小班音樂：網(wǎng)小魚

1、精品文檔小班音樂：網(wǎng)小魚 幼兒園小班音樂教案：網(wǎng)小魚 活動目標：1、熟悉音樂旋律，能區(qū)分魚游、吃食等音樂，并用動作表現(xiàn)。2、創(chuàng)編不同的魚游動作。3、積極參與游戲，體驗游戲的快樂?；顒訙蕚洌?、小魚游的音樂。2、場地布置成小河；魚網(wǎng)一個；小魚和魚媽媽頭飾假設干。3、表示音樂的結(jié)構的圖譜一張。活動過程：一、游戲引導幼兒進入情境中，在歌曲?網(wǎng)小魚?歌曲音樂的 伴奏下學做小魚游。 師：小魚們我們一起游到小河去做游戲吧！ 幼兒聽音樂做 小魚游的動作進活動場地。 師：魚寶寶， 你們已經(jīng)長大了， 媽媽知道你們都學會游泳 了，我們一起來游泳吧！ 師：剛剛媽媽看到有的小魚游得 可好看了，誰愿意來表演給 大家看？

2、 教師引導幼兒再次聽音樂表演小魚游， 引導幼兒表現(xiàn)出各種 不同的小魚游的動作。精品文檔二、欣賞樂曲，熟悉樂曲結(jié)構。 師：寶寶們游累了， 我們休息一會兒吧！我們一起來欣賞一 首音樂，好嗎？教 師欣賞整首樂曲一遍。 師：這首音樂有幾段？為什么 ? 師： 我們再來聽一聽，聽聽這首音樂有幾段？教師引導幼 兒根 據(jù)圖譜的提示欣賞音樂，了解樂曲有三段。 三、傾聽音樂，分辨魚游、吃食、逃跑等音樂，根據(jù)音 樂做出各種身體動作。1、教師簡述游戲清節(jié)：這首音樂里還藏著一個好聽的故事， 故事說的是： 小魚們在河里悠閑地游來游去， 玩得真快樂。 肚 子餓了它們就吃起了小魚蟲，突然，捕魚人來了，小魚們 快 快地游回家。

3、 2、傾聽音樂，區(qū)分音樂不同的性質(zhì)。 師：第幾段是小魚在游， 第幾段是小魚在吃小蟲， 第幾段是 捕 魚人來了，小魚快快地游回家去。 幼兒傾聽音樂 師： 誰來告訴大家，音樂的什么地方是小魚在游泳？為什 么？什 么地方是小魚在吃蟲？什么地方又是捕魚人來了？ 為什 么？3、分段欣賞樂曲，引導幼兒隨著音樂做動作。A、 欣賞第一段，了解樂曲優(yōu)美、歡快的特點。師：這一段 是小魚在干什么？為什么？ 幼兒做動作，教師引導幼兒跟著 音樂的節(jié)奏。精品文檔B、 欣賞第二段音樂，了解音樂斷頓的特點。 師：這一段是 小魚在干什么？為什么？我們一起去吃魚蟲 吧！肚子餓了， 我們一起多吃一點吧！ 幼兒做動作，教師 引導幼兒跟著 音樂的節(jié)奏。 C、欣賞第三段，了解樂曲緊張、急促的特點。師：這一段是小魚在干什么？為什么？聽到很急的音樂，好 像發(fā)生了什 么事幼兒做動作，教師引導幼兒跟著音樂的節(jié) 奏。4、完整欣賞并做動作， 引導幼兒能在位置上根據(jù)音樂變化 身 體動作。四、完整游戲，幼兒會根據(jù)不同的音樂變換動作。 師： 小魚們！我們一起到河里來做游戲吧！ 教師引導幼兒完整進 行音樂游戲，調(diào)動幼兒的情緒，快樂的 玩游戲。A、請一教師扮演捕魚人，師幼共同完整