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文檔簡介
1、 淺談小學(xué)英語中的游戲教學(xué)法 姜敏玲眾所周知,興趣是最好的老師,作為英語的教學(xué)更是如此。對(duì)于相當(dāng)一部分學(xué)生來說,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)積極性不高,覺得學(xué)習(xí)英語枯燥無味,學(xué)起來沒勁兒,自身有一種無法抗拒的厭學(xué)情緒。而多數(shù)孩子對(duì)于電子游戲卻是那么迷戀,可以通宵達(dá)旦,可以廢寢忘食,由此我們想到在教學(xué)中如果教師能把枯燥的語言現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生樂于接受的、生動(dòng)有趣的游戲形式,為學(xué)生創(chuàng)造豐富的語言交際情景,使學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩,也就是在教學(xué)中巧用游戲教學(xué)法,效果可能就大不一樣了。但是在教學(xué)中使用游戲教學(xué)法也并非盲目地“玩”,以下幾方面是需要廣大教師注意的。一、游
2、戲的開展應(yīng)有一定的目的性游戲是為教學(xué)服務(wù)的,必須與教學(xué)密切相關(guān)。設(shè)計(jì)游戲時(shí),要充分考慮教學(xué)的重難點(diǎn)和其他教學(xué)要求。如在學(xué)習(xí)表示顏色的英語單詞時(shí),還可以設(shè)計(jì)成“幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤”的游戲:做一個(gè)活動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,上面有七種顏色,教師問:what color is it? can you guess ?學(xué)生紛紛舉手回答,有的猜紅的,有的猜黑的,有的猜藍(lán)色等。最后教師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,猜對(duì)的學(xué)生可以加分、得獎(jiǎng)?wù)禄蛘咝〖t旗。這種游戲目的性很強(qiáng),學(xué)生的參與面也很廣。二、游戲應(yīng)有一定的啟發(fā)性開展游戲是為了學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí),活躍課堂氣氛,但也應(yīng)在游戲中注意學(xué)生智力的開發(fā)和能力的培養(yǎng)。我經(jīng)常設(shè)計(jì)一些富有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的游戲。如在
3、課件上顯示幾個(gè)抽象的圖形讓學(xué)生猜,t:whats this in english?學(xué)生有的把圓形猜成一個(gè)球、一個(gè)蘋果、一個(gè)橘子、一座鐘等;有的把方形猜成一本書、一張照片、一幅地圖、一扇窗子等。類似這樣的游戲?qū)W生最喜歡玩,而且可以常玩常新、常玩常樂,教師不斷設(shè)計(jì)的新游戲,不斷翻新游戲的做法使學(xué)生樂此不疲。游戲的啟發(fā)性還體現(xiàn)在教師對(duì)游戲難度的把握上,特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,在游戲中教師可以適當(dāng)給他們以提示,啟發(fā)并鼓勵(lì)他們?cè)谟螒蛑蝎@勝,培養(yǎng)他們的自信心和參與意識(shí)。對(duì)于成績好的學(xué)生,則要讓游戲有適當(dāng)?shù)碾y度。三、游戲的開展應(yīng)具有一定的靈活性靈活性就是指在教學(xué)中要注意適時(shí)、適度開展游戲活動(dòng),在游戲中
4、要注意課堂氣氛和課堂節(jié)奏的調(diào)整和把握,要靈活處理教材內(nèi)容與游戲之間的關(guān)系,要靈活處理和適當(dāng)調(diào)整教學(xué)模式中的六個(gè)環(huán)節(jié)。小學(xué)生活潑好動(dòng)愛表演,很少害羞,樂于接受新奇、趣味性強(qiáng)的事物,游戲教學(xué)法可以直接影響學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣,有利于學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于化難為易,有利于減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),符合素質(zhì)教育的要求??傊?游戲是小學(xué)生非常喜歡的活動(dòng)形式。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理活動(dòng)特征,在英語課上適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用游戲教學(xué)法,可以達(dá)到傳遞信息或鞏固、操練、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容的目的。游戲易激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)其積極性,使學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)之中。巧妙設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)還有利于學(xué)生的智力開發(fā)、情感培養(yǎng),引發(fā)求知欲,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,樹立合作意識(shí)。在
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