課堂教學(xué)突發(fā)事件處理預(yù)案

1、“課堂教學(xué)突發(fā)事件”應(yīng)急預(yù)案（草）為應(yīng)對課堂教學(xué)中突發(fā)的不安全事件，及時、有序、高效地做出 相應(yīng)處理，確保師生的人身安全，盡最大努力減少損失和負(fù)面影響， 維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。本預(yù)案啟動時機(jī)：學(xué)校發(fā)生室內(nèi)課堂教學(xué)安全突發(fā)事件時，啟動本預(yù) 案。一、“課堂教學(xué)突發(fā)事件”的概念界定主要指在課堂教學(xué)進(jìn)程中突發(fā)的危及師生健康和生命安全的意外事 件。如1、課堂教學(xué)進(jìn)程中學(xué)生突發(fā)疾病。2、課堂教學(xué)進(jìn)程中發(fā)生學(xué)生之間斗毆、學(xué)生襲擊教師等意外事件。3、課堂教學(xué)進(jìn)程中學(xué)生因心理原因發(fā)生的自傷自殘自虐性事件。4、課堂教學(xué)中由于教師體罰學(xué)生等違規(guī)操作導(dǎo)致的不安全事件。5、上課途中因意外發(fā)生摔傷、撞傷、

2、扭傷、擠壓、踩踏、校內(nèi)交通 等傷害事件。6、體育課中因任課教師忽視本來就有心臟、哮喘等嚴(yán)重病癥的學(xué)生, 而導(dǎo)致的不安全事故。7、實驗過程中因意外發(fā)生觸電、燒傷、燙傷、割傷等傷害事故。8、課堂教學(xué)進(jìn)程中發(fā)生的其他自然或人為的突發(fā)不安全事故。二、“課堂教學(xué)突發(fā)事件”的防范措施1、要求全體教師牢固樹立“安全第一”的意識，在教學(xué)中始終保持 高度的警覺性和敏銳性，精心組織、周密部署、規(guī)范操作，排查和消 除各種隱患。2、早讀、自習(xí)輔導(dǎo)及上課期間，各教師必須提前侯課，中途不得私 自離開課堂、離開學(xué)生，耍確保學(xué)生時刻有人看護(hù)、管理。3、實行課堂考勤制度。對于缺課學(xué)生，任課教師要查明原因，學(xué)生 無故曠課，任課教

3、師要及時向班主任報告，班主任要與家長取得聯(lián) 系。4、學(xué)牛在上課期間出現(xiàn)&病或身體狀況不佳，任課教師應(yīng)及時通知 班主任，班主任及時通知家長，生病學(xué)生離開課堂之時應(yīng)有家長來接 或班主任護(hù)送。如果學(xué)生當(dāng)時病情嚴(yán)重，任課教師應(yīng)及時報告教導(dǎo)處, 得知此事的第一成員立即安排專人護(hù)送學(xué)生到就進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行治療，并 要求班主任迅速與家長取得聯(lián)系。5、在教學(xué)過程中，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，防止課堂教學(xué)中 突發(fā)矛盾的激化。6、音樂、體育、美術(shù)、微機(jī)、等學(xué)科需要離開本班教室上課吋，由 班主任負(fù)責(zé)將學(xué)生送到指定地點，任課教師負(fù)責(zé)將學(xué)生送回教室。7、體育教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點嚴(yán)密組織課堂教學(xué)，加強(qiáng)安全教育，指 導(dǎo)學(xué)

4、工掌握科學(xué)鍛煉和預(yù)防損傷等事故的方法，對器械練習(xí)等容易造 成傷害事故的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要積極采取安全防范措施，講清動作耍領(lǐng)， 反復(fù)示范，并加強(qiáng)保護(hù)和幫助。體育器材管理員要加強(qiáng)對設(shè)施的檢查 與維護(hù)工作，有損換的要及時修理、更換，防止在使用時出現(xiàn)意外。8、活動課期間，各班主任教師要按規(guī)定隨班級一起活動，做好學(xué)生 的安全保護(hù)工作。9、要注意實驗課的安全，實驗前應(yīng)進(jìn)行安全教育，實驗中應(yīng)嚴(yán)格遵 守操作規(guī)程，要妥善保管有毒有害的化學(xué)、生物等實驗藥品，嚴(yán)防中 毒，防止觸電、燙傷等事件發(fā)生。10、興趣小組相關(guān)老師要做到時刻有安全意識和安全責(zé)任感，不能隨 意離開訓(xùn)練場地，隨時保護(hù)學(xué)生安全。11、各任課教師要密切關(guān)注每

5、位學(xué)生的健康狀況和情緒傾向，發(fā)現(xiàn)苗 頭性問題要及時采取相應(yīng)措施，以免學(xué)牛應(yīng)受挫或情緒波動發(fā)&意外 事故。三、“課堂教學(xué)突發(fā)事件”的處理程序第一，先行救治。在課堂教學(xué)過程中，一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)安全事件，任課教師或其他在第一 時間發(fā)現(xiàn)安全事件的人員，要以“救治為先”的原則，將受傷人員送 到學(xué)校醫(yī)務(wù)室救治。對于不能隨意移動、搬動的特殊傷病員，須立即 通知醫(yī)務(wù)室大夫或撥打120趕到現(xiàn)場處理，防止傷情和病情加劇。 第二，馬上報告。任課教師或其他第一發(fā)現(xiàn)人，在送受傷學(xué)生到醫(yī)務(wù)室的同時，要立即 撥打電話或派學(xué)生報告班主任、教務(wù)處或當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)。班主任、教 務(wù)處和值班人員迅速報告負(fù)責(zé)安全工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。第三，穩(wěn)定秩序。在送受傷學(xué)生到衛(wèi)生室的同時，任課教師要招呼就近人員控制局而，盡最大努力阻止事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展。接到求助后，有關(guān)同志應(yīng)立即參 與。笫四，綜合處理。接到報告的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須放下其他工作，立即召集有關(guān)負(fù)責(zé)人和班主 任趕赴現(xiàn)場，組織人員進(jìn)行救護(hù)，同時立即向校長報告。必要時還要 向上級教育行政部門、110、120和醫(yī)療部門發(fā)出求救信息。第五，善后工作。盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握事故的第一手資料。組織 人員看望受傷學(xué)生和家長，在學(xué)生病情穩(wěn)定后，盡最