排球說稿10月

1、排球正面雙手墊球說課稿綿竹市大西街小學(xué) 朱珠 一、 指導(dǎo)思想 本課根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生的潛能，教學(xué)中教師起到引領(lǐng)、參與、促進的作用。二、教材分析本課為墊球課的第一課時。通過排球練習(xí)發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，提高靈敏性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。本課采用啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新等教學(xué)方法，對激發(fā)學(xué)生的思維能力有很大幫助，教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生參與運動的熱情，讓學(xué)生在不知不覺中掌握運動知識和技能，更好地促進學(xué)生努力達到教學(xué)目標(biāo)。三、學(xué)情分析:五年級學(xué)生的年齡特點是正處在接受新事物快、熱點切換快、身體發(fā)育快的三快特點中

2、。他們對排球有很強的新鮮感,好奇心。但對基本技術(shù)的學(xué)習(xí)感到枯燥,容易轉(zhuǎn)移注意力。教學(xué)中抓住有效時間讓學(xué)生融入到新授內(nèi)容中，主要讓學(xué)生領(lǐng)會插、夾、壓、蹬提、送的動作過程、墊球的正確手型以及認(rèn)識擊球部位 ，并能很好的完成墊球的技術(shù)動作。 四、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解排球正面雙手墊球的基本動作要領(lǐng)，明確學(xué)習(xí)的目的性。技能目標(biāo)：讓80%學(xué)生能獨立完成排球正面雙手墊球的正確手型和擊球部位的技術(shù)動作。情感目標(biāo)：通過游戲教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神和克服困難的意志品質(zhì)。五、重點：正確的手型、擊球部位。 難點：全身協(xié)調(diào)用力墊球。六、教學(xué)方法運用1、說教法：圖片啟發(fā)式教學(xué)法 講解示范法

3、糾正錯誤法 循序漸進法 評價法2、說學(xué)法：觀察模仿練習(xí)法 團隊合作學(xué)習(xí)法 游戲法 評價法七、說教學(xué)過程：1、熱身導(dǎo)入階段 （5分鐘）課堂常規(guī)、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容及要求、自編球操練習(xí)。2、學(xué)習(xí)掌握階段 （30分鐘）圖片展示、講解示范、協(xié)作練習(xí)、自墊、一拋一墊練習(xí)、接力游戲。3、調(diào)整反饋階段 （5分鐘）放松活動、小結(jié)本課、回收器材、宣布下課。八、創(chuàng)新環(huán)節(jié)闡述 在導(dǎo)入階段熱身排球操練習(xí)中，融入了發(fā)球動作（上手發(fā)球和下手發(fā)球）、移動步伐動作（上步、后退步、交叉步）。設(shè)計意圖：使身體各關(guān)節(jié)充分活動開，為學(xué)習(xí)排球正面雙手墊球做好鋪墊。在學(xué)習(xí)掌握階段中，學(xué)生對插入球下?lián)羟虿课徊粔驕?zhǔn)確，我在排球上用膠帶標(biāo)注出來；球觸手時墊球部位不明確，針對這個環(huán)節(jié)，我采用在腕關(guān)節(jié)上十厘米處貼膠布，同時也可以減輕學(xué)生第一次墊球的疼痛感；在練習(xí)頂肘壓腕動作時，為了防止屈肘，我們先將排球放在腹前，然后把兩手的肘關(guān)節(jié)放于球上；在練習(xí)蹬地送球動作時，就跟潑水動作一樣。設(shè)計意圖：通過上面的練習(xí)，學(xué)生能夠很好地掌握動作要領(lǐng)，明確學(xué)習(xí)的重難點。九、場地器材及課