履職盡責自查報告_2

1、履職盡責自查報告 履職盡責自查報告 “每天奮斗，每天歡樂。奮斗在農(nóng)村這片廣袤的土地上，定會有所作為。”抱著這樣的抱負信念，從層層選拔考試到走上工作崗位已4個多月了。諸多的欣喜、失落、成長、期盼交織之后，心，慢慢沉醉下來!沉醉在孝義鎮(zhèn)這片土地上，我勵志扎根這里，歷練自己，為幻想奠定基石。為青春夢渭南夢陜西夢中國夢的一步步實現(xiàn)，獻一分情，出一份力。決心做到： 一、調(diào)整心態(tài)，扎根基層。農(nóng)村的吃住行條件相對比較差，比如早9午3的吃飯時間點、陰雨天泥濘的路面、回城交通的不便、村民們的粗口、每晚8點左右漆黑的夜等等都曾讓我倍感失 落。但人對環(huán)境總歸是有適應力量的，田書記、潘鎮(zhèn)長還有鎮(zhèn)上村上其他同事從生活到

2、工作上的關(guān)懷，都讓我倍感暖和，加上用抱負信念的自我示意，和同事村民伴侶溝通中對村情村貌的了解，慢慢的我反倒愛上了這里。在參加村民養(yǎng)老保險的動員收繳、文化站建設完善、貧困家庭統(tǒng)計等工作中，找到了些許的成就感，也熟悉到了自身許多的不足?，F(xiàn)在每天都能以坦然樂觀的心態(tài)投入到當天的工作中去，感受自己從思想覺悟到業(yè)務力量的逐步提升。 二、加強學習，提高素養(yǎng)。人生如逆水行舟，不進則退，尤其是處在鄉(xiāng)鎮(zhèn)這種相對輕松的工作環(huán)境中，更簡單使人懈怠。然而這種環(huán)境也恰恰能使我們有更多的時間和精力去提高和完善自己。我常常告誡提示自己，“革命尚未勝利，小饒仍需努力”?？磿鴮W習成了我每日的必需課，堅持多讀書、讀好書，學習法律

3、法規(guī)和業(yè)務學問，學習自己的專業(yè)學問，學習黨在農(nóng)村的路線、方針和 政策，加強黨性熬煉和共性修養(yǎng)，嚴格遵守黨的各項紀律，遵守國家法律法規(guī)，始終與黨中央保持高度全都，堅決幫助落實執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府的各項決策部署以及下達本鎮(zhèn)的各項任務指標。做一名人民滿足、組織滿足的好村官。 三、堅持信念，恪盡職守。我是帶著抱負的種子來到這片土地，我必需專心澆灌、細心培育，讓我的抱負在此開生根發(fā)芽。兩個月時間，我已經(jīng)意識到基層工作的紛繁簡單，“上面千條線，下面一根針”，想干好農(nóng)村的工作，不是一蹴而就的，不下一番功夫是不行的。我必需堅持以學校生的姿勢虛心向鄉(xiāng)、村干部討教，主動融入村兩委班子，樂觀熱忱、堅持走訪，深化到農(nóng)戶家中

4、、田間地頭，與他們促膝而談，努力了解涉及“三農(nóng)”的方針政策、法律法規(guī)，關(guān)心村民解決實際困難，先當村民，后當村官。用實際行動去實踐為民服務的承諾和對自己扎根基層有所作為的承諾，用真情去暖和父老鄉(xiāng)親，扎根沃土，承接 地氣，立志成為一名優(yōu)秀的基層工，為宏大的“中國夢”增光添彩。 四、端正作風，嚴以律己。“四風”建設，從我做起，從身邊的小事做起，堅決做到不鋪張鋪張，發(fā)揚中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)作風;堅決做到公正公正公開，絕不包庇和隱瞞任何不正值行為，不為個人或任何群體以權(quán)謀私，抵制各類不正之風;堅決履職盡責，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導下達的各項任務，仔細樂觀協(xié)作同事完成各項工作;保持健康的生活情趣和高尚的精神追求

5、，堅決做到自身正、自身凈、自身硬。 扎根基層，履職盡責，我自覺接受組織和人民的監(jiān)督。 履職盡責自查報告 依據(jù)訓練局關(guān)于開展“履行崗位職責 規(guī)范從政行為”主題訓練的實施方案精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對比崗位職責，仔細開展了自查自糾工作，深化查找工作中存在的問題。現(xiàn)將自查工作狀況報告如下： 一、加強領(lǐng)導，確保組織工作和管理工作取得成效 。 為了仔細抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員對比“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責任，實行自上而下的方式，先從領(lǐng)導班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。根據(jù)權(quán)責對等的原則，逐項

6、逐條綻開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠接受意見和建議。 1、行政班子說職責 學校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，爭論明確各自的崗位職責，并對職責范圍進行了局部調(diào)整。會上，大家還全都認為，作為組織者、管理者，必需從傳統(tǒng)辦學觀念中解放出來，增加創(chuàng)新意識，提高自身的管理力量和科研力量。 2、班主任說職責 班主任首先分班級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個同學，聯(lián)系好 每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在于調(diào)查討論同學狀況，了解同學的家庭狀況，思想品德狀況，學習狀況，身體狀況，以及共性心理特點、愛好特長，做好家訪工作；組織管理班級集體，班主任要依

7、據(jù)訓練方針、訓練任務和同學實際狀況制定本班集體建設的目標，建立班級常規(guī)，培育良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作；協(xié)調(diào)訓練力氣，溝通各種渠道，要負責聯(lián)系和組織科任老師商討本班的訓練工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔，聯(lián)系本班家長和社會有關(guān)方面的支持、協(xié)作，共同做好同學的訓練工作；要訂好班主任方案，檢查方案執(zhí)行狀況，做好總結(jié)工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。 3、科任老師說職責 科任老師分備課組開展了履職狀況匯報，開展批判和自我批判活動，然后分科組圍繞“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)”來談體會，談師 德，談職責。大家全都認為，全面實施素養(yǎng)訓練，突出特色，是每一位老師的歷史

8、使命。 二、加強學習，為自查工作奠定堅固的思想基礎。 我校把加強執(zhí)行力的學習貫穿始終，召開由班級組長、教研組參與的會議，重溫訓練局和學校下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深化學習訓練法義務訓練法、老師法等訓練法律法規(guī)及有關(guān)文件，多渠道收集并學習好的閱歷和做法，堅固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想預備。 三、廣泛宣揚，發(fā)動教職工主動參加，消退教職工疑慮。 我校實行多種形式的宣揚活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為老師、為同學服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠意和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。 四、集中精力，梳理現(xiàn)有崗位

9、職責、責任制度。 自查工作開展以后，我們在連續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎上，仔細梳理現(xiàn)有的責任制度和崗位職責。梳理內(nèi)容包括：下達給各班級組的工作任務指標；各處制定的崗位職責、工作規(guī)范、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規(guī)章制度。 五、仔細查找差距，切實做到“五對比”。 我校結(jié)合家長會中群眾反映的意見和建議，對比已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對比”，深化查找工作中存在的各種問題。學校領(lǐng)導班子主要在權(quán)責設定、依法行政、服務態(tài)度、辦事效率等方面對比檢查；全體老師在思想作風、工作作風、服務態(tài)度、敬業(yè)精神以及訓練教學等方面對比檢查。通過自查，從而找準找出我校在權(quán)責設定、依法履職、依法治

10、教、工作規(guī)范、辦事效率、責任機制、服務質(zhì)量和訓練教學、 培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。 六、廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。 為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校實行征求家長、老師、社會意見的方式，廣泛征求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創(chuàng)和諧”活動。向家長發(fā)放征求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成果等方面對學校進行評價，滿足率為90%。家長全都認為學校領(lǐng)導班子創(chuàng)新務實，能夠高質(zhì)量執(zhí)行各項工作任務，創(chuàng)辦人民滿足的學校；老師隊伍敬業(yè)有活力，能夠高效益地落實訓練教學任務。這次活動收到了良好的社會效果

11、。 十一假后，學校召開了各班級組長和部分老師座談會，就學校和 各部門學期工作方案的落實狀況、日常支配的各項工作的落實狀況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。全都認 為，學校能嚴格執(zhí)行上級的政策法規(guī)，樂觀仔細完成上級組織的各項活動，執(zhí)行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內(nèi)部政令暢通，辦事效率特別高，各項工作落實到位。今年老師節(jié)，校長帶領(lǐng)部分行政人員慰問受傷老師，組織老師到秀水公園。讓老師在工作之余，充共享受生活的美妙。 七、抓好個人自查，反思工作效果。 學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規(guī)范、教書育人等方面存在的問題和不足，

12、分析緣由，提出詳細的整改措施。 綜上所述，我校嚴格根據(jù)xx市訓練局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責任落實狀況，廣泛征求社會各界的意見和建議；同時對比學校相關(guān)規(guī)定及訓練教學管理等方面的制度，對比各自擔負的職責，對比廣闊群眾的意見等狀況進行系統(tǒng)的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)； 并將自查的狀況和征求的意見進行分析歸類，對學校每個詳細崗位的職責設定、責任落實的現(xiàn)狀等進行系統(tǒng)梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執(zhí)行力，進一步提升了辦事效能，為實現(xiàn)學校既快又好的跨越式發(fā) 展奠定了基礎。 敬重的各位領(lǐng)導、各位老師： 大家好! 我叫孫xx，在xx鎮(zhèn)第二學校分管德

13、育工作。幾天以來和大家一起參與xx縣訓練系統(tǒng)第十期青年干部老師培訓。期間傾聽了xx七中盧風臣校長的成長經(jīng)受、市委黨校xx教授所作的優(yōu)秀干部領(lǐng)導力全面提升的原理與路徑的思索講座、xx一中張福賓校長作的題為追求輕負高校教學的思索與探究的演講、以及訓練局孫開祥局長在培訓班上的講話。他們結(jié)合自身實際、當今形勢，用通俗易懂的語言，深化淺出的給我們闡明白作為一個青年干部老師應當做什 么、怎么做。說實話心靈上受到很大觸動、也學到了許多理論和實踐的東西。 并結(jié)合本校實際狀況，制定了包括班主任工作考評制度班主任工作例會制度檢查評比制度升國旗制度班主任閱歷溝通制度班主任學習制度衛(wèi)生評比制度家長學校制度家長學校授課

14、制度學校與家長聯(lián)系制度等一系列的規(guī)章制度，保證了學校德育工作的正常開展。 二、加強老師師德師風建設。 我們始終把師德師風建設放在德育工作的首位，首先組織老師學習了中華人民共和國義務訓練法，中華人民共和國未成年人愛護法、老師法、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范等訓練法律法規(guī)，進一步提高老師的法律意識;其次，制定各種老師管理制度和考核方法，表彰師德高尚的老師，處理品德不良、污辱同學、體罰和變相體罰同學、違反老師職業(yè)道德的老師。第 三、組織老師學習劉麗麗老師的先進事跡，觀看影片我 的老師生涯燭光里的微笑并寫出心得體會。第四，樹立師德典范，進一步增加老師教書育人，為人師表的自覺性，切實把學校師德師風建設推向了新

15、的高度。每學期初學校都與老師簽訂師德責任書，以此來規(guī)范老師的訓練教學行為。 三、禮儀訓練規(guī)正同學行為 學校堅持“和諧校內(nèi), 文明先行”的德育理念，以“禮儀訓練”為先導，引導同學學習文明禮儀，學會以禮待人，多年來，我們始終開展各種文明禮貌訓練活動，努力提高同學禮貌意識，樂觀促進同學文明禮貌習慣的養(yǎng)成。 1、文明習慣養(yǎng)成訓練 學校歷來堅持多形式、多渠道的正面訓練，讓人人懂文明，人人爭做文明同學。一是每期開學初，對同學進行一周的養(yǎng)成訓練，組織同學學習學校生日常行為規(guī)范,讓同學明白做文明同學的準則;二是利用升旗儀式的國旗下講話，有方案地進行文明禮貌訓練;三是在 校內(nèi)內(nèi)設立文明、禮儀標語牌;如“請使用文

16、明語言”“請講一般話”“輕聲慢步”等。四是利用班會課，結(jié)合校內(nèi)外大事，對同學進行訓練。 2、設立禮儀崗、監(jiān)督崗 學校在校門口設立禮儀崗，全校各班輪番值周，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感;在校內(nèi)內(nèi)主要位置設立監(jiān)督崗，對個別同學的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。 3、不定期進行儀表檢查 學校始終對同學儀表嚴格要求，每周對同學儀表進行不定期檢查。全部同學不得佩戴首飾,不穿拖鞋,不留長指甲;男生不留長發(fā)，女生不染發(fā)，不化妝，全體同學保持少年的純真和朝氣。 四、健全德育機制，形成德育網(wǎng)絡。 充分發(fā)揮學校的主導作用，建立、健全學校家庭社會

17、“三位一體”的德育網(wǎng)絡，形成“人人管德育、家家會德育、 社會重德育”的德育機制。建立了學校和班級兩級家長委員會，并真正讓他們參加學校和班級管理。辦好家長學校，定期舉辦家長會，定期進行德育培訓，老師主講內(nèi)容，家長現(xiàn)身說法，發(fā)揮家長在家庭的監(jiān)督指導作用。 五、針對同學特點，開展法制訓練 每學期學校都要組織同學學習預防未成年人犯罪法、未成年人愛護法，以法律來規(guī)范同學的行為。定期邀請法制副校長丁磊同志進行普法學問講座，用一個個活生生的例子，來訓練同學知法、守法。學校還統(tǒng)一布置以法制訓練為主題的主題班會，以同學關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導同學樹立正確的法律意識。組織并完成了師生法律法規(guī)學問競賽。 六、做

18、實平安工作。 平安工作是學校一切工作能夠順當進行的重要保證。學校向每位同學家長承諾：給同學平安是學校訓練的責任。為此我們大力加強平安訓練，排解平安 隱患，仔細進行平安演練，全力提升師生平安意識，一年內(nèi)學校無平安責任事故發(fā)生。 1、培訓老師平安學問和平安事故應急處理方法。組織全體老師學習同學損害事故處理方法和中學校幼兒園平安管理方法。 2、全面進行平安訓練，提升同學平安意識。一年來，我們做到了，平安工作時時講，事事講，讓平安之弦緊繃不放。開學第一課講平安，升旗儀式講平安，班會課上總結(jié)本周平安事項。通過主題班會、手抄報、征文、板報等多途徑開展平安訓練活動。 3、加強應急演練，提升同學平安意識。本學

19、期進行了平安工作應急演練。事前制定了演練方案，確定了演練目標，全體同學一分半鐘平安疏散到到操場，圓滿完成了演習目標。 4、加強平安隱患排查和整改。本學期共排查平安隱患11處，現(xiàn)已完全整改。給師生制造了一個平安的學習和工 作環(huán)境。 七、結(jié)合學校和同學實際，切實開展好五個訓練、生命訓練、民族團結(jié)訓練等主題訓練，并收到良好的效果。 八、改建心理詢問室，做好心理詢問工作 結(jié)合學校提升工作，我們今年完成了對心理詢問室的改造。完全達到了市級標準。對開展心理詢問工作供應了有力保障。 九、做好藝術(shù)工作 依照縣德育科支配部署仔細搞好藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、科技節(jié)的各項活動，并取得了很好的成果。做好各愛好小組的常規(guī)工作。

20、 十、做好扶貧幫困工作 準時調(diào)整貧困生信息庫，全面把握學校貧困同學的詳細狀況。三年來通過縣團委、縣婦聯(lián)、紅十字會以及社會企業(yè)共為同學發(fā)放困難補助金兩萬余元，沒有讓一個同學以貧困而失學。 十一、完善學校德育網(wǎng)站，豐富班 級網(wǎng)頁，讓老師和同學都可以通過網(wǎng)絡了解各種德育動態(tài)，使之更加有效的開展德育活動，豐富活動內(nèi)容。 十二、做好班主任崗前和崗后培訓工作。 十三、做好老師和同學的各種評優(yōu)和評價工作。 近一年以來，我校順當通過縣德育評估，被評為平安校內(nèi)、優(yōu)秀家長學校、依法治校先進學校、信訪先進學校。個人也被評為優(yōu)秀政治思想工，信訪先進個人。自己雖做了一些工作，取得了一點成果但和先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進學校和先進個

21、人相比還存在著很大差距。我情愿借這次培訓的東風，加強學習，改進工作，爭取更大的進步。感謝! 稅務干部履職盡責自查報告 今年以來，單縣國稅局從落實崗位責任入手，突出績效管理，做到崗位、責任、力量、利益的有機結(jié)合，調(diào)動了國稅干部履職盡責的樂觀性，有力地促進了崗位責任的落實，推動了各項工作 的開展。 一、實施崗責績效管理的背景 長期以來，職責不清、責任不明、管理不到位、工作樂觀性不高等問題始終是困擾基層管理的難題?！皪徫痪褪秦熑巍睂ｎ}訓練活動開展以來，該局通過開展崗責自查活動，發(fā)覺一些基層分局崗責不清、責任落實不到位，工作任務不落實，甚至貽誤工作；有些人員有崗無責，工作中拈輕怕重，不愿多做工作，而部

22、分同志工作量過于集中，責任大扣分多，考核獎吃大鍋飯，挫傷了大家的工作樂觀性，現(xiàn)行考核機制的作用未得到有效發(fā)揮。 針對這些問題，該局組織相關(guān)人員深化基層進行廣泛深化調(diào)研，仔細分析深層次緣由，討論解決問題的方法和措施。認為產(chǎn)生問題的根源在于崗責機制不健全，其中明確崗責是基礎，績效管理是關(guān)鍵，只有做到二者的有機結(jié)合，才能較好地解決以上問題。該局從問題較為突出的基層分局抓起，梳理工作事 項，設立工作崗位，明確崗位職責，完善管理方法，狠抓各項措施的落實，切實強化崗位責任的績效管理，促進工作樂觀性的提高。 二、主要做法 深化調(diào)研，科學設置崗位。在深化各基層分局調(diào)研的基礎上，一是梳理工作事項，根據(jù)自上而下的

23、原則，首先組織各科室對對應分局的工作事項進行梳理。然后依據(jù)工作性質(zhì)相近、工作關(guān)聯(lián)度較高及分局目前實際工作事項在目前崗位的運作狀況，進行歸類，設置了工作崗位。二是制定崗位職責。依據(jù)工作事項的詳細內(nèi)容，進行概念化處理，形成各崗位的工作職責。三是明確日常工作，對常常性、常規(guī)性的工作進行單獨明確，逐條列明完成時限，進行重點管理和考核。在設崗環(huán)節(jié)，區(qū)分分局不憐憫況，共設置了三個系列的崗位。其中工作任務繁重、人員較多的城區(qū)分局、孫溜分局設置主崗6個，輔崗10個；其它分局設置主崗6個，輔崗6 個；稽查 局設置主崗14個，輔崗12個。明確日常工作119項。 落實績效，制定管理方法。根據(jù)崗位職責、崗位風險、工作

24、難易程度、崗位待遇相匹配的原則，經(jīng)過廣泛調(diào)研和征求意見，制定了崗責績效管理方法。一是明確崗位分值。每個崗位依據(jù)難易程度、工作量大小等合理確定肯定分值。主崗統(tǒng)一設定為100分，輔崗設定5-20分的分值區(qū)間，詳細分值由分局自行設定。主崗及輔崗分數(shù)累加值為國稅干部崗位績效考核分值。二是設置崗位績效獎金，按人均固定數(shù)額核定到各單位。各單位考核獎發(fā)放總數(shù)嚴格掌握在本單位核定獎金總額范圍內(nèi)。主崗考核獎實行縣局統(tǒng)一核定的方法，各輔崗獎金數(shù)額，由分局應依據(jù)難易程度、工作量大小進行合理確定，原則上掌握在30元-150元之間。 對號入座，組織定崗定責。每名國稅干部原則上至少應確認一個崗位作為主崗，在此基礎上依據(jù)工

25、作力量選擇一 個輔崗作為兼崗。一是確定主崗。每名國稅干部依據(jù)現(xiàn)行工作崗位明確一個主崗，作為基本工作崗位，主崗實行國稅干部自主選崗和分局討論打算相結(jié)合的方法確定。二是確定兼崗。在確定主崗的同時，國稅干部可依據(jù)個人素養(yǎng)、工作力量等因素選擇若干輔崗。輔崗實行競崗方式，在分局公開競爭，輔崗報名人員只有1人，由分局依據(jù)實際狀況可以直接確定。三是崗位確認。組織填寫崗位職責確認書，以示明確崗位和責任。四是崗位公示。崗位確定后，分局在本單位公示崗位確認狀況，接受監(jiān)督。 嚴密組織，實施崗責考核。一是縣局考核部門按月下發(fā)各科室對分局的考核結(jié)果，由分局落實到個人。二是分局考核人員結(jié)合縣局考核結(jié)果并依據(jù)分局崗位績效狀

26、況對分局人員進行綜合考核，準時統(tǒng)計匯總考核結(jié)果，上報縣局考核部門。三是縣局考核部門準時匯總考核狀況計算每人應得績效考核獎，并按月將績效考核獎統(tǒng)計狀況傳遞財務部 門兌現(xiàn)考核獎。四是按月公示考核結(jié)果。建立崗責績效考核結(jié)果公示欄，每月一公示，廣泛接受監(jiān)督。 三、取得的初步成效 增加了崗責意識。通過重新設立崗位，明確崗責，使每個同志進一步明確了自己的崗位是什么，職責有哪些，詳細日常工作有哪些等，從而更好地盡職履責，提高了履責的力量和水平。 提高了履責樂觀性，激發(fā)了工作動力。依據(jù)崗責績效管理方法，每增加一個崗位，就會得到一個崗位相應的待遇，實現(xiàn)了責任、力量與利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一個單位內(nèi)部崗位之間獎金差距達

27、x元，徹底轉(zhuǎn)變了過去干與不干一個樣，干多干少一個樣的局面，激發(fā)了工作動力，調(diào)動了工作樂觀性。 樹立了正確的用人導向。崗責績效管理結(jié)果直接與個人經(jīng)濟利益、政治待遇掛鉤，通過設崗定責，真正發(fā)揮了基層業(yè)務骨干的作用，使那些素養(yǎng)高、有力量、能干事的同志發(fā)揮應有作用，并 得到相應的酬勞和政治待遇，通過考核考出了正氣，營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。 推動了工作開展。通過落實崗責并嚴格考核，進一步理順了工作關(guān)系，暢通了履行崗責的渠道，在系統(tǒng)內(nèi)形成“有崗則有責，盡責則有位”和“盡責得褒獎，失職受懲處”的共識，國稅干部樂觀履職盡責，促進了各項工作的順暢開展。上半年該局常規(guī)性工作考核居全市第三名。1-7月份，累計完成

28、收入x萬元，同比增長x%，增收x萬元。 履職盡責自查報告：扎根基層 “每天奮斗，每天歡樂。奮斗在農(nóng)村這片廣袤的土地上，定會有所作為?！北е@樣的抱負信念，從層層選拔考試到走上工作崗位已4個多月了。諸多的欣喜、失落、成長、期盼交織之后，心，慢慢沉醉下來！沉醉在孝義鎮(zhèn)這片土地上，我勵志扎根這里，歷練自己，為幻想奠定基石。為青春夢渭南夢陜西夢中國夢的一步步實現(xiàn)，獻一分情， 出一份力。決心做到： 一、調(diào)整心態(tài)，扎根基層。農(nóng)村的吃住行條件相對比較差，比如早9午3的吃飯時間點、陰雨天泥濘的路面、回城交通的不便、村民們的粗口、每晚8點左右漆黑的夜等等都曾讓我倍感失落。但人對環(huán)境總歸是有適應力量的，田書記、潘鎮(zhèn)長還有鎮(zhèn)上村上其他同事從生活到工作上的關(guān)懷，都讓我倍感暖和，加上