知識(shí)梳理┃部編版語(yǔ)文一年級(jí)(上)識(shí)字8《小書(shū)包》_第1頁(yè)
知識(shí)梳理┃部編版語(yǔ)文一年級(jí)(上)識(shí)字8《小書(shū)包》_第2頁(yè)
知識(shí)梳理┃部編版語(yǔ)文一年級(jí)(上)識(shí)字8《小書(shū)包》_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

功能介紹 部編小學(xué)語(yǔ)文習(xí)題收錄于話題一年級(jí)知識(shí)梳理參考答案識(shí)字8 小書(shū)包一、給我會(huì)寫(xiě)的字注音并組詞早zo(早上、早安)書(shū)sh(書(shū)本、書(shū)包)刀do(小刀、刀子)尺ch(尺子、尺寸)本bn(書(shū)本、本來(lái))二、給我會(huì)認(rèn)的字注音并組詞包bo(書(shū)包、包子)作zuò(作業(yè)、工作)業(yè)yè(工業(yè)、作業(yè))筆b(毛筆、筆記)課kè(上課、下課)校xiào(學(xué)校、校長(zhǎng))三、多音字的de(有的)dì(目的)轉(zhuǎn)zhun(轉(zhuǎn)學(xué))zhuàn(轉(zhuǎn)動(dòng))四、認(rèn)識(shí)偏旁勹:包字頭(勹部,作部首時(shí)可以表示和人有關(guān)的事物。)亻:?jiǎn)稳伺裕ㄈ瞬浚鞑渴讜r(shí)可以表示人及和人有關(guān)的動(dòng)作、行為、稱呼、性格、事物等。):竹字頭(竹部、竹字頭,作部首時(shí)可以表示和竹子或竹制品有關(guān)的事物。)五、近義詞寶貝珍寶 陪伴六、反義詞靜動(dòng) 早晚 上下七、根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)寶貝:珍奇的東西。靜悄悄:形容非常安靜沒(méi)有聲響。八、句子解析上課靜悄悄,下課不亂跑。天天起得早,陪我去學(xué)校。小書(shū)包能裝學(xué)習(xí)用品,每天陪我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí),所以我們要愛(ài)護(hù)自己的小書(shū)包。九、課文主題本文讓我們認(rèn)識(shí)了常用的學(xué)習(xí)用品,教育我們要愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。十、教材課后習(xí)題說(shuō)一說(shuō)你的書(shū)包里有哪些文具。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論