2022個人崗位工作階段計劃模板

1、2022個人崗位工作階段計劃模板2022個人崗位工作階段計劃1 一、指導(dǎo)思想 以教育信息化建設(shè)為主線，強化學(xué)習(xí)，積極探究在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的革新意識，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺，使學(xué)生成為信息時代的合格公民。 在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失，全面落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃，在培養(yǎng)學(xué)生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學(xué)習(xí)新課程標準，制定好各年級教學(xué)進度表，強化學(xué)習(xí)，進一步提升自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。 二、主要工作 1、強化學(xué)校電腦及所負責(zé)機器的管理。學(xué)期初

2、集中整理好所有機房、備課室及教室的電腦、打印機、復(fù)印機等，隨時發(fā)現(xiàn)問題盡自己的能力隨時解決。 2、強化自身建設(shè)，在確實完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷強化學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)水平與工作效率，加強合作意識、奉獻意識、革新意識，積極聽課，學(xué)他人之長，補自己之短，并做好聽課記錄。 3、積極參加20_年陽泉市中小學(xué)電腦制作活動。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫，爭取獲得省市獎項。 4、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對學(xué)生的實際操作技能做進一步的提升，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提升學(xué)生獲取信息的能力。另外，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。 5、合理利用博客，做好教學(xué)反思，在反思中求進步。另外，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進行討

3、論。 6、關(guān)于學(xué)校的大型活動積極參加，尤其是本學(xué)期的慶六一活動，積極完成學(xué)校分配的任務(wù)，對多媒體的操作積極參加。 三、工作中應(yīng)注意的問題 1、學(xué)生自身素養(yǎng)的提升。通過網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)學(xué)生做信息時代的合格公民，文明上網(wǎng)，團結(jié)合作，革新求異，使學(xué)生強化自身道德修養(yǎng)。 2、強化機房管理，確保設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復(fù)強調(diào)，使每個學(xué)生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。 3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時，幫助年齡大的教師完成課件制作。 4、合理利用時間，把教學(xué)工作和復(fù)印打印工作安排好順利完成各方面的任務(wù)。 2022個人崗位工作階段計劃2 很高興

4、成為_幼兒園的新成員。新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作。制定出以下工作計劃： 一、班級狀況分析及工作重點 本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的常規(guī)習(xí)慣，加強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。在工作中強化各別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 二、幼兒發(fā)展目標 (一)健康領(lǐng)域 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 在成人的幫助下學(xué)習(xí)

5、獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，熟悉五官懂得保護。 愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 (二)語言領(lǐng)域 學(xué)習(xí)一般話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人交流。 學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的熟悉和感受。 (三)社會領(lǐng)域 愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人顯然的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

6、 學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。 (四)科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中有趣的事物。 樂意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等顯然特征。 喜愛操作、擺弄。 親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護四周的植物。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近四周環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。 嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行

7、歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。 三、教育教學(xué)工作 做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的生活常規(guī)，提升生活自理能力，做到生活有序。 (1)熟悉自己的標記; (2)學(xué)會正確的洗手方法; (3)能

8、寧靜午睡，不吵醒別人; (4)培養(yǎng)優(yōu)良的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (1)愿意參加各項集體活動，注意力集中; (2)愛護幼兒園的.玩具，不與人爭搶; (3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好; (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的前閱讀習(xí)慣。 深入施行園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提升綜合能力。 注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將強化對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。 豐富幼兒一日生活，充分利用天天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 四、衛(wèi)

9、生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中強化對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，按時定量給幼兒喂藥，確保班級幼兒的出勤率。與此同時，保持天天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立優(yōu)良的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。 在本學(xué)期的保健工作中，加強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提升保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。 五、家長工作 在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長為原則，提升教師的“服務(wù)意識

10、，強化與家長的溝通。我班將努力做好以下工作： (1)強化與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、 、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 (2)按時改換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。 (3)激勵家長積極參加親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。 2022個人崗位工作階段計劃3 一、強化常規(guī)管理，重視習(xí)慣培養(yǎng)與落實 沒有好的習(xí)慣，難有大的作為。我們把對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成與強化作為年級工作的重點。在習(xí)慣細節(jié)上和自覺性上進一步強化。采納老師講解示范、學(xué)生榜樣引領(lǐng)，并充分利用多媒體，

11、收集各種直觀形象的視頻，用多種形式和手段，從根本上使學(xué)生能在衛(wèi)生意識、環(huán)保意識、公共禮儀等方面有顯然進步，從小做個文明人。學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣將從抓課前準備入手，抓課堂上的傾聽和答問，抓作業(yè)的認真不磨蹭。重點培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，抓好學(xué)習(xí)風(fēng)尚的養(yǎng)成，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育。 對那些家庭困難或?qū)W有困難的學(xué)生，我們多和家長聯(lián)系，通過 、實地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，指導(dǎo)家長教育子女的方法，聯(lián)系老師與家長間的情感，使學(xué)校和家庭步調(diào)一致。 二、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學(xué)行為 我們將嚴格按照課表規(guī)定的科目、課時量進行教學(xué)活動。在情境教學(xué)思想的引領(lǐng)下開展教育教學(xué)工作，力爭以出色的表現(xiàn)努力創(chuàng)優(yōu)。 備

12、課是上好課的關(guān)鍵。我們將發(fā)揮集體力量，以備課組為平臺，按照學(xué)校備課要求，研究學(xué)生現(xiàn)狀、研究教學(xué)規(guī)律，精心備好每一節(jié)課，本學(xué)期備課將做到三備：集體備，個人備，有個性的備課。努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素，總結(jié)分析自己在過去的教學(xué)常規(guī)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，開展常態(tài)下的課堂有效性研究。把好低年級基礎(chǔ)關(guān)，全面育人，夯實基礎(chǔ)。提升課堂教學(xué)的效率，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。 三、學(xué)習(xí)中發(fā)展，反思中成長 要想成為一名好老師，首先要做一名成長中的老師、進步中的老師，與時俱進的老師，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，了解孩子的個性特征，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提升專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)各類報刊雜志，借鑒他人的寶貴經(jīng)驗等等。在學(xué)習(xí)

13、中我們不斷反思自己的工作，改善自己的工作，記錄下自己點滴的心得與體會，使自己不斷進步。 四、開展豐富的活動，創(chuàng)年級特色 一開學(xué)我們年級組的老師聚集在一起積極制定本學(xué)期的年級主題活動，大家獻計獻策，碰撞出智慧的火花。由于本學(xué)期是一個短學(xué)期，教學(xué)任務(wù)緊，在確保學(xué)生完成學(xué)業(yè)的同時，我們早謀劃，早實施，擬開展以下活動： 活動一：歡歡喜喜鬧元宵 為了讓孩子們了解傳統(tǒng)元宵節(jié)的習(xí)俗，開學(xué)第二天，我們就開展傳統(tǒng)活動“歡歡喜喜鬧元宵。打響了主題活動的第一炮。我們二年級班主任精心布置了教室環(huán)境，營造濃郁的元宵節(jié)氛圍。我們請來了家長參加。在話元宵、做元宵、品元宵、猜燈謎等豐富多彩的活動中，孩子們體驗著濃濃的民俗文化

14、，享受著親情，感受著家校同慶佳節(jié)的喜悅，感受到中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的獨特韻味。 活動二：我和小樹一起長 我們將結(jié)合植樹節(jié)開展本次活動，整合語文、美術(shù)、音樂等多個學(xué)科參加，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和環(huán)保的意識。 活動三：沙灘樂 這是二年級組的傳統(tǒng)活動，我們將在活動前做好詳盡的安排，力爭將傳統(tǒng)活動做精做細。 新的學(xué)期，新的起點。在楊金萍書記、季雪榮老師的帶領(lǐng)下，依靠全組老師，精誠合作，團結(jié)共進，相信，我們二年級組一定會取得新的進步，獲得新的成績。 2022個人崗位工作階段計劃4 新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。為進一步做好本學(xué)期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不夠。特制定本人教學(xué)工作計劃如下： 一、學(xué)生

15、分析： 三年級的小學(xué)生大多數(shù)是第一次接觸計算機，會感到很陌生，所以在一開始就要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。 四年級的學(xué)生經(jīng)過一年的接觸，對計算機有了初步的了解，并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識，學(xué)會了用畫圖工具自己繪圖。 五年級的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識，會使用word2003、powerpoint2003等應(yīng)用軟件，關(guān)于馬上要學(xué)習(xí)的flash軟件，他們都有非常深厚的興趣，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學(xué)習(xí)制作簡單的動畫。 六年級的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機，他們關(guān)于網(wǎng)絡(luò)很感興趣，因此本學(xué)期學(xué)習(xí)如何制作網(wǎng)頁比較合適。 二、教材分析： 小學(xué)三、四年級使用的是河北大學(xué)出版社(主編苗逢春)

16、的信息技術(shù)。苗版信息技術(shù)在選擇內(nèi)容和制定教學(xué)模塊時，精選學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中必備的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，力圖激勵、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗，主動理解、建構(gòu)和應(yīng)用信息技術(shù)知識、技能，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息并利用信息解決問題的能力，養(yǎng)成優(yōu)良的信息意識和應(yīng)用信息技術(shù)的習(xí)慣。其中三年級主要講解信息與信息技術(shù)的基本概念與知識、“畫圖軟件的基本使用和圖像處理的初步熟悉;四年級主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿。 小學(xué)五、六年級使用的是河北教育出版社/河北教育音像出版社的信息技術(shù)。這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念，借鑒了國際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗，是一套用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)造的施行活動教

17、材。它注重對學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的施行活動，為信息技術(shù)教學(xué)營造“寬松、主動、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生“在快樂中活動，在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造。 三、教學(xué)目標： 三年級初步熟悉計算機、掌握計算機的基本操作方法、用畫圖工具繪出圖畫。 四年級通過本學(xué)期的施行活動，使學(xué)生成為打字高手。 五年級通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能自己獨立制作簡單的動畫作品。 六年級通過學(xué)習(xí)，能自己建立網(wǎng)站、制作各種風(fēng)格的網(wǎng)頁。 四、教學(xué)活動重點難點及突破方法： 三年級活動重點是初步熟悉計算機和用畫圖工具繪畫。 四年級活動重點是學(xué)習(xí)錄入文字。 五年級活動重點是用flash制作簡單的動畫作

18、品。 六年級活動重點是用frontpage制作簡單的網(wǎng)頁，初步學(xué)習(xí)建立網(wǎng)站。 各年級的活動難點是通過有限的上機學(xué)習(xí)時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。 針對此活動難點，我將主要采用的教學(xué)方法是讓學(xué)生課前認真預(yù)習(xí)，上課時采納任務(wù)驅(qū)動、分組合作、定期考核、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。 五、自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面的努力方向： 為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作，我將在以下幾方面做出努力 1、認真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探究、研究疑難問題及有關(guān)微機施行。分析學(xué)生狀況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前12周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會新課標精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭做到備滲透德育、備重點特別，

19、突破難點方法得當、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作學(xué)習(xí)作業(yè)精選、備課堂教學(xué)的總制定。 2、認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連貫，教態(tài)親切、自然，采納多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段(如任務(wù)驅(qū)動、小組合作等)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記。 3、認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。 4、認真組織

20、信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進行考核，及時分析、指正、查漏補缺。 5、認真組織輔導(dǎo)：依據(jù)學(xué)生實際狀況采納多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)于特別有興趣的同學(xué)可以每班組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。 六、教育教學(xué)能力及自身素養(yǎng)方面： 作為年輕教師，我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積存理論知識。同時，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。在新學(xué)期里，我將持

21、續(xù)天天利用一按時間，持續(xù)提升自己的計算機水平，以適應(yīng)的信息化教學(xué)觀念。積極參加上級部門組織的各類培訓(xùn)和比賽。 七、農(nóng)遠工程設(shè)備管理方面： 在本學(xué)期,我的主要工作是進行信息技術(shù)教學(xué)，要確保學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必需有一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責(zé)，堅持計算機網(wǎng)絡(luò)教室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，確保微機的正常使用，發(fā)生故障及時報修。另外，為了促進學(xué)矯正常教學(xué)工作和迎接上級檢查，我將努力按時按質(zhì)按量作好農(nóng)遠工程檔案整理工作。 總之，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將始終如一地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才做出自己的貢獻。 2022個人崗位工作階段計劃5

22、一、基本狀況： 本學(xué)期，我們小班組共有5個班級，10名教師。我們的年級組是一個年輕和充滿朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點，是我們年級組工作的重中之重。 二、指導(dǎo)思想： 立足“以幼兒發(fā)展為本的理念，持續(xù)落實落實綱要精神，圍繞我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標，積極開展各類教學(xué)、教研活動，在全面提升保教質(zhì)量，提升組內(nèi)教師的教育教研水平的同時;強化安全意識，做好甲型h1n1流感的防控工作。 三、工作目標： 1、強化班級常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。 2、合理安排一日活動，深入開展游戲活動。 3、扎實開展教研活動，提升教師

23、業(yè)務(wù)能力。 4、深入開展家園活動，達到家園同步教育。 5、落實落實安全措施，確保幼兒健康成長。 四、具體措施： (一)強化班級常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量 1、結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的生活、行為習(xí)慣，樹立獨立意識。 2、依據(jù)園本特色總計劃，結(jié)合年級組各班的實際，選擇合適本班幼兒的特色活動，展現(xiàn)班級風(fēng)采。 3、隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決，制定合適幼兒年齡特點的主題活動計劃。 4、依據(jù)主題布置環(huán)境，及時改換環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各班特別本班的環(huán)境特色，做到同一主題，不同創(chuàng)設(shè)。 (二)合理安排一日活動，深入開展游戲活動。 1、持續(xù)以“游戲化的一日生活為切入口，在帶班中積極創(chuàng)設(shè)游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時間的隱性浪費 2、激勵教師在實際工作中運用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料，要求教師認真觀察反思，強化區(qū)域的指導(dǎo)，并能夠反思問題與不夠，以科研促教研。 3、與社區(qū)攜手，擴大幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進自然。我們將安排幼兒找秋天，家園秋游活動，到大自然中，引導(dǎo)他們探究大自然。激勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進社會。 (三)扎實開展教研活動，提升教師業(yè)務(wù)能力。 1、教研活動必需“研為主，人人參加，并給每位教師有一次主持研討的機會，研討內(nèi)容注重實效，注意抓典型事例(普遍存在的問題及核心問題)進行探討研究，并