邊遠地區(qū)教學點教師培訓心得體會

1、邊遠地區(qū)教學點教師培訓心得體會邊遠地區(qū)教學點教師培訓心得體會培訓即將結束，回顧這短短十天的培訓學習中，令我 的心情久久不能平靜，可以說是我二十幾年的教學生涯中, 一次難忘的學習交流。在這個學習過程中我感受到了在新 課程教學中起到了很大的進作用。下面就本次參加邊遠地 區(qū)小學教學點教師培訓談談自己的一點體會。這次培訓內容較廣，有朱咸晟校長的課堂實踐教學 的備課與說課，勞文格主任的自我課堂教學診斷，李 長毅主任的以“分數的初步認識”為案例探討教具制作, 還有林景主任的解決問題教學的備課與說課等專家講 座，以及觀摩課，使我開闊了眼界、增長了知識。通過這 次培訓讓我耳目一新，豁然開朗，新的教育思想，新的

2、教 育理論，新的教育手段，也讓我認識到自己的許多不足， 也認識了農村教育落后的原因。農村教育要想趕上當前的 教育現狀，從農村教師身上入手，傳統(tǒng)的教學理念，提倡 “以人為本”的素質教育，允許學生有個性的發(fā)展，把課 堂還給學生，讓學生從真正意義上學習的主體，從而創(chuàng)設 平等、互助的學習。要想解決這些問題，需要我們教師不 斷積累，不斷學習，不斷反省。參加學習培訓過程中，我認真記錄了具有獨特見解的 其他教授和老師的觀點，接受、學習了他們良好的建議和 寶貴的經驗。在學習站在兒童角度開展教學中，符方健教 授輕松、風趣、別具一格的講座，讓我從心理學教育學的 角度中學會如何去評價學生。我們教師不僅要成為學生學

3、習的組織者，更要成為學生學習的合作者，并且要在工作 中不斷加強自身業(yè)務學習，讓自己的知識結構與日俱進地 得到調整和改善。擁有健康的心態(tài)，做一個快樂陽光的教 師。此次培訓讓我明白了教師要具有強烈的工作責任感， 愛護學生是一個教師最起碼的要求，也是強烈責任感的體 現和升華，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)更重要的還要體現在教學 質量上。教師最重要的職責就是教書育人，應無私地奉獻 自己的知識，傳授給學生最新的文化，保證教學質量。在 知識傳授的過程中，既要引導學會學習，又能懂得思考， 主動學習，對不同學生，研究不同的教學方法，堅持分層 教學，因材施教。教師更要不斷加強學習，及時地充實自 己，提高自己，學會以誠待人，

4、和家人真誠地溝通，對待 學生要公正、公平，做學生的表率。同時，我們還要充滿 愛心，要懂得原諒，要學會發(fā)現他們的閃光點，多表揚、 少批評。古語道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不可 原諒的錯誤，我們也要從本質出發(fā)，相信他們是善良的， 對他們進行教育和引導。這次培訓在緊張、愉快的氣氛中即將結束了，既充實、 忙碌而有序地將各教學的教師們交織在一起集中學習。作 為一個老師來說，首先是要有陽光的體態(tài)，要有知識,要會講 究教學的方式方法，我把學到的知識運用到實踐中去，為了 我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處 處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理 論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意 識和能力，有目的地總結教育經驗，反思教學實踐，一切 從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，為農村 教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力。總之，通過這次培訓，我受益非淺，總感到還有許多 需要學習的地方，要學習的東西實在是太多了。不過我有 信心通過自己