17登鸛雀樓——21課

1、-最新資料推薦 -17 登鸛雀樓 21 課17登鸛雀樓 21 課17登鸛雀樓教學(xué)要求德：初步理解詩(shī)的意境及蘊(yùn)含的哲理。智：1 、 能正確、 流利地朗讀和背誦課文。2 、 學(xué)會(huì)本課生字， 其中田字格上面的字只識(shí)不寫。教學(xué)重點(diǎn)：正確、 流利、 有感情地朗讀、 背誦古詩(shī)。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)第一課時(shí)一、 揭示并解釋題目，激發(fā)興趣板書(shū)詩(shī)題并解釋詩(shī)題?！钧X雀樓】舊址在今山西省永濟(jì)縣。前面可以望見(jiàn)中條山，下面臨近黃河。因?yàn)榻?jīng)常有一種形狀像鶴的鸛鳥(niǎo)停留在上面，所以叫鸛雀樓，又名鸛鵲樓。樓共三層，是當(dāng)時(shí)文人游覽的勝地。此樓北宋時(shí)還存在，后來(lái)被河水沖毀。題目的意思是登上鸛雀樓。【作者簡(jiǎn)介】 王之渙（688?742）

2、 ， 晉陽(yáng)（今山西太原） 人，唐代著名詩(shī)人。二、 教師范讀教師一邊讀，一邊欣賞插圖（畫(huà)面：1 / 4詩(shī)人正站在黃河邊的鸛雀樓上觀看景色，太陽(yáng)漸漸地落下山去。）三、 學(xué)生輕聲讀，要求學(xué)生注意生字的讀音四、 指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字1 教師在黑板的田字格上板書(shū)生字，帶領(lǐng)學(xué)生讀音、組詞。2 學(xué)生書(shū)空練習(xí)。說(shuō)說(shuō)記生字的方法。教師重點(diǎn)指導(dǎo)：樓：lu， 讀邊音。木 字作偏旁時(shí)，捺要寫成點(diǎn)。入：r ， 獨(dú)體字， 兩筆。注意和人 區(qū)別開(kāi)。窮：qing ， 三拼音， 上下結(jié)構(gòu)， 寫時(shí)不要少寫寶蓋頭下面的撇和點(diǎn)。目：m ， 全包圍結(jié)構(gòu)，要和日字區(qū)別開(kāi)。更：gng， 讀后鼻音。獨(dú)體結(jié)構(gòu)。有7 筆。-最新資料推薦 -層：cng，

3、 讀平舌音，后鼻音。五、 課堂練習(xí)1 組詞：人（）日（）入（）目（）2在練習(xí)本上抄寫生字。第二課時(shí)一、 復(fù)習(xí)齊讀課文。二、 初讀課文1 、 要求學(xué)生借助拼音讀通課文。2、 范讀三、 理解詩(shī)句 1 、學(xué)習(xí)一、二兩行。（1） 指名讀一、二兩行。（2） 理解意思。 看課文插圖。設(shè)置情境：一天傍晚，詩(shī)人登上了鸛雀樓，他放眼望去，看， 這氣勢(shì)多么壯觀。答問(wèn)。詩(shī)人在鸛雀樓上看到什么？這是什么時(shí)候的太陽(yáng)？你怎么知道這是傍晚的太陽(yáng)的？ 課文中稱傍晚的太陽(yáng)叫什么？ 這輪傍晚的太陽(yáng)就要落下去了， （它會(huì)怎樣落下去？ 課文中哪個(gè)詞是靠著 的意思？（依） 引導(dǎo)學(xué)生理解盡 ， 指名說(shuō)說(shuō)盡 的意思， 幫助學(xué)生理解盡 就是完的意思。詩(shī)人站在鸛雀樓上還看到什么？ 指名說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。3 / 4 看圖想象，有感情地朗讀一、二兩行。相機(jī)板書(shū)：景（看） 2、 學(xué)習(xí)三、四兩行。（1） 談話。詩(shī)人登上鸛雀樓看到這一雄偉壯觀的景象，他會(huì)想些什么