北師大版2021年六年級(jí)語文上冊(cè)期末考試課堂檢測(cè)

1、北師大版2021年六年級(jí)語文上冊(cè)期末考試課堂檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。shí cù tn fàn jio zi jio bàn mó c yuán xio rán fàng b c zhù hè luò tuo 二、 用“”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。勾勒（gé lè） 蒙古（mng méng） 游俠（xiá jiá）煙渚（zh ch） 烘烤（hng hn

2、g） 搖曳（zhuài yè）三、 辨字組詞。弈（_） 委（_） 勃（_） 雅（_） 懶（_） 奕（_） 萎（_） 脖（_） 稚（_） 賴（_） 四、 補(bǔ)充詞語。天（_）海角 得（_）揚(yáng)揚(yáng) 無（_）于事 頭暈（_）弦焉知（_）福 聚精（_）神 烏（_）之眾 垂頭（_）氣五、 選詞填空:盼望 期望 渴望 愿望 指望1.去北海公園過隊(duì)日,是我們（_）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。2.實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,是全國人民的共同（_）。3.我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活,決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（_）。4.舊社會(huì),勞動(dòng)人民的生活沒有（_）。5.我（_）自由,但也知道人的身體怎能從狗的洞子爬出?六、 按要求完成句子。1

3、大家都被居里夫人偉大的人格魅力折服了。（改為雙重否定句）_2廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。（縮句）_3他告訴我們：“當(dāng)時(shí)，我讓你們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4我們閱讀課外書，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。（修改病句）_5只要你善于發(fā)問并不斷探索，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。（用關(guān)聯(lián)詞語寫句子）_七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1成語“_”可以再來形容詩文、書法、歌唱等自然流暢，不受約束；成語“_”可以用來形容公園里的假山結(jié)構(gòu)巧妙。2伯牙鼓琴的故事選自_一書。人們通常把真正了解自己的人叫作“_”，用“_”一詞比喻知音難見或樂曲高妙。3月光曲一文講述了

4、德國著名音樂家_創(chuàng)作月光曲的傳說故事，表現(xiàn)了他_的演奏技藝和對(duì)勞苦人民的_。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。回憶魯迅先生（節(jié)選）魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生會(huì)笑得連煙卷部拿不住，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。/ 我常到魯迅先生家里做客。有一天下午，魯迅先生正在校對(duì)著瞿秋白的海上述林，我一走進(jìn)臥室，魯迅先生就從那圓轉(zhuǎn)椅上轉(zhuǎn)過來，向著我，還微微站起來一點(diǎn)?！昂镁貌灰姡镁貌灰??！彼贿呎f著一邊向我點(diǎn)頭。我不是才來過了嗎？怎么會(huì)好久不見？就算上午我來的那次先生忘記了，

5、可是我也每天來怎么都忘記了嗎？先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上自己笑起夾，他是在開玩笑。梅雨季節(jié)，很少有晴天。一天上午，天剛一放晴，我高興極了，就到魯迅先生家去，跑上樓還喘著氣。魯迅先生說：“來啦？”我說：“來啦！”我喘得連茶也喝不下。魯迅先生就問我：“有什么事嗎？”我說：“天晴啦，太陽出來啦?！濒斞赶壬退姆蛉硕夹α耍环N對(duì)于沖破憂郁心境的嶄然的會(huì)心的笑。/青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕的?！白植灰欢ㄒ獙懙煤茫仨毜檬谷艘豢淳驼J(rèn)識(shí)，年輕人現(xiàn)在都太忙了他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費(fèi)了多少工夫，他不管。反正這費(fèi)的工夫不是他的。這存心是不太好的。”但他還是展讀著每封由不同

6、角落里投來的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光。1從“先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上自己笑起來，他是在開玩笑”可以看出魯迅先生_的特點(diǎn)。2文中“寫得太草率”指的是_。3根據(jù)文中所劃分的層次，概括第三部分的大意。_4短文中畫“ ”的句子與魯迅先生的哪句名言相契合？（ ）A其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。B時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。C時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。5選文多次寫到了魯迅先生的“笑”，細(xì)讀文中畫“ ”的句子，寫出魯迅先生這幾處“笑”的原因：_；_；_。6下面對(duì)“天晴啦，太陽出來啦”這句話理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A這是

7、一個(gè)雙關(guān)語，暗含著對(duì)光明的新社會(huì)的向往。B聯(lián)系上下文可知，這句話除了寫天氣，沒有其他方面的含義。C這句話表達(dá)了“我”由于天放晴而心生喜悅。7與課文我的伯父魯迅先生相比，短文所介紹的魯迅先生給你留下了什么不同的印象？結(jié)合短文內(nèi)容說說你的理由。_九、 習(xí)作。請(qǐng)以“我來教你 ”為題目寫一篇習(xí)作。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填上你最擅長(zhǎng)做的。（2）400字以上。_答案1、食醋 攤販 餃子 攪拌 摩擦 元宵 燃放 彼此 祝賀 駱駝2、lè mng xiá zh hng yè3、學(xué)奕 委員 生機(jī)勃勃 優(yōu)雅 懶惰 神采奕奕 枯萎 脖子 幼稚 依賴4、涯 意 濟(jì) 目

8、非 會(huì) 合 喪 5、盼望 愿望 期望 指望 渴望6、1.沒有一個(gè)人不被居里夫人偉大的人格魅力折服。 2.燈照耀著建筑。 3.他告訴我們當(dāng)時(shí)他讓我們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。 4.我們閱讀課外書，可以增長(zhǎng)知識(shí)和提高寫作水平。 5.只要有毅力并肯下功夫，我們就一定能成功。7、行云流水 巧奪天工 呂氏春秋 知音 高山流水 貝多芬 高超 深切同情8、1和藹，幽默2書寫太潦草，不工整3青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生深惡痛絕，但即使這樣，魯迅先生還是認(rèn)真地展讀。4C5別人說了可笑的話 與“我”開玩笑 天晴了，太陽出來了 6B7魯迅先生是一個(gè)直率、隨和、善解人意的人，擁有可親可敬的個(gè)性品質(zhì)。9、我

9、來教你學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。怎樣才能留住這個(gè)來也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。愛因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠時(shí)間來思考。有一次，他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去 奧地利著名作家莫扎特，連理發(fā)時(shí)也在考慮樂曲創(chuàng)作，常常情不自禁地停止理發(fā)，記下他構(gòu)思出的新樂曲。他說：“誰和我一樣用功，就會(huì)和我一樣成功?！蹦卣f得不無道理，也許我們和他一樣用功，不一定會(huì)像他一樣的成功，不一定能達(dá)到他所能達(dá)到的高度。但至少我們努力了，至少我們達(dá)到了我們所能達(dá)到的最高處。我們就能夠站在人生的頂端對(duì)人們說：我盡力了，我并沒有浪費(fèi)命運(yùn)留給我的一點(diǎn)一滴的時(shí)間。但丁說過：一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值，愈感覺失時(shí)的痛苦。而世界上有太多太多的