城市博物館的教育功能探討

1、    城市博物館的教育功能探討    【摘要】隨著社會的迅速發(fā)展，博物館在公眾教育中發(fā)揮的作用越來越顯著，博物館作為社會的重要思想文化教育陣地，擔負著極為重要的職責，主要涉及收藏研究、公眾教育兩個方面。本文就博物館教育功能的類型、博物館的主要功能進行概述，之后就新時期博物館的城市功能拓展策略進行探究，以此為更好地發(fā)揮城市博物館的教育功能奠定基礎?！娟P鍵詞】城市博物館；教育功能；探討g261 a博物館作為一個收藏研究機構、社會教育機構，在當前社會發(fā)展中占據重要地位。公眾獲得知識的途徑之一就是通過博物館，博物館的教育功能決定著博物館工作的成效，讓觀眾了解博

2、物館展品及其蘊含的知識就是其工作重點所在1。在當前國際一體化迅速發(fā)展的環(huán)境下，中外博物館之間的交流越來越密切，博物館在軟件方面的發(fā)掘重視程度有所增強，希望將博物館展品資源的優(yōu)勢發(fā)揮出來，讓更多公眾自主參觀博物館，從而將博物館的教育功能充分發(fā)揮出來，因此，探討城市博物館的教育功能具有重要意義。一、博物館教育功能的類型（一）講解導覽博物館最基本的教育方式就是講解導覽，其主要包括兩個方面：一是人工講解，二是語音設備提供的講解。講解導覽是由講解人員通過對傳播知識與信息的提煉、選擇，向公眾傳播博物館展品信息的一種行為。公眾在參觀博物館過程中的講解導覽服務，能夠使其更好地理解展品相關知識，從而幫助那些無目

3、的的游覽觀眾收獲更多的知識。（二）公眾講座博物館教育中的公眾講座也是一個重要部分，公眾講座的任務主要是向參觀者介紹博物館中收藏的展品及展品研究等相關內容，使參觀者對博物館產品的背景知識有更深的理解。與講解導覽相比，公眾講座在信息傳播方面有著更大的優(yōu)勢，其能夠向參觀者傳播更多豐富的信息，且傳播形式具有嚴謹性特點。公眾講座的安排可在公眾參觀之前或者參觀之后實施，其中參觀前的公眾講座能夠讓公眾在參觀之前了解展品的相關知識，避免公眾在參觀過程中存在漫無目的的現象2。（三）出版科普讀物博物館教育功能的發(fā)揮會受到空間與時間因素的影響，出版科普讀物能夠有效解決這一問題，其將有限的博物館教育時空拓展出去，能夠

4、為博物館、公眾之間的交流搭建一座橋梁。當前，國內博物館認識到出版科普讀物的重要意義，為了將博物館教育上的時空局限性問題得以解決，其通過組織專業(yè)人員對館內藏品進行深入研究，然后將自行編撰的讀物出版，以此更好地發(fā)揮博物館的教育功能。（四）網絡教育活動展廳是實現博物館教育方式的主要場所，公眾需進入展廳才能獲得相關知識。在互聯(lián)網技術迅速發(fā)展的今天，通過建立網絡博物館，公眾通過網絡這一傳播媒介，就可以了解博物館的藏品、展覽等情況，能夠實現公眾接受教育的便捷性。二、博物館的主要功能分析（一）教育的輔助功能博物館中的展品本身具有深厚的內涵，其具有一定的教育作用，當前博物館成為學校開展社會實踐教育的主要場所，

5、其將博物館作為“第二課堂”輔助教育。博物館在家庭、社會教育方面也發(fā)揮著重要作用，廣大公眾通過參觀博物館能夠從中獲得豐富的知識，因此，為了將博物館的教育功能充分發(fā)揮，博物館學的很多研究都將“人”研究作為重點，當前博物館的服務與發(fā)展也了很大的提升3。（二）休閑娛樂功能當前，大多數博物館都免費對外開放，使越來越多的人員走進博物館，這就使博物館的休閑娛樂功能逐漸凸顯出來；當前多樣化的博物館類型，能夠滿足人們對新事物的好奇心。為了更好地發(fā)揮博物館的教育功能，將其休閑娛樂功能進一步突出十分有必要，當前，有的博物館將“景區(qū)型”作為建設與發(fā)展的主要目標，但是這一切需以正確的社會主義核心價值觀作為前提條件，使參

6、觀者在愉悅的氛圍中獲得相關知識。（三）文化遺產保存功能博物館的基本功能是保存文化遺產與自然遺產，當前很多博物館將收藏功能、保存功能作為其建設與發(fā)展的核心。博物館在人類社會發(fā)展過程中對遺留的各種物證的保存，更多的是傳承我國傳統(tǒng)的文化，因此，提升博物館對文化遺產的保存功能十分有必要，應當將其作為博物館發(fā)展的主要目標之一。三、新時期博物館的城市功能拓展策略（一）拓展城市教育功能當前我國十分重視素質教育，人文教育、通識教育等成為社會各個層面教育工作的主要目標，目的是為了更好地發(fā)揮教育的最終目的，即將“教”的范圍的拓展，將“育”的功能更好地體現出來。實現人、博物館、城市教育之間的和諧統(tǒng)一，應當成為新時期

7、博物館城市教育功能拓展的核心，以此使公眾在參觀博物館時獲得更多的知識，促進其積極健康成長。因此，應當重點突出博物館建設與運營的公益性目標，也就是所謂的社會效益；淡化博物館所的實際經濟效益，就是所謂的功利性目標；并在建設過程中注重發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢，尤其要對道德教育、人文教育、歷史教育、愛國教育等方面的加強，這樣才能實現博物館功能的最大化發(fā)揮，將城市教育的知識領域和學習載體拓展，使參觀者的視野得以拓寬，收獲傳統(tǒng)課堂教學中無法學習到的知識4。比如，連云港市博物館常年與各大、中、小學合作，通過建設教育基地為學生提供“第二課堂”，學生通過參與實踐活動，使其不僅鍛煉了自身的口語表達能力，且能夠學習文物鑒

8、別、民俗禮儀等相關知識，另外，還能有效傳承與發(fā)揚我國歷史傳統(tǒng)文化，其產生的城市教育效益尤為顯著。（二）拓展城市文化建設功能博物館在城市文化生活中占據重要地位，其所發(fā)揮的功能不僅體現在教育方面，且能夠促進城市文化建設的發(fā)展，因此，博物館在城市文化的傳承、培育與發(fā)展方面起著重要作用。將城市文化建設功能進一步拓展，能夠實現城市文化與城市生活的相融合，將我國歷史文化更好地傳承與弘揚，從而促進城市特色文化的良好發(fā)展。由于城市文化精神與博物館之間有著密切聯(lián)系，博物館應當積極參與到城市精神文化建設中，以此更好地體現城市外在形象與真正內涵。另外，在新時期的當下，各個城市間的文化交流得以促進，博物館作為出城市文

9、化的重要名片，在城市文化建設發(fā)揮的作用越來越顯著，因此，博物館應積極參與到城市文化建設中，可通過舉辦一些書畫展、文化特展等活動，使城市居民文化生活得以豐富，為促進城市文化的良好培育奠定基礎。（三）拓展城市休閑娛樂功能新時代的城市博物館建設過程中，應將休閑娛樂功能作為建設與發(fā)展的主要目標，但是由于受到傳統(tǒng)發(fā)展思維的影響，有的博物館在建設與發(fā)展中將遺產的典藏作為核心，認為對休閑娛樂功能的過度開發(fā)是一種錯誤的行為，導致其在這方面沒有投入更多資金。為了避免博物館休閑娛樂功能拓展朝著低俗化的方向發(fā)展，在開發(fā)過程中應注重科學合理的規(guī)劃，在確保博物館教育功能的前提下發(fā)揮其休閑娛樂功能。在實際過程中，可在博物

10、館內設置休閑廳、電視、飲水機等基礎設施，為參觀者提供休息的場所；同時，還可以通過組織一些互動性的休閑活動，使更多參觀者參與到帶有娛樂元素的互動活動中，使其在參觀過程中體會到快樂，從而消除疲憊感5。（四）拓展城市旅游功能在當前我國旅游業(yè)迅速發(fā)展的情況下，博物館的建設可通過拓展城市旅游功能，吸引更多游客的前往博物館參觀，使其深入了解當地的城市文化。因此，新時代博物館應注重城市與旅游之間的協(xié)調發(fā)展，科學合理地開發(fā)與整合博物館旅游資源，可以通過組織開展豐富的活動形式，比如，文物展出、旅游文化等，使參觀者深入了解城市文化、歷史文化；同時，還可以通過開展博物館紀念品的經營活動，為游客傳遞博物館的文化價值，從而更好地促進新時期博物館的發(fā)展。四、結語總而言之，城市博物館作為城市文化的重要組成部分，其發(fā)揮著顯著的教育功能，同時負擔著傳承傳統(tǒng)文化的任務，為了更好地拓展新時期博物館的城市功能，應當在了解博物館教育功能的類型、主要功能的基礎上，將博物館展品資源優(yōu)勢與人力資源優(yōu)勢發(fā)揮，從而吸引更多公眾參觀，實現博物館社會教育功能的有效發(fā)揮。參考文獻：1侯越.新時期博物館的城市功能拓展j.美與時代（城市版），2016（8）：90-91.2潘新，趙巧鳳.發(fā)揮博物館在農村中小學中的教育功能以淮安地區(qū)為例j.淮陰師范學院學報（自然科學版），2016，15