng)一購買， 球拍須自帶。(2) 通知及動員 xx 班全體同學，重申比賽規(guī)則，然后進行抽簽分組及賽程安排 ;(4) 進行羽毛球裁判培訓(xùn)， 保證比賽期間有足夠的符合技術(shù)要求的裁判 ;(5) 制定比賽賽程，比賽場地及分組方案。七、比賽具體細則：( 一) 、挑選場地或發(fā)球權(quán)任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下， 通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。( 二) 、局數(shù)和分數(shù)2

10、1 分為一局，先得21 分的一方勝該局。7/11( 三) 、發(fā)球權(quán)、得分和交1. 比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，誰得分誰發(fā) 球，直至比賽結(jié)束。2. 下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。3. 比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。4. 發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第 2 次發(fā)球的機會、如第2 次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。 ( 四) 、交換場地每場比賽進行一半時，雙方應(yīng)交換場地進行的比賽。 ( 五) 發(fā)球和接發(fā)球(1) 合法的發(fā)球 ：有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。1. 發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。2.

11、一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。 必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球， 而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。3. 在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。4. 在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。-范文最新推薦 -5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。 球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過， 落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的

12、范圍是( 以右區(qū)為例 ) ：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間，左區(qū)反之。(2) 合法的接發(fā)球。1. 接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。2. 接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。( 六) 、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序：1. 發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。 分數(shù)為奇數(shù)時， 雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。2. 發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分( 七) 、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球：1. 發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)

13、或未觸及球拍則重新發(fā)球2. 發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。3. 當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。4. 在比賽進行中， 球托與球的其他部分完全分離即球、 完全破損。9/115. 除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。6. 在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。( 八) 、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰(1) 一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息 ;第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數(shù)有效， 比賽恢復(fù)時從該分數(shù)起算。(2) 下列三種情況發(fā)生時， 裁判員可給予警告或違例等處罰：1. 運動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷 ;2. 除第二局與第三局之間 5 分鐘的間歇外， 比賽進行中， 運動員接受場外指3. 運動員在比賽中故意損壞球， 以及有其他任何不利于比賽的行為。八、活動開展：1) 全部參賽選手采取隨機分組，組內(nèi)隨機抽取