2021年部編版小學語文4年級上冊第5單元測試卷07（含答案）

1、第五單元達標檢測卷基礎百花園(32分)一、給加點字選擇正確的讀音，打“”。 (3分)照相(xingxiàng)似乎(sìshì)汲取(xjí)拯救(zhnzhng) 嘶啞(ssh) 鯽魚(jíjì)二、讀拼音，寫詞語。(6分)獵狗走近小麻雀 xiù le xiù()，老麻雀雖然嚇得全身chàn du( )，它依然用自己的shn q()yn hù()著自己的yòu ér( )，準備著一場bó dòu()。三、選字填空。(填序號，3分)一個扎著小()子的小姑娘

2、，參加了一場()論會，主題是“如何分()善與惡?！彼?、給“烈”組成不同的詞，填入句中。(5分)1. 老麻雀因為緊張，它的全身()地抖動著。2. 如果獵狗沒有走開，等待它的將是一場()的搏斗。3. 我們大家應該為老麻雀的勇氣而()鼓掌。4. 風()地搖撼著路旁的白樺樹。5. ()的責任意識，促使老麻雀勇敢地站在了獵狗面前。五、下面句中加點詞語使用不正確的一項是()。(2分)A. 我和陳明是形影不離的好朋友。B. 老師鼓舞我努力練好書法。C. 小麻雀掉落在地上飛不起來，無可奈何地拍打著小翅膀。D. 烏鴉安然地站在樹杈上，并不在意狐貍。六、按要求完成句子練習。 (8分)1. 老麻雀渾身發(fā)抖，它很緊張

3、。(改為感嘆句)_2. 我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。(改為“被”字句)_3. 他激動地說：“那次是我不好，不該弄壞你的船。”(改為轉述句)_4. 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣(照樣子，用加點詞寫句子)_七、給句子排序，使它們組成連貫通順的一段話。(5分)( )就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒有結成。( )布魯斯看見一只蜘蛛正在結網(wǎng)。( )可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結成了一張網(wǎng)。( )蜘蛛重新扯起細絲再次結網(wǎng)，又被風吹斷了。( )忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。主題訓練營(14分)八、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(9分)1. 爬天

4、都峰一文按照“_、_、_”的順序來寫的。向我們揭示了在困難面前，要_；在與人相處的過程中，要_的道理。2. 麻雀的作者是_國的_，課文講述了老麻雀_保護小麻雀的事，贊頌了_。九、語文實踐。(5分)春節(jié)，小學生莉莉和家人一起吃飯，其間她一直低頭玩手機，興奮時還笑出聲來，旁若無人。母親見她沒和家人聊聊自己在學校的近況，就埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個個都是手機不離手，到哪里都是一坐下來就開始玩手機，也不知道在玩什么?！备赣H也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機?！闭埬阍谡_理解畫線句子的基礎上，以莉莉好友的身份，寫一段勸說她的話。_讀寫展示臺(54分

5、)十、課內(nèi)閱讀。(15分)獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。1. 選文中寫獵狗的_是為了襯托老麻雀的_。(2分)2. 用“”畫出文中的比喻句。句中把_比作_。老麻雀有如此驚人的舉動是因為_。(4分)3. 聯(lián)系上下文，從“挓挲”和“絕望”這兩個詞語我們能讀出()(2分

6、)A. 老麻雀有把握對付獵狗。B. 老麻雀此時害怕自己的生命受到威脅。C. 老麻雀不知道怎么辦才好。D. 老麻雀果敢、有膽量，為了自己的孩子將生死置之度外。4. 聯(lián)系全文可知，所選的片段屬于()(2分)A. 故事的起因 B. 故事的經(jīng)過C. 故事的結果5. 愛有著非常強大的力量，許多不可思議的事都是由愛而發(fā)生。請結合生活實際談一談你對愛的力量的理解。(5分)_十一、課外閱讀。(14分)學溜冰從前，有一位體育老師教我們溜冰。開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。果然，此法甚妙。因為椅子穩(wěn)當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進，來往

7、自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推著椅子溜。溜了一個星期之久，有一天，老師來到溜冰場，一看我還在那兒推著椅子呢，這回他走上冰來，yì yán bù f()，把椅子從我手中搬走。失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，我嚷著要那椅子。老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得zì lì gng shng()，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學了很多。但推椅子只是一個過程，要真正學會溜冰，非得把椅子拿開不可沒有人帶著椅子溜冰的，不是嗎？不要以為你離開某人就活不下去！更不要使你自己離開某人就活不下去！世上沒有人可以

8、支持你一生！別人可以在必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。所以還是拿出力量來，承認“堅持獨立，自求多福”這八個字吧！1. 根據(jù)拼音寫詞語。(2分)2. 根據(jù)文章的內(nèi)容，用“”把文章分成兩部分，并概括每部分的大意。(3分)第一部分：_第二部分：_3. “我”初學溜冰時，老師為什么給“我”一把椅子？(2分)_4. 當“我”能推著椅子自如溜冰時，老師為什么又把椅子搬走了？(2分)_5. 你怎樣理解文中“椅子”的含義？()(1分)A. “椅子”就是“我”溜冰時可以扶著和坐著休息的用具。B. “椅子”就是幫助你、支持你的人，就是你依賴、依靠的人。6. 文章結尾 “堅

9、持獨立，自求多?！边@八個字在全文中起什么作用？(2分)_7. 讀了這個故事，你明白了什么道理？(2分)_十二、快樂習作。(25分)在你的生活中肯定發(fā)生過許多觸動你內(nèi)心的事。請回想一下，選擇印象最深刻的一件寫下來，自擬題目。400字左右。第五單元達標檢測卷一、二、嗅了嗅 顫抖 身軀 掩護 幼兒 搏斗三、CBA四、1. 劇烈2. 激烈3. 熱烈4. 猛烈 5. 強烈五、B六、1. 老麻雀渾身發(fā)抖，它是多么緊張啊！2. 他送給我的小木船被我珍藏在抽屜里。3. 他激動地說，那次是他不好，不該弄壞我的船。4. 示例：我懶洋洋地躺在床上，一會兒津津有味地吃零食，一會兒瞇著眼睛打個盹，像小貓一樣七、4153

10、2八、1. 爬山前爬山中爬上峰頂后有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心善于互相學習、互相鼓勵、共同進步2. 俄屠格涅夫在獵狗面前奮不顧身地母愛的無私與偉大九、示例：莉莉，手機里有很多精彩的內(nèi)容，我也很喜歡，但我們也不能過度玩手機?。￠L時間沉迷其中，既會傷害身體，又會影響學習，還會使親人間的感情變得淡薄，甚至還可能讓我們誤入歧途，你說呢？十、1. 兇猛勇敢2. 突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。老麻雀一塊石頭強烈的母愛促使它不顧自己的安危勇敢地保護小麻雀3. D4. B5. 示例：愛的力量是偉大的，我的媽媽特別瘦小，平時拎著半袋面都說累，可在我生病時，她都能背著我爬醫(yī)院的樓梯，是母愛給了媽媽這樣強大的力量。十一、1. 一言不發(fā)自力更生2. | 第一部分：一位體育老師用椅子教“我”溜冰。第二部分：學溜冰給“我”的人生啟示。3. 因為起初學習溜冰，“我”總是跌倒，老師是想通過椅子讓“我”慢慢掌握溜冰的技巧。4. 為了讓“我”明白要想真正學