小班語言活動公開課《水果歌》活動設(shè)計、反思及評議

1、.精品文檔小班語言活動公開課 ?水果歌? 活動設(shè)計、 反思及評議活動目標(biāo)：1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。活動準(zhǔn)備：1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片兩套。2、水果掛飾假設(shè)干?；顒舆^程：導(dǎo)入“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？1、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片， 并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。2、請幼兒說說蘋果是什么顏色的， 說對了，老師那么將 圖 片翻過來，即紅紅的蘋果。3、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色。根據(jù)圖片編兒歌?水果歌?1、給蘋果編。.精品文檔 .老師先編一句：什么水果紅紅的

2、？啟發(fā)幼兒編第二句： 蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一 句連起來，兒歌就編好了。2、給梨子編。3、給葡萄編。4、幼兒將編的兒歌完整的念一遍。5、“小朋友們編的兒歌真好聽。 現(xiàn)在我們再給西瓜編 誰會把兩句一下子編出來？ 。6、幼兒完整的念一遍兒歌。7、集體念一遍，邊念邊動作。游戲：水果歌。 1、請幼兒戴上水果掛飾，以問答的形式練習(xí)兒歌。2、完整的念一遍鼓勵幼兒回家后把其它水果編進兒歌，并念給爸爸媽媽 聽?；顒臃此純?yōu)點：本活動我主要讓幼兒觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以 水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。再者培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前 大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話?；顒又胸S富形象的圖片激起 了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幼兒的學(xué)習(xí)興趣非常的高。出示水果老 師就用紅紅的、黃黃的等來形容，為后面的學(xué)習(xí)兒歌做了鋪.精品文檔 . 墊。在給葡萄編兒歌時， 放手讓孩子自己編， 以驗證自己的 教 學(xué)成果，課堂氣氛非常的活潑。缺乏：幼兒對兒歌的學(xué)習(xí)還是比擬不夠 分析：通過卡片的學(xué)習(xí)以后，活動結(jié)束時，感覺幼兒對 活動內(nèi)容還是比擬陌生的。對策：分句教學(xué)時應(yīng)該引導(dǎo)幼兒進行朗讀，最后老師應(yīng) 該還要引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片進行完整朗讀。幼兒對水果及水果的顏色理解不夠 分析：活動中幼兒對老師的提問比擬模糊，不懂得水果 還有什么？對策：老師應(yīng)該在活動前應(yīng)