2022教師個(gè)人班級(jí)教育工作計(jì)劃

1、2022教師個(gè)人班級(jí)教育工作計(jì)劃教師個(gè)人班級(jí)教育工作計(jì)劃1 一、學(xué)生基本狀況分析 本學(xué)年三年級(jí)兩個(gè)教學(xué)班，學(xué)生思維活潑，想象豐富，接受能力強(qiáng)，具有一定的美術(shù)知識(shí)和技能，動(dòng)手能力較強(qiáng)，上課氣氛活潑，接受能力特強(qiáng)。同學(xué)們普遍提升了對(duì)美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。 二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：水墨游戲、構(gòu)圖知識(shí)、色彩、工藝制作、玩具、有用制定、電腦美術(shù)、欣賞等。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 教材重點(diǎn)： 在按部就班的傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審

2、美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。 教材難點(diǎn)： 強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，制定內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。 四、提升課堂教學(xué)質(zhì)量的具體措施 依據(jù)本班學(xué)生實(shí)際與個(gè)人的目標(biāo)，抓住新課程理念的一個(gè)點(diǎn)談本學(xué)期的具體措施(合作的學(xué)習(xí)方式、學(xué)科施行活動(dòng)、創(chuàng)造性的培養(yǎng)、電教輔助教學(xué)、評(píng)價(jià)的改革、減負(fù)手段等) 五、教學(xué)中應(yīng)該主意的問(wèn)題 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，把學(xué)習(xí)過(guò)程變成人的主體性、創(chuàng)造性不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過(guò)程，并在這一過(guò)程中把發(fā)現(xiàn)、探究、研討等熟悉活動(dòng)突顯

3、出來(lái)，從而使每一個(gè)學(xué)生真正成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，進(jìn)而發(fā)展綜合施行能力。 以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分合計(jì)開(kāi)放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的革新精神與施行能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。 教師個(gè)人班級(jí)教育工作計(jì)劃2 一、學(xué)生狀況分析 三年級(jí)學(xué)生的造型能力、表現(xiàn)能力已經(jīng)有了一定的訓(xùn)練，所以他們已具備了一些基本的美術(shù)素養(yǎng)。能夠欣賞美術(shù)，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的評(píng)述。但是，這只是初步的，并沒(méi)有達(dá)到一個(gè)高的層次，學(xué)生的造型、表現(xiàn)能力需要更進(jìn)一步的提升。這一階段的學(xué)生想象力比較

4、豐富，畫(huà)畫(huà)有了自己的觀點(diǎn)，有了一些個(gè)性化的東西，這是一個(gè)提升。 二、全冊(cè)教材簡(jiǎn)析(含知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)要求) 本冊(cè)教材體現(xiàn)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革的基本精神;立足面向全體學(xué)生、面向全體教師，充分合計(jì)學(xué)生發(fā)展的需要、教師教學(xué)的需要和教師自身提升的需要;以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。同學(xué)們應(yīng)自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地培養(yǎng)革新精神和美術(shù)施行能力，通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)提升生活質(zhì)量。 三、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想

5、訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)優(yōu)良的觀察習(xí)慣和觀察能力。 四、教具準(zhǔn)備 每一課都要準(zhǔn)備一些范畫(huà)，可以是學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，也可以是老師的畫(huà)，或者也可以是網(wǎng)上搜集的世界名畫(huà)。制作課要預(yù)先準(zhǔn)備材料及制作好的范樣。 五、教學(xué)措施 1、嚴(yán)格教學(xué)要求。認(rèn)真上好每一節(jié)。認(rèn)真完成每一次作業(yè)。規(guī)范作業(yè)評(píng)講。 2、充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷豐富教學(xué)資源。 3、強(qiáng)化課前準(zhǔn)備工作，努力按教材上好每個(gè)教學(xué)內(nèi)容。 4、建立作業(yè)過(guò)關(guān)制度，強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理。 5、分層教學(xué)，對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術(shù)特長(zhǎng)生。 6、組織年級(jí)作業(yè)比賽，組織優(yōu)秀習(xí)作展覽。 7、開(kāi)展校外美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊美術(shù)視野。 教師個(gè)人班級(jí)教

6、育工作計(jì)劃3 美術(shù)學(xué)科是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的切入點(diǎn)，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課，也是實(shí)施素養(yǎng)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素養(yǎng)教育理論來(lái)指導(dǎo)素養(yǎng)教育，推動(dòng)課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過(guò)醞釀、討論特制定以下教研計(jì)劃： 1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在提升課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。創(chuàng)造性的開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，依據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問(wèn)題展開(kāi)研

7、討，開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)制定的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。 3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探究，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提升。計(jì)劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報(bào)課等活動(dòng)。 4、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的革新、施行類教研課題，開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。強(qiáng)化集體備課活動(dòng)的組織，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，每單周集體備課所有人員無(wú)特別原因必需參加。并作好每次的活動(dòng)紀(jì)錄，材料整理。 5、在教學(xué)中要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提升學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，加強(qiáng)學(xué)生的革新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形

8、成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。 6、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)好美術(shù)課，嚴(yán)禁無(wú)故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個(gè)體備課制度，加強(qiáng)備課的實(shí)效性。樹(shù)立“以科研求突破，以特色求發(fā)展的意識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。 7、終生學(xué)習(xí)的意識(shí)：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才的競(jìng)爭(zhēng)，教育的競(jìng)爭(zhēng)。新時(shí)代要求我們要不斷更新知識(shí)，逐步提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論水平。本組教師必需掌握自制制定課件的能力。上組內(nèi)研究課必需使用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能協(xié)助學(xué)校參加校園網(wǎng)站的制定與使用，提升自身水平。 8、促進(jìn)個(gè)人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學(xué)基本能力、

9、與人合作交流能力、教育觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、教育科研能力、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信息的能力。 9、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識(shí)：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向，提升理論層次。激勵(lì)“四自活動(dòng)，即“自選內(nèi)容，“自己請(qǐng)人聽(tīng)課或送課，“自看錄像，“自己評(píng)課。 10、培養(yǎng)自身的服務(wù)意識(shí)：重師德，講奉獻(xiàn)，為提升教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參加教育教學(xué)輔導(dǎo)，使我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好我校德育工作。 11、培養(yǎng)自身的目標(biāo)意識(shí)：每一名教師每學(xué)期上出一節(jié)好課，寫(xiě)出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)制定和反思，力爭(zhēng)在各級(jí)各類比賽中取得好的成績(jī)。 活動(dòng)內(nèi)容： 三月份： 1、作好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備好一周課

10、。 2、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。 3、教研組保持每周一次集體備課，兩周一次教研活動(dòng)。 4、組織參加區(qū)美術(shù)學(xué)科備課研討會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料。 四月份 1、持續(xù)開(kāi)展校本教研“周重點(diǎn)研究課活動(dòng)。 2、認(rèn)真做好“第五批山東省美術(shù)教學(xué)能手評(píng)選聽(tīng)課后的學(xué)習(xí)匯報(bào)工作。 3、積極參加學(xué)校開(kāi)展的“新課程有效教學(xué)大賽月活動(dòng)。 五月份 1、集體備課，專題研討“繪畫(huà)造型學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式。 2、組織徒弟匯報(bào)課。 六月份 1、組織教師參加市中區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師畫(huà)展活動(dòng)。 2、持續(xù)開(kāi)展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動(dòng)。 七月份 1、舉辦校園書(shū)畫(huà)作品展。 2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)制定、反思、論文。 3、做好教研組工作總

11、結(jié)。 教師個(gè)人班級(jí)教育工作計(jì)劃4 一、學(xué)情分析： 三年級(jí)學(xué)生通過(guò)嘗試使用各種工具、媒材，能大膽自由運(yùn)用看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞所感所想，對(duì)美術(shù)也有著深厚的興趣，且能進(jìn)行簡(jiǎn)單的制定組合和裝飾，還能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)自己對(duì)自然和美術(shù)作品的感受，但審美和美術(shù)創(chuàng)作的能力還不是很強(qiáng)。 學(xué)習(xí)方面：學(xué)生通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣。從學(xué)生固有的天性來(lái)說(shuō),單純、好動(dòng)的性格，促成學(xué)生天真、可愛(ài)的特點(diǎn)。這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識(shí),教師應(yīng)在此基礎(chǔ)上激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識(shí)，心得美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，通過(guò)各種途徑加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，開(kāi)闊他們

12、的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、審美能力以及創(chuàng)造美好生活的愿望。 在本期的美術(shù)教學(xué)中，教師還要強(qiáng)化指導(dǎo)。同時(shí)，在教學(xué)中教師還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)美術(shù)的習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力有差異，教師在教學(xué)中要因人施教，特別是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生教師要多加關(guān)注。 二、教材分析： 本教材是依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的，以充分發(fā)揮美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為基本指導(dǎo)思想。本冊(cè)教材共有18課，每課即為一個(gè)單元。本冊(cè)教材的內(nèi)容豐富多彩，很合適活潑好學(xué)的三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)，教材中為學(xué)生安排了多樣有趣的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，提供了豐富的優(yōu)秀作品，注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的

13、多角度的嘗試和體驗(yàn)，有利激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，促進(jìn)學(xué)生健康全面成長(zhǎng)。為使教學(xué)更方便有效，在教學(xué)中老師可依據(jù)實(shí)際狀況靈活安排，適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握基本的繪畫(huà)方法和繪畫(huà)技巧，打好優(yōu)良的美術(shù)基本功基礎(chǔ)，為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展作準(zhǔn)備。 2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)優(yōu)良的觀察習(xí)慣、觀察能力創(chuàng)作表現(xiàn)能力。 3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的制定與制作。 4、賞析優(yōu)秀美術(shù)作品，能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。 四、教學(xué)重點(diǎn)： 1、用記

14、憶畫(huà)、想象畫(huà)等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容。 2、制作簡(jiǎn)單的泥工作品，進(jìn)一步提升動(dòng)手制作的能力。 3、欣賞兒童畫(huà)及自然物，提升欣賞能力。 五、教學(xué)難點(diǎn)： 1、在繪畫(huà)中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí)，造型較生動(dòng)自然。 2、在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的精神，動(dòng)手的協(xié)同性，在以紙為主學(xué)習(xí)材料制作的簡(jiǎn)單建筑模型中培養(yǎng)空間想象力。 六、教法學(xué)法： 1、認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。 2、深鉆教材結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心準(zhǔn)備，做好課前準(zhǔn)備。 3、利用美術(shù)學(xué)科的獨(dú)特魅力，運(yùn)用不同教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 4、美術(shù)教學(xué)中重視美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，強(qiáng)化課堂指導(dǎo)，

15、耐心輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。 5、教師積極參加美術(shù)教研學(xué)習(xí)和美術(shù)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷更新教育觀念，不斷改善教法，指導(dǎo)學(xué)法，提升美術(shù)教學(xué)水平。 6、為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。 7、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開(kāi)闊視野，在平常教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫(huà)訓(xùn)練，各種美術(shù)知識(shí)技能滲透，以提升學(xué)生作品的表現(xiàn)力。 教師個(gè)人班級(jí)教育工作計(jì)劃5 一、班級(jí)整體狀況 上個(gè)學(xué)期結(jié)束之后，我交代給了學(xué)生們一個(gè)任務(wù)，那就是在暑假期間學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，開(kāi)學(xué)之際交幾張自己覺(jué)得最滿意的畫(huà)作上來(lái)，然后我進(jìn)行評(píng)比，粘貼在教室后的公示區(qū)。這次學(xué)生們交上來(lái)的作品讓我驚訝了，很多學(xué)生的進(jìn)步非常的大，班級(jí)整體狀況在不斷的進(jìn)步。所以這一個(gè)學(xué)

16、期，我會(huì)對(duì)他們更加嚴(yán)格的要求，讓他們?cè)诿佬g(shù)上有一些更高的成就，養(yǎng)成優(yōu)良的審美和習(xí)慣。 二、提升自我水平 美術(shù)這一個(gè)科目是一個(gè)非常有藝術(shù)性的科目，不僅對(duì)學(xué)生有審美和生活上的提升，對(duì)我們教師也是非常嚴(yán)格的。在這個(gè)暑假我就參加了一個(gè)寫(xiě)生班，專門出去學(xué)習(xí)了一次。這個(gè)學(xué)期我會(huì)把自己所學(xué)到的東西全部應(yīng)用到課程當(dāng)中來(lái)，在教學(xué)生的同時(shí)，也會(huì)注重的去進(jìn)行自我提升。讓自己的水平足以讓學(xué)生們信賴，也足以將美術(shù)這一個(gè)科目更好的教學(xué)下去。這是我接下來(lái)的一個(gè)目標(biāo)，也是我今后的一個(gè)方向。 三、提升學(xué)生興趣 我們班同學(xué)的整體狀況還是可以的，平常學(xué)生們對(duì)美術(shù)的興致也比較高，同學(xué)們對(duì)我教學(xué)的配合也是很好的。但是有一部分的學(xué)生對(duì)這個(gè)科目還是抱著一個(gè)玩的態(tài)度，所以這一點(diǎn)是我需要去改變的，去提升學(xué)生的興