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文檔簡介

1、安徽科技學院數(shù)理與信息工程學院PLC課程設計課程設計題 目: 生產(chǎn)自動裝箱的PLC控制設計 專 業(yè): 電氣工程及其自動化 班 級: 122班 指導教師 : 國海 姓名(組長)分工制作設計任務書、控制系統(tǒng)程序設計過程分析系統(tǒng)硬件設計系統(tǒng)程序調(diào)試資料搜集、檢查 2015年7月目錄摘要11 生產(chǎn)線自動化的概括12 PLC的發(fā)展歷程23 概述24 設計任務和要求25 過程分析36 控制系統(tǒng)硬件設計47 控制系統(tǒng)程序設計58 系統(tǒng)程序調(diào)試及結(jié)果8 9 設計總結(jié)9參考文獻10 生產(chǎn)自動裝箱的PLC控制設計 摘要 在現(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)中常常需要對產(chǎn)品進行計數(shù)和包裝,如果這些繁雜的工作由人工完成的話不但效率低,

2、而且勞動強度大,不適合現(xiàn)代化的生產(chǎn)需要。本文主要對基于生產(chǎn)線自動裝箱的PLC控制系統(tǒng)進行了詳細的分析。該系統(tǒng)有兩個傳送帶,即包裝箱傳送帶和產(chǎn)品傳送帶。包裝箱傳送帶用來傳送產(chǎn)品包裝箱,其功能是把已經(jīng)裝滿的包裝箱運走,并用一只空箱來代替。為使空箱恰好對準產(chǎn)品傳送帶的末端,使產(chǎn)品剛好落入包裝箱中,在包裝箱傳送帶的中間裝一光電傳感器,用以檢測包裝箱是否到位。產(chǎn)品傳送帶將產(chǎn)品從生產(chǎn)車間傳送到包裝箱,當某一產(chǎn)品被送到傳送帶的末端,會自動落入包裝箱內(nèi),并由另一傳感器轉(zhuǎn)換成計數(shù)脈沖。本控制系統(tǒng)具有精度高、成本低、抗干擾能力強、故障率低、操作維護簡單等特點,具有良好的應用價值。1 生產(chǎn)線自動化的概括 了解自動化

3、技術的提高能大幅度的提高經(jīng)濟效益,這在包裝業(yè)中表現(xiàn)的特別明顯。近年來,包裝生產(chǎn)線的自動化、電子監(jiān)測和控制系統(tǒng)持續(xù)發(fā)展,使的包裝企業(yè)以高速度、較少的停機時間和包裝故障,以及產(chǎn)品損耗減少、工傷和老毛病低等優(yōu)點而獲得出色的成就。2002年11月3至7日在芝加哥舉行的國際PACK EXPO上,可以名明白多家自動化公司展示的最新的包裝設備和新技術。這些經(jīng)濟實的自動化技術將會成為來的發(fā)展力量可見自動裝箱技術的應用前景十分廣闊。在中國,自動化技術還未成熟,還需要長時間的發(fā)展,所以將會有很大的空間來發(fā)展此技術。這也是未來的發(fā)展方向和趨勢。中國的經(jīng)濟高速度發(fā)展也需要這項技術來促進和加速,相信在自動化技術成熟以后

4、,中國的經(jīng)濟也將有飛躍性的進步。 當前中國的經(jīng)濟發(fā)展格局也是非常的需要高技術來支持。這樣中才會有穩(wěn)定的發(fā)展狀態(tài)。向西部發(fā)展的經(jīng)濟戰(zhàn)略思想必然需要有高技術隨之轉(zhuǎn)移,生產(chǎn)也將需要自動化技術的支持,這樣發(fā)展高技術自動化也就是必然的趨勢。 通過此題目的設計可以把大學所學的專業(yè)知識融會貫通于實際并能鍛煉立思考的能力,經(jīng)過對我們的鍛煉必然成為未來自動化技術的骨干,也將為中國的發(fā)展貢獻一份力量,也使得我們能適應未來中國以及世界自動化技術的發(fā)展趨勢。現(xiàn)階段我國自動化市場旺盛的發(fā)展勢頭拉動對自動化人才的巨大需求。2 PLC的發(fā)展歷程 在工業(yè)生產(chǎn)過程中,大量的開關量順序控制,它按照邏輯條件進行順序動作,按照邏輯關

5、系進行連鎖保護動作的控制,及大量離散量的數(shù)據(jù)采集。傳統(tǒng)上,這些功能是通過氣動或電氣控制系統(tǒng)來實現(xiàn)的。1968年美國GM(通用汽車)公司提出取代繼電氣控制裝置的要求,第二年,美同數(shù)字公司研制出了基于集成電路和電子技術控制裝置,首次采用程序化的手段應用于電氣控制,這就是第一代可編程序控制器,稱Programmable Controller(PC)。上個世紀80年代至90年代中期,是PLC發(fā)展最快的時期,年增長率一直保持為30-40,在這時期,PLC在處理模擬量能力、數(shù)字運算能力、人機接口能力和網(wǎng)絡能力得到大幅度提高,PLC逐漸進入過程控制領域,在某些應用上取代了在過程控制領域處于統(tǒng)治地位的DCS系

6、統(tǒng)。PLC具有通用性強、使用方便、適應面廣、可靠性高、抗干擾能力強、編程簡等特點。PLC在工業(yè)自動化控制特別是順序控制中的地位,在可預見的將來,是無法取代的。3 概述 對生產(chǎn)線上某種產(chǎn)品自動按指定數(shù)量(如12個)裝箱,產(chǎn)品裝箱前及裝箱后都由傳送帶 傳送。 生產(chǎn)線自動裝箱控制裝置示意圖如圖所示。生產(chǎn)產(chǎn)品由傳送帶A傳送,裝入由B傳送的空箱中。每12個產(chǎn)品裝入一箱,當傳送帶A傳送了12個產(chǎn)品裝入一箱后,傳送帶B 將該箱產(chǎn)品移走,并傳送下一個空箱到指定位置等待傳送帶A傳送來的產(chǎn)品。4 設計任務和要求 用PLC控制整個控制裝置要達到以下要求: ( 1)按下控制裝置啟動按鈕后,傳送帶B先啟動運行,拖動空箱

7、前移至指定位置,達到指定位置后,由SQ2發(fā)出信號,使傳送帶B制動停止。(2)傳送帶B停車后,傳送帶A啟動運行,產(chǎn)品逐一落人箱內(nèi),由傳感器檢測產(chǎn)品數(shù)量,當累計產(chǎn)品數(shù)量達12個時,傳送帶A制動停車,傳送帶B啟動運行。如下圖4-1所示: 圖4-1 生產(chǎn)線自動裝箱控制裝置示意圖 (3)上述過程周而復始地進行,直到按下停止按鈕,傳送帶A和傳送帶B同時停止。其工作流程圖如圖所示。(4)應有必要的信號指示,如電源有電、傳送帶A工作和傳送帶B工作等。(5)傳送帶A和傳送帶B應有獨立點動控制,以便于調(diào)試和維修。如下圖4-2所示: 圖 4-2 生產(chǎn)線自動裝箱工作流程圖5 過程分析電源一旦接通,便發(fā)出一個脈沖使S0

8、.0置1,只有當按下啟動按鈕I0.0時,S0.0這一狀態(tài)被置成0,此時傳送帶B開始啟動運行,一直到被開關SQ2檢測到才將傳送帶B停止,等傳送帶B停止后,傳送帶A才開始啟動,同時傳送出物品,產(chǎn)品經(jīng)過開關SQ1檢測,每傳送出一個部件,計數(shù)器便加1,直到傳送出12個產(chǎn)品,計數(shù)器便開始動作,計數(shù)器常開觸點閉合,這時如果沒有按下停止按鈕,則開始循環(huán)工作,傳送帶A停止,傳送帶B開始又一輪的啟動同時計數(shù)器清零使下面的循環(huán)能夠準確的進行下去。當一旦按下停止按鈕I0.1,此時等計數(shù)器完成計數(shù)任務,傳送帶A和傳送帶B同時停止。 此程序還可以對傳送帶A和B分別進行點動,下面對這一種情況進行詳細說明。當按下停止按鈕后

9、,按下按鈕I0.2傳送帶A運行,松開按鈕后運行停止,完成對傳送帶A的點動檢測,對于傳送帶B的點動測試與傳送帶A的相似,便不再展開說明。當點動完成后,只有再次按下停止按鈕,程序才可以再次重新開始,如果在點動進行后沒有按下停止按鈕,則當想要程序開始運行時按下啟動按鈕也不會啟動,這樣程序很容易實現(xiàn)對設備的運行前檢測和故障維修。6 控制系統(tǒng)硬件設計根據(jù)自動裝箱系統(tǒng)的控制要求,系統(tǒng)應有手動控制和自動控制功能。系統(tǒng)的具體設計過程如下:(1) I/O點數(shù)的估算 a、系統(tǒng)輸入信號:自動控制按鈕,需要1個輸入端;停止按鈕,需要1個輸入端;手動控制時,傳送帶A和傳送帶B獨立點動控制按鈕需要2個輸入端;產(chǎn)品數(shù)量檢測

10、信號SQ1和空箱位置檢測信號SQ2,需要2個輸入端;以上共需6個輸入信號點。 B、系統(tǒng)輸出信號:傳送帶A和傳送帶B,需用2個控制輸出端;系統(tǒng)上電指示、裝箱指示需要2個輸出端。以上共需4個輸出信號點。輸入輸出I0.0自動控制按鈕Q0.0B帶動指示燈I0.1停止安鈕Q0.1傳送帶B輸出I0.2SQ2輸入Q0.2傳送帶A輸出I0.3SQ1輸入Q0.3裝箱指示燈I0.4B履帶點動I0.5A履帶點動 (2)實際接線圖如圖6-1所示:Q0.0Q0.1Q0.3Q0.2I0.3I0.2I0.0I0.5I0.4I0.1 圖6-1 控制系統(tǒng)連線圖7 控制系統(tǒng)程序設計7.1程序梯形圖如下:7.2程序指令如下:1 L

11、D SM0.1 2 S S0.0,1 3 R M0.0,84 R S0.1,75 LSCR S0.06 LD I0.07 SCRT S0.18 SCRE9 LSCR S0.110 LD SM0.011 = M0.012 LD I0.413 EU14 SCRT S0.215 SCRE16 LSCR S0.217 LD SM0.018 = M0.119 LD C2020 LPS21 AN I0.122 SCRT S0.123 LPP24 A I0.125 SCRT S0.026 SCRE27 A I0.528 CU C2029 A S0.130 L 1231 R C208 系統(tǒng)程序調(diào)試及結(jié)果在計算

12、機上進行編程,打開自動裝箱控制程序。斷電情況下連接好PLC電纜,按照I/O分配表,用實驗連線導線將PLC主機模塊輸入、輸出接口與實驗板接口一一對應連接,并將PLC主機模塊的電源端與實驗模塊的電源端相連接。下載程序文件到PLC,監(jiān)控后運行,使PLC進入運行方式。1、按下自動控制按鈕I0.0后,系統(tǒng)指示燈Q0.0亮;同時傳送帶B啟動運行(Q0.2指示燈亮)。2、當SQ2空箱到位檢測信號到(I0.4按鈕輸入),傳送帶B停止運行(Q0.2指示燈滅)。同時傳送帶A啟動運行(Q0.1指示燈亮)。3、當SQ1送入12個計數(shù)脈沖時(I0.5按鈕12次輸入)及累計產(chǎn)品數(shù)量達12個時,傳送帶A停止(Q0.1指示燈

13、滅),同時傳送帶B啟動運行(Q0.2指示燈亮)。4、當SQ2到位信號到(I0.4按鈕輸入),系統(tǒng)循環(huán)工作。5、可以實現(xiàn)傳送帶A、B點動。 9 設計總結(jié) 課程設計論文是大學學習階段一次非常難得的理論與實際相結(jié)合的機會,通過這次比較完整自動裝箱生產(chǎn)線系統(tǒng)的設計,我們小組擺脫了單純的理論知識學習狀態(tài),和實際設計的結(jié)合鍛煉了我們的綜合運用所學的專業(yè)基礎知識,解決實際工程問題的能力,同時也提高我們查閱文獻資料、設計手冊、設計規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平,而且通過對整體的掌控,對局部的取舍,以及對細節(jié)的斟酌處理,都使我的能力得到了鍛煉,經(jīng)驗得到了豐富,并且意志品質(zhì)力,抗壓能力及耐力也都得到了不同程度

14、的提升。這是我們都希望看到的也正是我們進行畢業(yè)設計的目的所在。 通過這次畢業(yè)設計讓我提前了解了很多知識,這是很珍貴的。提高是有限的但提高也是全面的,正是這一次設計讓我積累了無數(shù)實際經(jīng)驗,使我的頭腦更好的被知識武裝了起來,也必然會讓我在未來的工作學習中表現(xiàn)出更高的應變能力,更強的溝通力和理解力。 順利如期的完成本次課程設計給了我很大的信心,讓我了解專業(yè)知識的同時也對本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心,無論是電氣控制還是計算采用了一些新的技術和設備,他們有著很多的優(yōu)越性但也存在一定的不足,這些不足在一定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。比如在系統(tǒng)設計上就有很大的不足,在這個電氣工程專業(yè)高度受重視的社會,這無疑是很讓我自身感到遺憾的,可這些不足正是我們?nèi)ジ玫难芯扛玫膭?chuàng)造的最大動力,只有發(fā)現(xiàn)問題面對問題才有可能解決問題,不足和遺憾不會給我打擊只會更好的鞭策我前行,今后我更會關注新技術新設備的出現(xiàn),并爭取盡快的掌握這些先進的知識,更好的為祖國的四化服務。 總之,設計是靈活性很大的創(chuàng)造過程,同時也認識了我們的不足之處,為今后的設計,工作打下

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