家庭對個人社會化的影響(共3頁)

1、家庭對社會化的影響摘要：社會化就是人的個性或人格的形成和發(fā)展的過程，家庭是個人最初遇到并貫穿于人的一生的最重要的社會化的執(zhí)行者。本文作者分別從不同的家庭教育方式，尤其是青少年時期各種不同的家庭教育方式對他們以后的行為，性格特點、價值觀念等的影響。然后通過對不同的家庭結(jié)構(gòu)的分析，論述了由于家庭結(jié)構(gòu)的原因?qū)€人社會化產(chǎn)生的影響，最后論述了家庭背景對個人接受教育機會和擇業(yè)、就業(yè)的影響，深刻分析了家庭對個人一生成長發(fā)展的重要性。關(guān)鍵詞：家庭 社會化 影響一、 緒言一個人從出生那一瞬間開始，一直到成年、老年甚至死亡，都無時不與社會發(fā)生著各種關(guān)系，與社會中的其他個人不斷的接觸、交流、同化或被同化著。家庭是

2、社會生活中最基本的單位，不僅是個人終身的生活基地，也是接受教育的第一場所。在個人社會化的過程中，尤其在個人成長的最初幾個階段，家庭對個人人格特征的形成，心理品質(zhì)、價值取向等都會造成非常明顯的影響。不同的家庭結(jié)構(gòu)也會使個人社會化的過程變得復雜，影響著個人社會化的發(fā)展?？傊捎诮M成家庭的各種原因的不同，使得社會中每個人都經(jīng)歷著不同的社會化過程，但相同的是在個人人格及行為生活方式的塑造形成過程中，家庭的影響是非常巨大的，甚至伴隨一生的。二、 家庭教育方式的影響在社會化過程中，一個人從最初的懵懂狀態(tài)到能完全獨立的適應(yīng)社會生活及應(yīng)對社會中發(fā)生的各種問題，這主要歸功于社會生活中的各種教育機制。其中，家庭

3、是個人最早接觸的教育場所，父母及各個家庭成員成為了最早授予個人社會技能的教育者。由于父母教育方式的不同對個人的性格品德和人際交往等形成有很大的影響。進而影響其人際交往能力及人際關(guān)系。我們將父母教育態(tài)度分為民主、專制、溺愛和放任四種類型。這種影響對其一生的人際關(guān)系起著“定型”的作用。（一）民主型家庭。父母以民主的態(tài)度對子女進行教育的，這種情況下父母一般都比較尊重子女的想法與行動，對于子女提出的問題，父母一般采取討論的方法，在認為不正確的時候?qū)ψ优M行教育引導，促使他們做出更合理的決定，在這種家庭中，兩代人的關(guān)系比較融洽，家庭生活比較和睦。此類家庭的子女一般比較有主見，自信心強，性格開朗，易于為同

4、齡人所接受。（二）專制型家庭。父母對子女多采取高壓政策，如果子女在行為方式上稍有過失，就采取打罵等體罰手段。這樣做的結(jié)果使子女缺乏自尊，不懂尊重他人，同時也有可能造成子女對父母的害怕、疏遠甚至厭惡等心理，子女缺乏對家庭依戀之情。在這種家庭環(huán)境中，子女不但沒有和父母進行感情交流，而且有時還處在一種對立的情緒中。這種教育方式會造成子女在步入社會后可以與他人保持距離，疏遠他人，一般不會有較好的人際關(guān)系。（三）溺愛型家庭。父母對子女寵愛有加，極少管教，很多時候只看到子女的優(yōu)點，對缺點視而不見，助長子女的驕傲心態(tài)，面對子女不正確的思想、行為，父母為其護短，結(jié)果助長了不正確思想的進一步膨脹，其行為也往往肆

5、無忌憚，甚至造成嚴重的后果。在這樣的家庭中，由于倍受父母的疼愛，子女還容易產(chǎn)生“嬌”“霸”二氣。在以后的社會生活中，會產(chǎn)生無謙遜禮讓、尊重他人的思想意識，唯我獨尊，霸氣十足。（四）放任型家庭。父母對子女不管不問，子女的生活和學習根本得不到應(yīng)有的重視，有進步時得不到鼓勵，犯錯誤時也得不到及時的教育與引導。在這種家庭中，父母和子女之間幾乎沒有什么感情交流。由于缺少父母的關(guān)愛，子女在精神生活上一如孤兒，性格孤僻、古怪，很難與人相處。父母作為子女的的第一任啟蒙老師，家庭教育中父母的生活態(tài)度、價值觀念，甚至很小的細節(jié)都會對子女身上烙下很深的烙印，對其產(chǎn)生很深的影響，如果希望子女做一個高尚的人，首先父母應(yīng)

6、該從自身做起，作一個很好的榜樣。在教育目的上，父母應(yīng)該讓子女自由的發(fā)展自我、完善自己的人格和提升自己的道德為目標，不是單純的讓子女以學習某種技能或知識。三、 家庭結(jié)構(gòu)的影響 社會是由人組成的，家庭又是社會中最基本的單位，家庭結(jié)構(gòu)不同，在個人社會化過程中起著重要的作用，尤其對人際關(guān)系的影響更為顯著。不同的家庭結(jié)構(gòu)，由于家庭成員人數(shù)、兩代人或多代人的感情交流程度等方面的不同，影響著個人的社會化。（一）主干家庭是指由祖父母、父母和子女三代人構(gòu)成的家庭。這種家庭層次較多，家庭中人口規(guī)模也較大，家庭成員的關(guān)系比較復雜。此類家庭的主要問題是成員關(guān)系不易處理，在生活中容易造成矛盾。因為在主干家庭中，家庭成員

7、多，層次多。孩子從小享受兩代人甚至更多家庭成員的關(guān)愛，交往方式比較多樣化，學會善于和不同年齡段，不同文化素質(zhì)的人溝通，所以交往能力較強，適應(yīng)社會的能力也較好。（二）核心家庭是指由父母及一個或幾個未婚子女兩代人組成的家庭。核心家庭層次少，家庭成員之間交往比較密切，家庭成員的交流比較頻繁，交流內(nèi)容更加有深度。在核心家庭中，家庭的向心力強，子女對家庭的依賴性強，子女與父母的感情也較好。此類家庭中生活的子女在以后的社會生活中容易與人相處，對他人的信任度也比較高。 （三）單親家庭是指由父親或母親與一個或幾個未婚子女組成的家庭。這類家庭主要是由于離異、喪偶或未婚造成的。單親家庭不完整，家長由于在精神上受到一定程度的打擊，一般很難以正常的心態(tài)對待子女，要么過于嚴厲，要么過于疼愛，這都會影響子女的心理狀況及與人相處的能力。此類家庭的子女比較敏感、脆弱，較難與人相處。另一方面，由于家庭結(jié)構(gòu)的特殊性，這種家庭中長大的子女都比較好強，性格堅韌，在社會中遇到挫折的時候一般會比其他的人更容易承受。 四、結(jié)論社會化過程的目的，是把一個自然人塑造成為一個社會人，個人通過不斷的與社會接觸從而能獨立的在社會中生活，這是一個漫長的過程，也是一條艱辛的道路。家庭作為最重要的社會化基地伴隨著