部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題帶答案2

1、部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試題第 1 單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間： 90 分鐘滿(mǎn)分： 100分一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)；50分 1拼拼寫(xiě)寫(xiě)；8 分 yángligni ngjindocoyuánchngchértóngl wùynrénzhù mù2我會(huì)連一連；12分沮喪zh yn強(qiáng)壯àosàng符號(hào)zhuó zhuàng遮擋fúhào3照樣子，填一填；例：堤堤岸 詠8 分 提 泳提水郵 油籽 仔杏 吞例：立立下 粒米粒出寺 茁 詩(shī)夫 自 扶 息4選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空；6 分朵

2、條個(gè)棵件株一樹(shù)坑一 衣服一 野花一小路一 樹(shù)苗一 竹子5找出句子中的一對(duì)反義詞；4 分 (1) 離離原上草，一歲一枯榮； (2) 停電了，四周一片烏黑；電一來(lái)，處處一片光明； (3) 小妹妹在家很大方，一見(jiàn)到生人很害羞； (4) 暖和的陽(yáng)光趕走了我身上的冰冷； 6想象畫(huà)面，補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)；5 分 的天空 的陽(yáng)光 的田野 的微風(fēng) 的鮮花7把句子寫(xiě)詳細(xì)；3 分(1) 孩子們 沖出家門(mén)；(2) 筍芽?jī)?喊著：“我長(zhǎng)大啦！”(3) 鄧爺爺 選擇了一棵柏樹(shù)苗； 8仿寫(xiě)句子；2 分例：燕子的尾巴像一把剪刀；像 ；9連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)；2 分(1) 這是禮物美好多么的啊(2) 親自鄧小平栽種爺爺柏樹(shù)長(zhǎng)大了

3、的已經(jīng)二、教材回憶；11分1詠柳的作者是 朝詩(shī)人 ，他把柳樹(shù)比作 、 ；我最寵愛(ài)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，”這一句；我仍會(huì)寫(xiě)其他描寫(xiě)春天的詩(shī)句：；2開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路一課中“美好的禮物”指的是 ；生活中也有很多美好的禮物如；課文告知我們 ；3 1987年 4 月 5 日， 在北京天壇公園種下了一棵小柏樹(shù)；植樹(shù)的步驟有：選擇樹(shù)苗移苗入坑揮鍬填土挖好樹(shù)坑；我能依據(jù)正確的次序排列： ； 只填序號(hào) 三、主題探究3 分 我是文明小使者；試著補(bǔ)充對(duì)話(huà)，解決下面的問(wèn)題，記得要用上“請(qǐng)”“感謝”“對(duì)不起” “沒(méi)關(guān)系”這些禮貌用語(yǔ)哦！1我有一道題不會(huì)做，想讓老師幫忙講一講，這時(shí)我會(huì)說(shuō)：“”2經(jīng)過(guò)老師的講解后，我豁然開(kāi)朗，這

4、時(shí)我會(huì)說(shuō)：“”3小同學(xué)不當(dāng)心撞到我，他很懇切地對(duì)我說(shuō)：“ ” 我笑著回答：“ ”四、閱讀拓展；16分 一 課內(nèi)閱讀；8分 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？ 早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？ 樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)；2分 例：叮咚叮叮咚咚隱藏 遮擋 2填空； 5分 小草是春天的 ，野花是春天的 ，嫩芽是春天的 ，小溪是春天 的 ；我仍發(fā)覺(jué)， 是春天的使者；3照樣子，寫(xiě)句子；1分 例：小草從地下探出頭來(lái)；小鳥(niǎo)在樹(shù)上 ； 二 課外閱讀；10分春風(fēng)春風(fēng)，總像媽媽溫順的手；她觸摸著桃樹(shù)，桃樹(shù)醒了，睜開(kāi)眼睛，桃林一片粉紅； 她

5、觸摸著柳樹(shù)，柳樹(shù)伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)； 她觸摸著田野，田野清醒了，一片絢麗輝煌，麥苗翠綠，油菜金黃；她觸摸著小伴侶， 你看，紅領(lǐng)巾更紅了1想想“觸摸”是什么意思，試著用它寫(xiě)句話(huà)吧；2分2這篇文章描寫(xiě)了春天的哪些景物？在正確的序號(hào)下打“”； 2分 1田野2燕子3麥苗4桃樹(shù)5柳樹(shù)3“柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是1分 a柳樹(shù)長(zhǎng)頭發(fā)了；b柳樹(shù)的頭發(fā)是綠色的； c柳樹(shù)的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了；4文中有很多美麗的句子值得積存，找出一句，用“ ”標(biāo)出來(lái)并讀一讀；1分5你寵愛(ài)春風(fēng)嗎？為什么？2分 五、寫(xiě)話(huà)展現(xiàn)；20分認(rèn)真看圖，讓我們一起去查找春天吧！把你看到的想到的

6、寫(xiě)下來(lái)，信任你會(huì)寫(xiě)得很棒！第 1 單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 一、 1楊柳姑娘剪刀草原樹(shù)苗兒童禮物引人注目2.3示例：歌詠游泳郵票油菜草籽認(rèn)真杏子吞下動(dòng)身強(qiáng)壯大夫扶住寺廟詩(shī)歌自己休息4 個(gè)件朵條棵株5 1 枯榮(2) 烏黑光明(3) 大方害羞(4) 暖和冰冷6 示例：藍(lán)藍(lán)暖和美麗輕柔五光十色7 示例：興奮地大聲地細(xì)心地8 示例：彎彎的月兒小船9 1 這是多么美好的禮物?。? 鄧小平爺爺親自栽種的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了；二、 1. 唐賀知章碧玉絲絳二月春風(fēng)似剪刀 示例：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生2 長(zhǎng)頸鹿大叔送給鼴鼠先生的花籽伴侶送我的親自栽種的丁香花給別人帶來(lái)快 樂(lè)，自己也是歡樂(lè)的3 鄧小平爺爺三、 1. 老師，這道

7、題我沒(méi)聽(tīng)懂，請(qǐng)講給我聽(tīng)聽(tīng)，行嗎？ 2 老師，感謝您！3 對(duì)不起；沒(méi)關(guān)系；四、 一1. 躲隱藏藏遮遮擋掩2 眉毛眼睛音符琴聲風(fēng)箏3 示例：放聲唱歌 二1. 示例：媽媽觸摸著我的頭，哄我睡覺(jué)；2 1 34 5 3 c4 春風(fēng)，總像媽媽溫順的手；5 示例：我寵愛(ài)春風(fēng)，由于她吹醒了萬(wàn)物；五、思路點(diǎn)撥：寫(xiě)清晰時(shí)間、地點(diǎn)、景物及圖中的人物在干什么，突出春天的特點(diǎn)；例文略；第 2 單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間： 90 分鐘滿(mǎn)分： 100分一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)；45分1讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)；8分 gnti ánwn nu nwèidàojngsèmicàim àoxinw&

8、#225;njùliànliànbùsh2查字典填空；6分(1) 我在讀書(shū)時(shí)遇到不熟悉的字“蔗”，可以用 查字法，先查 ，再查 畫(huà)；(2) 我在寫(xiě)字時(shí)，不會(huì)寫(xiě)“花bàn”的“ bàn”，可以用 查字法，先查 ，再查 ；3比一比，再組詞；4分 像（）糖（）象（）塘（）彎（）四（）變（）匹（）4照樣子，填入合適的詞語(yǔ)；6分(1) 例： 彎彎 的小路 的綠毯 的米糕 的河水(2) 例： 大聲 地呼吁 地抱著 地唱歌 地做作業(yè)5給以下詞語(yǔ)分類(lèi)；6分 查找叔叔難過(guò)哥哥奔跑農(nóng)夫 興奮拍打興奮蹦跳售貨員興奮1表示動(dòng)作的詞： 2表示心情的詞： 3表示

9、稱(chēng)呼的詞： 6近義詞、反義詞連線；4分查找反常舒服冰冷 特殊查找暖和難過(guò)安靜特殊付出明白 反常安靜糊涂索取7照樣子，把句子寫(xiě)詳細(xì)；2分 例：他撿起一根枝條；他撿起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條；妹妹跨上“馬”奔向前去；8照樣子，補(bǔ)充句子；3分例：田野 / 蔥蔥綠綠的/ 像一片松軟的綠毯(1) 天上的云 / 潔白潔白的/ 像 2河水 / / 9下面的句子完整嗎？在完整的句子后面打“”，把不完整的句子補(bǔ)充完整；6分(1) 雷鋒叔叔是一名杰出的解放軍戰(zhàn)士； (2) 把大米磨成粉做的； (3) 幫您排除一天的疲憊； 二、教材回憶；9分 1予人玫瑰， ； ，急時(shí)有人幫；與其錦上添花， ；2雷鋒叔叔是一名 ，他為人民

10、做了很多好人好事，當(dāng)時(shí)流傳這樣一 句話(huà)：雷鋒出差一千里， ，他也留下了很多的名言，我會(huì)選擇合 適的詞語(yǔ)填空；暖和秋風(fēng)火熱嚴(yán)冬對(duì)待同志要像春天般 ，對(duì)待工作要像夏天一樣 ，對(duì)待個(gè)人主義要像 掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像 一樣殘酷無(wú)情；三、主題探究；6分 我給好友畫(huà)張像；請(qǐng)你向大家介紹一位你的好伴侶，試著完成下面的好伴侶檔案吧；好伴侶檔案姓名： 性別： 長(zhǎng)像： 我和他（她）常常做的事情： 四、閱讀拓展；20 分 一 課內(nèi)閱讀；8分 妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸；爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹(shù)下，撿起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō)：“這是一匹杰出的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家 吧；”妹妹興奮地跨上

11、“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去；等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門(mén)口迎接我們，笑著說(shuō)：“我早回來(lái)啦！”1仿寫(xiě)詞語(yǔ)；2分蹦蹦跳跳 2選文中“一匹杰出的馬”指的是 ； 3分3為什么說(shuō)這是“一匹杰出的馬”？3分 a由于這匹馬跑得很快，妹妹沒(méi)多久就回家了； b由于妹妹把它當(dāng)成了一匹真正的馬，遺忘了疲憊，騎著它很快地回家了； 二 課外閱讀；12分做什么事最歡樂(lè)小青蛙想：做什么事最歡樂(lè)呢？他跳到大樹(shù)下問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“叔叔，做什么事最歡樂(lè)？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“ 最歡樂(lè)；” 他跳到田野里問(wèn)水牛：“爺爺，做什么事最歡樂(lè)？”水牛說(shuō)：“ 最歡樂(lè)；”他跳到花叢中問(wèn)蜜蜂：“小妹妹，做什么事最歡樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“ 最歡樂(lè)；” 他回到家里問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>

12、“媽媽?zhuān)鍪裁词伦顨g樂(lè)？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？”媽媽笑著說(shuō)：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得最歡樂(lè)；”1短文一共有 個(gè)自然段；1分2選一選，將正確答案的序號(hào)填入文中的括號(hào)內(nèi)；3分 a耕地b采蜜c捉蟲(chóng)子3小青蛙仍會(huì)去問(wèn)誰(shuí)呢？完成以下填空；5分他跳到 問(wèn) ：“ ，做什么事最歡樂(lè)？”說(shuō)： “ 最歡樂(lè)；”4讀了青蛙媽媽說(shuō)的話(huà)，我懂得了 的道理； 3分 五、寫(xiě)話(huà)展現(xiàn)；20分認(rèn)真看圖，圖上是什么天氣？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？他們?huì)說(shuō)些什么？用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)；第 2 單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 一、 1. 甘甜暖和味道景色買(mǎi)菜冒險(xiǎn)玩具依依不舍2 1 部首艸112 音序bb似乎糖果3 示例：大象池塘

13、彎曲四個(gè)變化匹配4 示例： 1 松軟香甜碧綠2 緊緊輕盈認(rèn)真5 1 查找奔跑拍打蹦跳2 難過(guò)興奮興奮興奮3 叔叔哥哥農(nóng)夫售貨員6.7 示例：妹妹跨上“馬”蹦蹦跳跳地奔向前去；8 示例： 1 一朵朵龐大的棉花糖2 清亮透亮像一面光明的大鏡子9 1 (2) ×米糕是把大米磨成粉做的；(3) ×花香幫您排除一天的疲憊；二、 1. 手有余香平?？蠋腿瞬蝗缪┲兴吞? 解放軍戰(zhàn)士好事做了一火車(chē)暖和火熱秋風(fēng)嚴(yán)冬 三、 示例：張迪男臉蛋圓圓的，白里透紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果； 我們常常在一起打乒乓球，一起閱讀四、 一1. 示例：開(kāi)高興心打打鬧鬧2 一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條3 b 二1.62 cab3 示

14、例：荷葉上荷花姐姐荷花開(kāi)花4 做對(duì)別人有用的事，就會(huì)覺(jué)得最歡樂(lè)五、思路點(diǎn)撥：圖上畫(huà)的是下雨天一個(gè)小伴侶扶一位摔倒在地的老人，重點(diǎn)寫(xiě)他怎 樣幫忙老人，說(shuō)了些什么，仍可以寫(xiě)寫(xiě)老人的樣子；例文略；第 3 單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間： 90 分鐘滿(mǎn)分： 100分一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)；46分 1我會(huì)用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音；6分長(zhǎng)江涌 yngsng隔海峽 xiáji á吃元宵 xiàoxio煎豆腐 jiànjin燉蘑菇 du èndùn艾草香 àii 2我會(huì)拼寫(xiě)詞語(yǔ)；8 分m ínzúrènoyuyìqi&

15、#225;ncáichofànb èikéshénzhufèndòu3我會(huì)填一填；4 分1“烤”共 畫(huà)，其次畫(huà)是，部首是 ，我仍會(huì)寫(xiě)帶這個(gè)部首的字；2 “轉(zhuǎn)”共 畫(huà)，第七畫(huà)是，我會(huì)組詞， ； 4一字組多詞；6 分幣貧誼5照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)，再組詞；4 分例：土不壞 壞人 貝占 車(chē)專(zhuān)甲鳥(niǎo) 火暴6我會(huì)寫(xiě)加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞；3 分1 古時(shí)候，人們覺(jué)得貝殼很美麗；(2) 一些生活在水里的動(dòng)物，用貝殼愛(ài)護(hù) 自己的身體；(3) 她在微風(fēng)里滿(mǎn)意地跳起舞來(lái)；7在括號(hào)里填上合適的詞；6 分一月餅一 美食一 窗戶(hù)一鞭炮一 烤鴨一 花燈華夏 炎 子巍巍

16、 民族 圖強(qiáng)只爭(zhēng) 8按要求寫(xiě)句子；6 分(1) 小棗樹(shù)結(jié)了棗子； 把句子寫(xiě)詳細(xì)的小棗樹(shù)結(jié)了的棗子；(2) 小柳樹(shù)的腰細(xì)細(xì)的，樹(shù)枝綠綠的，真好看；照樣子，補(bǔ)充句子蘋(píng)果的顏色，味道，真好吃；(3) 小柳樹(shù)聽(tīng)了，不好意思地笑了；擬人句 9標(biāo)點(diǎn)符號(hào)真重要！3 分(1) 所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢(qián)財(cái)有關(guān)，比如，“賺賠購(gòu)貧貨”；(2) 小棗樹(shù)不明白問(wèn)道說(shuō)你什么呀 二、教材回憶；13分 1我會(huì)選擇詞語(yǔ)填一填；2 分香噴噴硬邦邦辣乎乎酸溜溜油膩膩軟綿綿我的生日到了，媽媽為我預(yù)備了很多好吃的東西，有 的葡萄， 的鴨脖， 的棉花糖，仍有的蛋糕，可真豐富呀！ 2我知道的傳統(tǒng)節(jié)日有：春節(jié)元旦清明節(jié)端午節(jié)勞動(dòng)節(jié)乞

17、巧節(jié)； 在正確的方框里打“”3 分 3我神州， ，山川美， ；各民族， ， ，共富強(qiáng)；2 分4我能依據(jù)次序默寫(xiě)生肖并填一填；6 分 子 鼠丑寅 卯 辰 巳 午未申 酉戍 亥 我的生肖是屬； 三、主題探究；6 分我的抱負(fù)；小明：我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名工程師；小剛：為什么呢？小明：由于 ；小剛：我長(zhǎng)大以后想 ；小明：說(shuō)說(shuō)你的理由；小剛：我要 四、閱讀拓展；15分 一 課內(nèi)閱讀 6 分春節(jié)到，人歡樂(lè)；貼窗花，放鞭炮；元宵節(jié)，看花燈， 大街小巷人如潮；1短文中介紹了哪幾種傳統(tǒng)節(jié)日？2 分2“元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮；”試著換內(nèi)容把這個(gè)句子補(bǔ)充完整：“元宵節(jié)， ， ；” 2 分3我最寵愛(ài)的傳統(tǒng)節(jié)日是

18、，由于； 2 分 二 課外閱讀；9 分 美麗的祖國(guó)我們的祖國(guó)幅員廣闊，風(fēng)光秀麗；春天，春雨沙沙地下著，江南水鄉(xiāng)的杏花開(kāi)了，有紅的，有粉的，仍有白的，美麗極了！夏天，驕陽(yáng)似火，海南島的椰y 樹(shù)一點(diǎn)也不怕熱，海風(fēng)一吹，椰樹(shù)沙沙作響，似乎在歡迎遠(yuǎn)方的客人；秋天，一陣涼快的秋風(fēng)吹來(lái)，駿馬迎著秋風(fēng)在草原上奔跑；冬天，在我國(guó)的青藏高原，就有著另一番風(fēng)景，耐寒的動(dòng) 物牦牛在冰天雪地中悠閑得意地漫步；祖國(guó)的四季美景不同，天南地北，風(fēng)格各異；我愛(ài)這壯美如畫(huà)的祖國(guó)山河；1全文共有 句話(huà)，第一句話(huà)起 的作用； 2 分2文章是依據(jù) 次序來(lái)寫(xiě)的；1 分 3文章寫(xiě)了 、 、 、 四個(gè)地方的不同景象；4 分 4短文表達(dá)了作

19、者寵愛(ài)的感情；2 分 五、寫(xiě)話(huà)展現(xiàn)；20分大年初一，處處是鞭炮聲，圖中的小伴侶也放起了鞭炮；請(qǐng)你認(rèn)真看圖，把你想到的、看到的寫(xiě)下來(lái)；第 3 單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、 1.y ngxi áxi jidùnài 2 民族喧鬧友情錢(qián)財(cái)炒飯貝殼神州奮斗3 110火示例：燒28示例：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)向4 示例：錢(qián)幣紙幣貧困貧困友情友情5 貼張貼轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)鴨鴨子爆爆炸6 1 美麗2 保衛(wèi)3 自滿(mǎn)7 塊道扇串只盞兒女黃孫中華團(tuán)結(jié)奮發(fā)朝夕8 示例： 1 彎彎曲曲又大又紅(2) 紅紅的甜甜的(3) 小露珠在荷葉上美美地睡覺(jué)；9 1 、2 ，：“？”二、 1. 酸溜溜辣乎乎軟綿綿香噴噴2 春節(jié)清明節(jié)端午

20、節(jié)乞巧節(jié)3 稱(chēng)中華可入畫(huà)友情濃齊奮勉4 牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬示例：虎三、 示例：我想為祖國(guó)建造更多的橋梁和樓房當(dāng)一名醫(yī)生治愈更多的病人，讓人們健康生活；四、 一1. 春節(jié)、元宵節(jié)；2 示例：看花燈團(tuán)團(tuán)聚圓人歡樂(lè)3 中秋節(jié)可以賞月，吃月餅 二1.7領(lǐng)起下文2 時(shí)間3 江南水鄉(xiāng)海南島草原青藏高原4 壯美如畫(huà)的祖國(guó)山河五、例文：過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，小伴侶們可高興了，在家門(mén)口放鞭炮；只見(jiàn)小剛把鞭 炮掛在竹竿上，右手拿著竹竿，左手去點(diǎn)鞭炮；鞭炮點(diǎn)著了，小伴侶們有的捂著耳朵看； 有的嚇得跑開(kāi)了，膽大的仍在笑呵呵地看；第 4 單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 時(shí)間： 90 分鐘滿(mǎn)分： 100分一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)；51 分1

21、把加點(diǎn)字與拼音連起來(lái)；8 分 bìbóliáoliluópít nzàn聊天遮擋反對(duì)堡壘贊揚(yáng)脾氣貪玩陀螺2看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)；8 分 bchngfngbiànmqnshjìnyóux ìjioshjìhàognjìng3照樣子，變一變，再組詞；4 分例：土平坪 草坪 加馬 車(chē)雙木象 土旦4選詞填空；4分稱(chēng)贊贊揚(yáng)(1) 我的方法得到了大家的；(2) 我要唱一首歌祖國(guó)的大好河山； 5把句子中意思相反的詞語(yǔ)找出來(lái)；4 分 (1) 我們要學(xué)會(huì)把房間整理整齊，不能凌亂； (2) 城

22、堡里有一個(gè)兇狠的魔王，他抓走了和善的公主； (3) 早晨我們迎著陽(yáng)光進(jìn)入校內(nèi)，傍晚我們滿(mǎn)載收成離開(kāi)校內(nèi)； 6選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空；6 分伸擦挖撐學(xué)炸 城堡 懶腰觸須渡船魔王拼音7寫(xiě)寫(xiě)你積存的詞語(yǔ)，并用其中一個(gè)造句；7 分形容憤怒： 形容興奮： 造句： 8照樣子，完成句子練習(xí)；4 分 (1) 例：你怎么能提出這樣的要求呢？ 換種說(shuō)法，意思不變你不能提出這樣的要求；莫非當(dāng)一只蟲(chóng)子不好嗎？(2) 例：喜鵲阿姨一會(huì)兒 教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒 教他們做嬉戲，一會(huì)兒 教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母； 用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ；9給句子排排序；6 分 牛頓心想：為什么蘋(píng)果只向地上落，而不向天上飛

23、？ 后來(lái)，他成了世界聞名的科學(xué)家； 牛頓從小就愛(ài)動(dòng)腦筋； 突然一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái)； 一天，他坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下休息； 牛頓對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真摸索，用心討論；二、教材回憶；11 分1我的彩色夢(mèng)境，有 ，有 ，仍有 ，在溪水里流淌2楓樹(shù)上的喜鵲這篇課文表達(dá)了“我”對(duì)喜鵲的 之情；我會(huì)依據(jù)課文內(nèi)容判定正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”；(1) 喜鵲阿姨的鳥(niǎo)窩里有五只小喜鵲；(2) 我們村的渡口旁有一棵楊樹(shù)，“我”很寵愛(ài)它；(3) 喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌，做嬉戲，學(xué)拼音； 3“我”覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子真不錯(cuò)；可以在 伸懶腰，可以用露珠 ，把觸須擦得 ，仍可以跳到狗的身上 ；三、主題探究；3 分彩色

24、的夢(mèng)中作者寫(xiě)道：“他們躺在鉛筆盒里談天”，想一想，這些彩色的鉛筆會(huì) 聊些什么呢？四、閱讀拓展；15 分 一 課內(nèi)閱讀；6 分沙灘上的童話(huà)我們一起商議怎樣攻下那座城堡；一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我駕駛飛機(jī)去轟炸；” 有人反對(duì)那時(shí)候仍沒(méi)有飛機(jī)呢我說(shuō)：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平；” 我的方法得到了大家的稱(chēng)贊；于是我們趴在沙灘上，從四周八方挖著地道；1選文一共有 個(gè)自然段，我會(huì)給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；3 分 2我們?cè)谏碁┥暇幜艘粋€(gè)“救公主”的童話(huà)，我們想到了 、 的方法救公主；2 分 3你寵愛(ài)沙灘嗎？假如是你在沙灘上，你想干什么？1 分 二 課外閱讀；9 分鯊 sh 魚(yú)）家的菜園鯊魚(yú)先生堅(jiān)持在菜園里種海帶，鯊魚(yú)太太和小鯊魚(yú)只好由著他；別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣(mài)完了；可是，在大海里，大伙兒都吃膩 n ì了海帶，誰(shuí)也不來(lái)買(mǎi)；急得鯊魚(yú)先生皺zh òu著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；小鯊魚(yú)忙說(shuō)爸爸你別焦急我用海帶做蝴蝶結(jié)鯊魚(yú)太太緊接著說(shuō)