2021生物教師工作總結

1、2021生物教師工作總結2021生物教師工作總結1 20_學年來，本人在教育教學工作中，始終保持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。 一、政治思想素養(yǎng) 堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，保持四項基本原則，認真參加政治學習，認真

2、落實黨的教育方針。有優(yōu)良的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和革新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞作紀律、規(guī)章制度，工作積極、主動、講究效率。 二、業(yè)務知識能力 在工作中，能依據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。 一是提升教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和

3、革新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參加學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等革新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生革新學習為主線組織課堂教學活動，激勵學生主動參加、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求革新，在活動中促發(fā)展。 二是積極參加聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法，提升教學水平。 三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育

4、施行形式合務，共同做好教學工作。 以上是我今年教學工作大體狀況，的不夠就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得的進步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。 2021生物教師工作總結2 時間過得真快，轉眼間，一個學期已過去,新的學期馬上來臨。本學期我擔任高二一班和十三班的生物教學工作，在這半年里我深入體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結束，

5、收獲不少，下面我對上學期的工作做一總結,為新學期的工作確立新的目標。 一、思想熟悉。 在上一學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面落實黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上取得更大的進步。在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動，一學期來，我服從學校的工作安排，我相信在以后的工作學習中，我會在學校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期馬上來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一名合格的人民教師。 二、教學工作。 在教學工作方面，本學期的教學任務非常重，由于是高二下學期，學生面臨著升高三，

6、無論是思想上還是學習上，學生的壓力都非常大。為了提升自己的教學水平，我保持認真鉆研新教材，認真上課備課，我還爭取機會多出外聽課，例如市里組織的教研活動，從中學習別人的長處，體會其中的教學藝術。平常還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況制定教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。 由于我是一名年輕教師，我今后要學的東西還很多，我服從學校領導的安排，業(yè)業(yè)兢兢，在以后的工作中

7、，我將始終如一，踏踏實實，我會積極地完成各項任務，為學校的美好明天獻出自己的微薄之力。 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一學期來，不遲到不早退。在新學期中，我將更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。我利利用午休和自習時間，認真抓好課后輔導。在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現(xiàn)實的，總會有幾個學生因為在學習上有困難而跟不上其他同學。作為教師決不能放棄每一位學生，對后進生要早一點打算，少一點埋怨，多一點關懷，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且還要幫助學生解決思想上的問題，要依

8、據(jù)學生的學習狀況，制定輔導計劃，明確輔導目的，并真正落到實處。對優(yōu)等生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè)，讓他們跳一跳，能摘到果子，使他們在欣賞的目光中向上攀登。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的今天，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好生物教學工作，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 2021生物教師工作總結3 時光匆匆，轉眼間，一個學期馬上過去。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完

9、成了本學期的各項工作?；貞涍@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地總結過去，著眼將來，全面提升自己的業(yè)務素養(yǎng)，提升教育教學質量，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以鞭策自己、促進提升。 一、強化學習，不斷提升政治思想業(yè)務素養(yǎng)。 “學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才干維持教學的青春和活力。一直以來我都積極學習教育教學理論。認真學習黨的方針、政策，遵紀遵守法律，忠誠人民的教育事業(yè)，積極參加教學改革實驗、探究教育教學規(guī)律，以滿腔的教育熱情獻身于這一光輝的職業(yè)。遵守學校各項規(guī)章制度，團結同志，真誠合作，關懷同學，做合格的人民教師。以“盡我所能，甘為人梯為座右銘，以“坦誠做人，認真

10、讀書為班訓嚴格要求學生。模范地遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己的言行，培養(yǎng)優(yōu)良的師德，樹立自己教書育人、為人師表的形象。本學期，結合學校教學處確立的學習重點是新課程標準及相關理論。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了生物新課程標準，熟悉了蘇教版高中生物新教材，以及相關的文章如教育的轉型與教師角色的轉換、教師怎樣與新課程同行等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。本學期被評為建鄴區(qū)生物學科帶

11、頭人。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和經(jīng)驗、為自己更好的教學施行作好了準備。 二、求實革新，認真開展教學、教研工作。 教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學施行中，立足“用活新老教材，施行新課程理念。力求讓我的生物課堂教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提升教學質量。 1、夯實基礎，特別重點，抓好一輪復習工作。 結合高三年級一輪復習的要求和內(nèi)容，我感到時間緊、任務重，作為備課組長，我積極帶領本組教師認真研究教法、合理制定教學案，幫助學生梳理知識重點、難點、易錯點和易忽略點，構建完整的知識體系。上課時語言精

12、煉、重點特別、難點突破有新法、構思精巧有新意，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習積極性和靈活發(fā)散的創(chuàng)造性思維，透徹理解問題，運用舉一反三。備課時合計到學生懶于記憶的特點，盡可能地利用圖文曲線再現(xiàn)知識點，構建知識網(wǎng)絡。在學習的選用方面，結合高考對學生的解題要求，精選典型例題和案例，提升學生綜合分析問題的能力。作業(yè)量整體上適中略有不夠，同時對學困生作業(yè)降低了要求，力爭讓他們也能看到自己的進步與提升，獲得成功的體驗。我任教高三年級的兩個生化班的生物課，共計18節(jié)課，在迎接綜合考試前的復習階段，每周課時都在20節(jié)以上，課時量比較大。在日常教學中，我保持切實做好課堂教學“五認

13、真。課前認真作好充分準備，精心制定教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同層次的學生采納不同的批改方法，使學生對生物更有興趣，同時提升每一位學生的文化成績。 2、認真反思，及時總結，提升教育教學水平。 授課后依據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積存經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際等問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與制定，制定了“現(xiàn)代生物技術(生物工程)、“物種入侵專題(生態(tài)學)、“禽流感專題(制定題型)、“神奇的

14、微生物(微生物專題)等18個高考熱點專題內(nèi)容，讓學有余力的學生吃的飽、消化得了，以提升學生對高考新題型的適應能力，激發(fā)學生學習生物學的興趣，著重培養(yǎng)學生的綜合施行能力和革新思維能力。在及時總結教學工作的同時，積極撰寫教育教學論文，本學期有6篇文章在省級以上報刊發(fā)表，其中新課程理念下的高中生物集體備課發(fā)表在國家核心期刊生物學教學20_年第一期。 3、研究教法，提升效益，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢。 高三的生物課的集體備課活動，按時開展、取得實效，我采納系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到按時間、定地點、定內(nèi)容，討論上課復習思路、考查的重點難點、學習的選用、階段性測試與周練的編寫等，寫出具有實效的一體化教學案，

15、使每堂課都能讓學生有收獲，幫助學生把書看薄，沉淀知識，形成能力，完善知識結構?？傊?，不管在課堂教學，還是課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提升學生的素養(yǎng)為目標，力求讓生物教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學校其他工作。 本學期我校開展了一系列的比較大型的教學活動，“青年教師說課比賽活動，大型“新教師招聘活動，“微生物培養(yǎng)與食用菌栽培施行活動等等;同時還有鳥類保護專題講座、植物葉脈標本制作活動、提優(yōu)補差輔導活動、新課標觀摩課活動及參加市、區(qū)教學研究活動等，我都積極組織備課組教師參加，以提升全組教師的教育教學能力。其中不僅涉及到很多的課外時間和精力，有的更是需要我們?nèi)谭e極參

16、加指導活動。關于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效。 四、強化反思，及時總結教學得失。 反思本學年來的教育教學工作，在喜看成績的同時，也在考量著自己在工作中的不夠。主要的不夠有以下幾點： 1、關于生物新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的施行中思索得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思; 2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學施行中的應用還不到位，研究工作做得不夠細和實，沒有達到自己心中的目標; 3、生物教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在生物輔導課開設“生態(tài)環(huán)境調(diào)

17、查興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些生物教學的特色點，為開創(chuàng)我校生物教學工作的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以極大的熱情和頑強的毅力，更加業(yè)業(yè)兢兢，讓生物教學工作具有更加蓬勃的生命力。 2021生物教師工作總結4 一學年結束了，關于這一年的工作，有喜有憂，為了總結經(jīng)驗，并從經(jīng)驗中取得進步，現(xiàn)將本學期的工作總結如下： 一、教學思想方面： 本人思想進步，積極向上，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導思想。注意團結同事，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正、關懷、愛護每一個學生，尊重每一個學生，教書育人，具有優(yōu)良的職業(yè)道德;認真執(zhí)行課

18、程標準和教學計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學期，為提升自己的教育教學水平，并能適應新時期教學工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不夠。 二、教學工作與學習方面： 在教學上我的一貫作風是： 1、認真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才干更好。另一方面了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生后，及時采用相應的預防措施。制定符合學

19、生的教學方法及教學內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造優(yōu)良的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。 2、要提升教學質量，還要做好課后輔導工作。 初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對調(diào)皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴求得到別人的理解和尊重，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不夠。這樣，學生對我也就漫漫的喜愛和尊重，也開始喜愛學習生物。本學期的

20、作業(yè)狀況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學生的試卷為主，共二十五份，認真批改的共16次?？傊?，抓住教學工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我常常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學生。同時，關注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯(lián)系的知識，并引導學生掌握這些知識，以題目的形式來強化學生的印象。這樣做，就有了很好的效果。 3、為提升自己教學質量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。本學期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴看法讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲?？傊?，博

21、采眾長，彌補自己的不夠，以提升教學水平。老師隨著課程改革的推動，對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 三、取得的成績及反思： 通過努力的工作，教學上也取得一定的成績。上學期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名。本學期生物作為會考科目，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲。另外上個學期寫過一篇論文在生物教學中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護獲三等獎。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時間指導學生的實驗操作，并在海南省第十二屆中學生生物實驗操作能力比賽中獲獎。下學期跟王新華老師編寫整理了七年

22、級上冊的整套習題，這個工作讓我們對課本及課標內(nèi)容有了更深的理解，并豐富了我們的教學資源。 這一學年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學生，無愧于我的工作。 總之，嚴格遵守勞作紀律，一切以學生為主，一切為了學生的終身發(fā)展。為人師表，到處以身作則。 2021生物教師工作總結5 一、認真學習,提升思想熟悉,樹立新的理念 1、保持每月的政治學習和業(yè)務學習,認真學習洋思中學的教學理念“先學后教，當堂訓練,積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提升能力,以全新

23、的方式將課堂還給學生。 2、通過學習洋思中學的經(jīng)驗,使自己逐步領會到“以人為本的教學理念。樹立了學生主體觀,落實了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了優(yōu)良的效果。 二、新型教學方法的使用 教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,我積極探究教育教學規(guī)律,充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了顯然效果,具體表現(xiàn)在: (一)發(fā)

24、揮教師為主導的作用 1、備課深入細致。平常認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目標時,非常注意學生的實際狀況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。 2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,保持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。 3、保持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提升自己的教學水平。常常向經(jīng)驗豐富的教師請教并常常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習狀況,以便在輔導中做到有的放矢。 (二)調(diào)動學生的積極性。 在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學為“我要學,極大地活躍了課堂氣氛,相應提升了課堂教學效率。