2022年《人口普查》教學設計

1、溫馨提示： 課堂教學的四個要素是：問題情境合作探究展示交流傾聽對話。新課程提出的“四基”：基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗。新課程提出的“四能”：發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題。設計者組長第 1 周 3 課時教學內容北師大版小學數(shù)學第 8 冊第 1單元 p 6p7 人口普查教材分析：在日常生活中，人們經?？梢詮膱蠹垺㈦s志、電視等各種媒體上接觸到一些較大的數(shù)。因此，在學習本內容時，可以根據各地的實際情況，組織學生在各種媒體中收集一些大數(shù)，并讓學生進行交流，教師爺可以收集一些數(shù)據進一步向學生說明。學習目標知識與技能： 1、經歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，并能說出這些大數(shù)的意義。

2、過程與方法：2、會正確讀、寫多位數(shù)，并能比較數(shù)的大小。情感、態(tài)度： 3、在學習交流中，培養(yǎng)學生的自學能力。教學過程教學流程個性化設計一、創(chuàng)設情境，提出問題（約2 分鐘）一：創(chuàng)設情境，激發(fā)學習興趣。師：在日常生活中，人們經?？梢詮膱蠹?、雜志、電視等各種媒體中接觸到一些較大的數(shù)，請大家把你們搜集到的有關大數(shù)的信息與同伴互相交流。讓學生匯精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - -

3、- - - - - - -報自己收集的較大的數(shù)據. 二、合作探究，解決問題（約25 分鐘）活動 1：嘗試學習，探索多位數(shù)的讀法。1、“億以內的數(shù)”的讀法。師： 老師也搜集到一些大數(shù)， 結合數(shù)位順序（出示數(shù)據，如下）同學們會讀這些大數(shù)嗎？ a 、某公司年生產額達：6780000 元。b、北京市約有 13820000 人。c、天津市約有 10010000 人。香港約有七十八萬人澳門約有四十四萬人天津市約有 10010000人全國人口約為 1295330000人活動 2：1、讓學生對收集的數(shù)據進行分類，學生共同討論“億以內數(shù)”的讀法你能讀出以上城市的人口數(shù)嗎？生：（胸有成竹，躍躍欲試）（設計意圖：

4、讓學生在彼此交流信息的基礎上，將注意力轉移到探索新知上。）師：請同學們按照這樣的要求來學習：、請你結合數(shù)位順序表試著獨自將這些大數(shù)讀出來。、把你的讀法讀給同伴聽。、你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么需要提醒大家的嗎？匯報學習結果： 根據學生的匯報情況教師適時給予補充與總結。2、知識遷移：“億以上的數(shù)”的讀法。教師出示數(shù)據： a 、祖國大陸約有1265830000 人。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁

5、，共 5 頁 - - - - - - - - - b 、 全國總人口約為1295330000人。 c、 某市企業(yè)納稅額約 10990069000元。因學生已有“億以內的數(shù)”的讀法的經驗，所以此時學生完全有能力自學。觀察億以內數(shù)位順序表有什么特點，在讀數(shù)是我們按照四位一級，用分級線把它分開，然后再讀，比較容易和準確讓學生讀表格里的數(shù)活動 3：三、探索多位數(shù)的寫法。1、“億以內數(shù)的寫法”?？梢宰寣W生結合數(shù)位順序表來寫數(shù)，學習方法同“億以內數(shù)的讀法”，引導學生歸納出方法：先寫萬級再寫個級，哪一位上一個單位也沒有就寫“0”占位。數(shù)據參考 a、香港約有六百七十八萬人。 b、澳門約有四十四萬人。 c、 火

6、箭每分鐘至少約飛行四十七萬四千米。2 知識遷移：“億以上數(shù)的寫法”。（略）教學過程三、練習提高，生活運用（約10 分）基礎練習：比較數(shù)的大小。學生在學習“萬以內的數(shù)”時已經有了基礎，所以這部分內容可放手讓學生自己總結比較數(shù)的大小的方法。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -拓展練習：先讀一讀，在用線連起來。96720000 九千六百七十二萬12

7、00000080 六千零八十萬零七十60800070 一百二十億零八十綜合練習：在報紙、雜志等媒體中收集一些有關大數(shù)的信息，并在全班金星交流。四、歸納整理，總結提升（約3 分鐘）談自己的看法，及收獲！教學反思成功之舉：遺憾之處：學習反饋：知識：能力：情感：再教設計精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -板書設計人口普查440000 讀作：四十四萬億級或萬級的數(shù)都按個級數(shù)的讀法來讀，在后面要加上“億”或“萬”字。每級末尾的0 都不讀，在各級中間的0 必須讀。中間不管有幾個0，只讀一個零 .精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - -