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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載壓軸題分類分析一、選擇題、填空題壓軸題:1、 確定幾何對(duì)象的函數(shù)圖象(更多的是以幾何圖形為因變量) 基本策略:定性與定量相結(jié)合這種問題大致可以歸為兩類:(1)通過定性分析特殊點(diǎn)附近自變量和因變量之間的變化關(guān)系,判斷函數(shù)變化趨勢(shì),選擇正確的選項(xiàng),這類問題顯著特點(diǎn)是初中所學(xué)知識(shí)范圍之內(nèi),不容易求解解析式 .(大興、順義 ) (2)通過定量分析自變量和因變量之間的變化關(guān)系,即求出分段函數(shù)解析式,根據(jù)函數(shù)解析式去確定函數(shù)的圖象.當(dāng)然此類問題也可以借助特殊點(diǎn),判斷函數(shù)變化趨勢(shì),更快解決問題2、合情推理比例很大, 包括兩類 (幾何找規(guī)律、 代數(shù)找規(guī)律 ). 核心方法:列式在前,驗(yàn)證在后.

2、1、在正方形abcd 中,點(diǎn) e 為 bc 邊的中點(diǎn),點(diǎn)f 在對(duì)角線 ac 上,連接 fb、fe當(dāng)點(diǎn) f 在 ac 上運(yùn)動(dòng)時(shí), 設(shè) af=x,bef 的周長為y,下列圖象中,能表示與的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是 ( ) 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 14 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載【分析】由于be 為定值,所以只需考慮bf+fe 隨的變化趨勢(shì) .由正方形的對(duì)稱性可知, 當(dāng) f 運(yùn)動(dòng)到 de 與 ac 的交點(diǎn)處時(shí),bf+fe 的值最小, (即 de 的長),故 f 運(yùn)動(dòng)到其它位置時(shí)的值均大于此時(shí)的值,

3、 故排除 c、d.而觀察圖形易見a 離此交點(diǎn)的距離顯然大于 c 離此交點(diǎn)的距離,故選b. 【點(diǎn)評(píng)】此題并非能準(zhǔn)確確定函數(shù)的解析式,而是觀察其運(yùn)動(dòng)變化的趨勢(shì)選出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)果. 2、如圖,矩形紙片abcd 中,bc=4,ab=3 ,點(diǎn) p 是bc 邊上的動(dòng)點(diǎn) (點(diǎn) p 不與點(diǎn) b、 c 重合) 現(xiàn)將pcd 沿 pd 翻折,得到 pc d;作 bpc 的角平分線,交ab 于點(diǎn) e設(shè) bp=x,be=y, 則下列圖象中, 能表示 y 與 x 的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( ) 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 14 頁 - - - - -

4、- - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載【分析】由題意可得epd=90 ,故 bep cpd,從而,即,故選 d. 3、一組按規(guī)律排列的式子:,其中第 8 個(gè)式子是 _,第 n 個(gè)式子是 _(n為正整數(shù) )【分析】代數(shù)式找規(guī)律時(shí),應(yīng)考慮符號(hào)和絕對(duì)值兩部分.答案:;. 4、如圖,過上到點(diǎn)的距離分別為精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 14 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載的點(diǎn)作的垂線與相交,得到并標(biāo)出一組黑色梯形,它們的面積分別為則第一個(gè)黑色梯形的面積_;觀察圖中的規(guī)律,第n(n 為正整數(shù) )個(gè)黑色梯形的面積_. 【

5、分析】幾何圖形找規(guī)律通??梢詮膬蓚€(gè)方面入手,一是找出圖形變化的規(guī)律 (如圖形個(gè)數(shù)或面積增加或減少的規(guī)律),用代數(shù)式表示出來; 二是算幾個(gè)特殊的情況, 從所得數(shù)列上發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并進(jìn)行歸納 . 本題可以如下考慮,方法一:經(jīng)過計(jì)算得4,從而發(fā)現(xiàn);方法二:從每個(gè)梯形的上、下底的遞增情況找規(guī)律,發(fā)現(xiàn)上底 是1+, 下 底 是3+, 高 均 為2 , 所 以. 二、綜合壓軸題( 一) 代數(shù)綜合題代數(shù)綜合題主要考查方程與函數(shù)的綜合,解決的策略是: 注精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 14 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下

6、載意將方程的根與函數(shù)圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化,數(shù)形結(jié)合,最終轉(zhuǎn)化為方程(組)、不等式 (組)解決問題 . 5、已知關(guān)于 x 的方程(1)求證:無論 m 取任何實(shí)數(shù)時(shí),方程總有實(shí)數(shù)根;(2)若關(guān)于的二次函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;已知一次函數(shù),證明:在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),對(duì)于x的同一個(gè)值,這兩個(gè)函數(shù)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y1y2均成立;(3)在(2)的條件下,若二次函數(shù)y3=ax2+bx+c 的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-5,0),且在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),對(duì)于x 的同一個(gè)值,這三個(gè)函數(shù)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值 y1y3y2均成立求二次函數(shù)y3=ax2+bx+c 的解析式 . 解:(1)分兩種情況:當(dāng) m=0 時(shí),原方程化

7、為,解得,當(dāng) m=0,原方程有實(shí)數(shù)根 . 當(dāng)時(shí),原方程為關(guān)于x 的一元二次方程,. 原方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根. 綜上所述, m 取任何實(shí)數(shù)時(shí),方程總有實(shí)數(shù)根. (2)關(guān)于的二次函數(shù)的圖象關(guān)于 y 軸對(duì)稱,. 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁,共 14 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載. 拋物線的解析式為. ,y1y2(當(dāng)且僅當(dāng) x=1 時(shí),等號(hào)成立 ). (3)由知,當(dāng) x=1 時(shí), y1=y2=0. y1、y2的圖象都經(jīng)過 (1,0). 對(duì)于 x 的同一個(gè)值, y1y3y2,y3=ax2+bx+c 的圖象必經(jīng)過

8、 (1,0). 又 y3=ax2+bx+c 經(jīng)過 (-5,0),. 設(shè). 對(duì)于 x 的同一個(gè)值,這三個(gè)函數(shù)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y1y3y2均成立,y3-y20 ,. 又根據(jù) y1、y2的圖象可得a0,. 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁,共 14 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載. . 而. 只有,解得. 拋物線的解析式為. 【點(diǎn)評(píng)】本題從知識(shí)層面考查了判別方程的實(shí)數(shù)根的情況;二次函數(shù)解析式的確定;從方法層面考查了代數(shù)式比大小(作差法);待定系數(shù)法;從思想層面考查了分類討論、數(shù)形結(jié)合的思想,是一道綜合性較強(qiáng),呈現(xiàn)

9、形勢(shì)比較新穎的好題. ( 二) 代數(shù)與幾何綜合題此類問題主要是以函數(shù)知識(shí)為載體,將幾何圖形放置在平面直角坐標(biāo)系中, (有時(shí)與函數(shù)圖象相結(jié)合)解決相關(guān)問題 .解決的策略是:將點(diǎn)的坐標(biāo)與線段長相互轉(zhuǎn)化,從而轉(zhuǎn)化為代數(shù)式的運(yùn)算. 6、已知:拋物線:的頂點(diǎn)為 p,與 x軸相交于 a、 b 兩點(diǎn)(點(diǎn) a 在點(diǎn) b 的左邊 ), 點(diǎn) b 的橫坐標(biāo)是1 (1)求拋物線的解析式和頂點(diǎn)p的坐標(biāo);(2)將拋物線沿 x 軸翻折,再向右平移, 平移后的拋物線的頂點(diǎn)為 m,當(dāng)點(diǎn) p、m 關(guān)于點(diǎn) b 成中心對(duì)稱時(shí), 求平移后的拋物線的解析式;(3)直線與拋物線、的對(duì)稱軸分別交于點(diǎn)e、f,設(shè)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f

10、- - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁,共 14 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載由點(diǎn) e、p、f、m 構(gòu)成的四邊形的面積為s, 試用含 m 的代數(shù)式表示 s(1)由拋物線 c1:得頂點(diǎn) p 的坐標(biāo)為 (-2,-5) 點(diǎn) b(1,0)在拋物線 c1上,拋物線 c1的解析式為. (2) 連 接pm , 作phx軸 于h , 作mgx軸 于g點(diǎn) p、m 關(guān)于點(diǎn) b 成中心對(duì)稱pm 過點(diǎn) b,且 pb=mb pbh mbg mg=ph=5,bg=bh=3 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8

11、頁,共 14 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載頂點(diǎn) m 的坐標(biāo)為 (4,5) 拋物線的表達(dá)式為(3)依題意得, e(-2,),f(4,),hg=6 當(dāng) e 點(diǎn)的縱坐標(biāo)小于 -5 時(shí),pe=,mf=當(dāng) e 點(diǎn)的縱坐標(biāo)大于 -5 且 f 點(diǎn)的縱坐標(biāo)小于5 時(shí),pe=,mf= 當(dāng) f 點(diǎn)的縱坐標(biāo)大于5 時(shí),pe=,mf=【點(diǎn)評(píng)】本題將二次函數(shù)的平移、翻折、中心對(duì)稱變換融在一體,同時(shí)以二次函數(shù)的圖象信息為載體融入幾何圖形的面積的計(jì)算,滲透了分類討論思想,同時(shí)要求同學(xué)們具備一定的字母運(yùn)算的能力 . 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - -

12、- 第 9 頁,共 14 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載( 三) 幾何綜合題解決此類問題要學(xué)會(huì)分析,或從特殊條件出發(fā), 逐步得到需要的結(jié)論 (由因?qū)Ч?); 或從結(jié)論出發(fā)追溯結(jié)論成立所需要的條件,直到追溯到已知條件(執(zhí)果索因 );或二者相結(jié)合 .同時(shí)要結(jié)合圖形特征運(yùn)用幾何變換的思想,適當(dāng)添加輔助線, 構(gòu)造全等或基本圖形解決問題 . 7、如圖,在梯形abcd中, adbc, b=,ad=ab=2 ,點(diǎn) e 是 ab 邊上一動(dòng)點(diǎn) (點(diǎn) e 不與點(diǎn) a、b 重合),連結(jié) ed,過 ed 的中點(diǎn) f 作 ed 的垂線,交 ad 于點(diǎn) g,交 bc 于點(diǎn) k,過點(diǎn) k 作 km

13、ad 于 m(1)當(dāng) e 為 ab 中點(diǎn)時(shí),求的值;(2)若, 則的值等于 _;(3)若( 為正整數(shù) ),則的值等于 _(用含的式子表示 )精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁,共 14 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載解:(1)連接 gekm ad ,kg 是 de 的垂直平分線 kmg= dfg=90 gkm= gdf mk=ab=ad ,kmg= dae=90 kmg dae mg=ae e 是 ab 中點(diǎn),且 ab=ad=2 , ae=mg=1 kg 是 de 的垂直平分線, ge=gd 設(shè) ge=g

14、d=x ,則 ag=2-x 在 rtaeg 中, eag=90 ,精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁,共 14 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載由勾股定理得 (2-x)2+12=x2x=,dm=gd-gm=(2)(3)【點(diǎn)評(píng)】本題考查了線段的垂直平分線的性質(zhì)、全等三角形的判定、勾股定理等知識(shí), 同時(shí)需要具備一定的觀察圖形的能力.三問的設(shè)置體現(xiàn)了由特殊到一般的思維過程,要求同學(xué)們能發(fā)現(xiàn)并抓住這一過程中的不變量解決后面的問題. 8、已知,正方形abcd 中, man=45 , man 繞點(diǎn) a 順時(shí)針旋轉(zhuǎn),它的

15、兩邊分別交cb、dc(或它們的延長線 )于點(diǎn) m、n,ah mn 于點(diǎn) h(1)如圖, 當(dāng)man 繞點(diǎn) a 旋轉(zhuǎn)到 bm=dn 時(shí),請(qǐng)你直接寫出 ah 與 ab 的數(shù)量關(guān)系: _;(2)如圖,當(dāng) man 繞點(diǎn) a 旋轉(zhuǎn)到 bm dn 時(shí),(1)中發(fā)現(xiàn)的 ah與 ab 的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?如果不成立請(qǐng)寫出理由如果成立請(qǐng)證明;(3)如圖, 已知 man=45 ,ahmn 于點(diǎn) h,且 mh=2 ,nh=3,求 ah 的長 (可利用 (2)得到的結(jié)論 ) 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁,共 14 頁 - - - - - - - -

16、 -學(xué)習(xí)必備歡迎下載解:(1)如圖 ah=ab(2)數(shù)量關(guān)系成立 .如圖,延長cb 至 e,使 be=dn abcd 是正方形ab=ad , d=abe=90 rtaebrtand ae=an , eab= nad eam= nam=45 am=am aem anm ab、ah 是aem 和anm 對(duì)應(yīng)邊上的高,ab=ah (3)如圖分別沿am 、an 翻折 amh和anh ,精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁,共 14 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載得到 abm 和and bm=2 ,dn=3,b=d=bad=90 分別延長 bm 和 dn 交于點(diǎn) c,得正方形 abcd 由

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