淺析小學(xué)英語課如何滲透德育教育

1、    淺析小學(xué)英語課如何滲透德育教育    【摘要】在素質(zhì)教育的背景下，更重要的是對學(xué)生全方位的培養(yǎng)，在數(shù)學(xué)教育的過程中，德育教育是尤為重要的。德育教育是提高人才素質(zhì)的必備條件，在小學(xué)階段是學(xué)生的啟蒙時期，也是學(xué)生德育教育的關(guān)鍵階段。這就要求老師在小學(xué)教育過程中，要全面貫徹德育教育，如何將德育教育貫徹到小學(xué)英語課堂中，成為了值得我們思考的問題。將德育教育融入到英語教學(xué)過程中，能夠幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)英語知識，也能有效實現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。接下來本文在研究過程中，這就對小學(xué)英語課堂上如何滲透德育教育進(jìn)行研究，并結(jié)合我個人的教學(xué)經(jīng)驗提出了具體

2、的教學(xué)策略?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)英語;德育教育;滲透研究【作者簡介】岳媛，甘肅省蘭州市北京第二實驗小學(xué)蘭州分校。前言提高小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)是尤為重要的，將德育教育滲透到小學(xué)英語教學(xué)過程中，也具有一定的可行性。目前許多小學(xué)英語老師在教學(xué)過程中往往忽視了德育教育滲透。這主要是由于老師沒有認(rèn)識到德育教育的重要性，以及老師還不知道該如何將德育教育融入到小學(xué)英語課堂。只有充分挖掘課本中有德育價值的教學(xué)內(nèi)容，才能讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中更好地感受到德育教育的熏陶，從而能夠更好的感化學(xué)生。一、充分發(fā)揮課本的作用小學(xué)英語教學(xué)主要是圍繞課本展開的，在小學(xué)英語課本中有許多具有德育價值的教學(xué)內(nèi)容。要想將德育教育融入到英語

3、課堂教學(xué)過程中，就要求老師在教學(xué)過程中，要充分挖掘這些德育教學(xué)內(nèi)容。在小學(xué)英語教材中，學(xué)生最開始是從學(xué)會如何打招呼開始的，課本上包含了許多朋友見面該如何打招呼的內(nèi)容。例如，good morning、how are you、hello除此之外課本上還有一些禮貌用語，例如excuse me，thank you這些學(xué)生在日常生活中常使用的口語就具有一定的德育價值。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，可以讓孩子們知道了該如何用英文與其他同學(xué)打招呼，以及如何使用英語中的禮貌用語。由此可見，在小學(xué)英語課本中有許多具有德育價值的教學(xué)素材，老師在平時教學(xué)過程中要充分挖掘這些內(nèi)容。二、利用口語教學(xué)滲透德育教育在小學(xué)英語教學(xué)過程中

4、，老師經(jīng)常會組織學(xué)生進(jìn)行口語學(xué)習(xí)。因此老師在平時的口語教學(xué)中，可以將德育教育以課堂對話的方式融入到學(xué)生的英語學(xué)習(xí)過程中。老師在平時的教學(xué)過程中，可以選擇一些具有德育價值的題材，讓學(xué)生圍繞這一題材編對話。例如，在學(xué)習(xí)二年級上冊my friends的時候，我會讓學(xué)生用英語描述一下本班級的一位朋友，并且描述一下這位同學(xué)的優(yōu)點和缺點。這樣一來就可以口語練習(xí)的方式，幫助班級同學(xué)對自己的優(yōu)點和缺點有更好地認(rèn)識。從而能夠有效幫助班級學(xué)生認(rèn)識到自己的不足之處，能夠促進(jìn)這些學(xué)生改進(jìn)自己的缺點。這樣一來就能更好地發(fā)揮英語教學(xué)過程中德育教學(xué)的作用。三、打造良好的德育教學(xué)環(huán)境對于小學(xué)生來說，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會對他們的學(xué)

5、習(xí)行為產(chǎn)生一定的影響，在德育教學(xué)過程中也是如此，良好的德育環(huán)境可以在無形之中對小學(xué)生的思想產(chǎn)生影響。要想在英語教學(xué)過程中滲透德育教育，就要求老師要打造一個良好的德育教育環(huán)境，這樣才能更好地滿足小學(xué)生的德育需求。這就要求老師在平時的教學(xué)過程中要以身作則，要將自己作為學(xué)生的榜樣。在英語課堂教學(xué)過程中，老師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，要多與學(xué)生進(jìn)行課堂互動，這樣才能更好的營造一個輕松的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)生回答完問題之后，老師要客觀的對學(xué)生的觀點進(jìn)行評價，要多鼓勵學(xué)生，老師也要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這樣才能營造一個良好的課堂教學(xué)氛圍，從而能夠為學(xué)生的德育教育營造一個良好環(huán)境。四、開展德育教育實踐活動對于小學(xué)

6、生來說，實踐活動是最有效的教學(xué)方式，在德育教育過程中也是如此。因此老師在平時的教學(xué)過程中，可以適度地組織學(xué)生進(jìn)行一些與德育教育相關(guān)的實踐活動。讓學(xué)生在實踐活動中，增加自己對生活的體驗和感悟。例如在感恩節(jié)的時候，我會告訴學(xué)生感恩節(jié)的來源以及西方國家過感恩節(jié)的習(xí)俗。并讓學(xué)生在感恩節(jié)這一天，給父母用英文寫一封感恩信，或者給父母制作一張英文的感恩賀卡。這樣一來就可以很好地提高教學(xué)活動的教育意義，通過這樣的活動能夠更好地培養(yǎng)小學(xué)生的感恩之心，也能夠有效增強(qiáng)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中的情感體驗。老師在一些具有及教育意義的節(jié)日，可以組織學(xué)生進(jìn)行有教育意義的實踐活動。這樣才能更好地發(fā)揮德育教育的作用，能夠有效實現(xiàn)德

7、育教育與課堂的融合。五、結(jié)束語對于小學(xué)生來說，德育教育是尤為重要的。德育教育會影響到學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀的形成。小學(xué)英語教材中有許多具有德育價值的教學(xué)內(nèi)容，這就要求老師在平時的課堂教學(xué)過程中，要充分把握這些內(nèi)容。此外老師也要給學(xué)生打造一個良好的德育教育環(huán)境，要抓住課堂上的任何機(jī)會，滲透德育教育。在課后也要積極組織學(xué)生開展一些與德育教育相關(guān)的英語教學(xué)活動。這樣一來，才能更好地對小學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，能夠充分發(fā)揮英語教學(xué)的人才培養(yǎng)作用。參考文獻(xiàn)：1伊麗娜.做好小學(xué)英語教學(xué)與德育教育的有效融合.教育理論研究（第七輯）m.重慶市鼎耘文化傳播有限公司，2019：1.2計慧慧.小學(xué)英語教學(xué)中德育教育開展策略探究.中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會論文集卷二教改新