夢想話題作文800字高中高一_第1頁
夢想話題作文800字高中高一_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、夢想話題作文800字高中高一高中話題作文“夢想”應該如何寫 ? ?以“夢想”為話題 的作文,得看自己 對這個話題怎么理解。今天,小 編給大家?guī)韼灼詨粝?為話題 的高中作文,希望能幫助到各位同學 ! !我發(fā)現(xiàn) ,不同的年 紀,我有著不同的夢想。在我小的 時候,本來想當一名商店的收款 員,因為我天真地以 為收款 員收的錢都是自 己的。我想:如果我有那么多 錢,我就可以成 為一位大富翁, 買 很多玩具。后來我明白了 收款員收的錢原來不是他 們自己的,一個小小孩子的夢想就 這樣破滅了。我 長大了一點兒, 又想當一名海豚 訓練員,因為我很喜 歡海豚。海豚不但 聰明可愛,而且能互相幫助、能救 人, 這

2、些故事一直深深地印在我的 腦海里。后來我的夢想又 變了,我想當 獸醫(yī),因為我覺得小動物很可 愛。不過我轉念一想,當 有的動物有病治不好的 時候,獸醫(yī)就要 親手讓動物安樂死,很可憐,很殘忍,所以我又放 棄了這個夢想。對于現(xiàn)在的我來 講,我的夢想是成 為一名兒科醫(yī)生。 這是我從十二 歲開始 的一個夢想。因 為我喜 歡小孩兒,最重要的是,我 還能幫助病人。我一直在心里追求著 這 個夢想。要是我拿到中學 畢業(yè)證書 ,我就去加拿大學醫(yī)。讀完醫(yī),我希望找到一份好工作, 還能遇到一位善良、漂亮、 聰 明的男子。我希望他 會中文,這樣 他就可以跟我的 親人交流。我 們會過上幸福美好的生活。當然,我知道我的夢想

3、不可能 實現(xiàn) ,但我會盡我的能力去 實現(xiàn)我的夢想。我希望能得 到最好的 結果。我喜歡當老 師,喜歡當老師的感覺一二年級時,與院子里的小伙伴玩得最多的就是 “上課”,幾張凳子,一 塊小黑板,一 截小粉筆 頭,就可以上 課了。我比他 們大一歲,自然就是 “老師”了?!皬埓笞彀?aaaaaa, 攏圓 嘴唇 000000,裂開嘴角 eeeeee?!贝蠹腋乙黄鹱x起來。你看小芳那丫頭,背著小手,挺直身子, 眼睛一眨不眨地看著我的嘴巴,小嘴 張得放得下一個 雞蛋。小 強耍起來是 飛天蜈蚣,可一 坐到凳子上,就像 鐵被磁鐵吸住似的, 腦袋隨我的手晃 動,特可 愛??粗蠹乙槐菊?經(jīng)地 學,我非常開心,特 別

4、小燕甜 膩膩地喊我一聲 “老師”,讓我的心如同觸 電,麻酥酥的。 長 大要是真能當老 師,多好 ! !讓我堅定當老師信念的是我的當了一 輩子老師的鄰居李大爺。我觀察到,每到教 師節(jié) 與春節(jié),李大 爺都收到許多來自全國各地的信件, 現(xiàn)在信件少了, 電話與短信多了。我的 學生考上了清 華北大,我的學生成了 農藝師、作家、工程 師一說起學生,李大 爺三天 三夜收不住嘴, 說得旁人羨慕不已。與李大 爺逛街, “老師好老師早”讓他應接不暇,好像 滿大街的人都是他的學生。李大 爺說,學生們是他一生的 財富,桃李滿天下,他的 財富也 遍天下。最讓我感 動的是,一次李大 爺?shù)昧思辈?,兒子一家在外地,老伴情急?/p>

5、下 給一位學生 撥了電話,那學生 連夜開 車將李大爺送到醫(yī)院, 還守到凌晨。所以李大 爺在同齡人中吹牛 皮,你 們 的子女是有限的,一個或幾個,我卻有成千上萬個孩子。聽說我長大想當老 師,李大爺一百個 贊成。他意味深 長地對我說,其實,當老 師并不 是要學生回 報什么,關 鍵是教書過程中那種感受。 農民伯伯種地,收 獲很幸福,挑水施肥 除草更幸福。學生就是那一 顆顆種子,看著他 們一天天生根、 發(fā)芽。成 長、顧熟,每一天 都是幸福的。媽媽說,如果你 選擇當老師這一職業(yè),就等于選擇平凡,或許你將一輩子就在農村工 作。我 說,我愛老師這一職業(yè),就決定我將來走不 進轟轟 烈烈。但我能像李大 爺一樣,

6、一 生充 實、快 樂 、幸福,就足 夠了。夢想是人生的 風向標,指引我 們前進; ;夢想是高山上的雪 蓮,圣潔美麗; ;夢想是 風浪中 的小船,載著我們駛向勝利的變。我也有 許多夢想。我的夢想是當歌唱家。從小我就 對音樂酷愛,每天晚上都會聽著音 樂入睡。 時間長 了, 我會輕輕 跟著哼了。 長大之后,我要唱出最 動聽的歌, 讓寂寞的人不再孤獨。我的夢想是當醫(yī)生。三年 級時,我發(fā)燒 4040 度,到醫(yī)院后,我非常害怕,醫(yī)生就端來 一杯水給我喝,還把電視機調到動畫片給我看,就 這樣,在醫(yī)生的精心醫(yī) 護下,我退 燒了。 長大以后,我一定要 為 病人解除痛苦,而且 還要適當安慰病人,直至病人完全康復。

7、我的夢想是當老 師。老 師為了培養(yǎng)我 們成為人才,半夜改作 業(yè),寫教案,多么辛苦啊 ! ! 而且他 們受人尊敬,所以我想當老 師 。長大以后,我一定要幫祖國培養(yǎng)出更多的國家 棟梁 之材。最后一個夢想是當畫家。和音 樂 一樣,我從小喜 愛畫畫??吹疆嫾耶嫷哪切┊?,每一 幅都栩栩如生,都能 讓人生動地感受到 場景的熱鬧。我長大以后,要畫一幅畫,表達我 對 祖國的 熱愛 。十年后, 這些夢想期中有一個定會 實現(xiàn)。不管怎 樣,現(xiàn) 在我先好好學 習,打好底子, 長大之后才有能力 實現(xiàn)理想 ! !我們都有自己的夢想,它促使我 們披荊斬棘、經(jīng)風 沐雨 ; ;它帶著希望,引 領我們走向遠 方。我有一個夢想,那

8、就是當一名 書法家媽媽說過 ,寫書法可以 讓人變得專心、細心、有耐心、有毅力,于是,我 變成了一名 書法班的學生。星期六下午四點,那是我第一次去學 習書法。老 師給我們寫的字,一筆一畫都很漂亮, 而我寫的 時候卻橫不平, 豎不直,我心里非常 難過 ,心想:老 師的字能寫 這么好,我 為什 么就寫不好呢 ? ?后來,老 師寫字 時我認真觀察,發(fā)現(xiàn)老師坐姿端正,筆握的很 緊,更重要 的是用心的在寫字。我 現(xiàn)在寫的時候,也按照老 師那樣,橫平 豎直,認認真真。學校的老 師們都說我的字 進步多了。剛開始,我只是抱著一種好玩兒的心 態(tài),現(xiàn)在確實對書 法如癡如醉了。我的 書法是越 來越好了, 經(jīng)過了長時間

9、的鍛煉,我終于得到了 書法老師的好評。學書法能使我 變“靜”,常言道:寧靜致 遠,靜能生智。學 習書 法以后,我 變得更有耐 心,更細致,更有毅力了,無 論學習上遇到什么困 難,我都 堅決不服輸,一定克服掉, 繼 續(xù)前進,當我安靜的思考 時,仿佛進入了另一個世界 我的字現(xiàn)在一天比一天好,老 師也越來越喜 歡我, 媽媽也夸我進步很大,并且鼓勵我 要堅持練習 ,把字寫的更好。媽媽不知道,我不 僅僅會把字寫的更好,我的夢想是當一名 書法家。成 為一個將中 華 文明的漢字傳 承下去的使者。為了我的夢想,我要加油 ! !加油在我一年 級的時候,我想要成 為一名老師,是因 為一個比 喻句:老 師是辛勤的園

10、丁, 培育著祖國的花 朵。那時候我僅僅是因為老師可以培育出花 朵,才有了成 為老師的想法。 我自從有了 這個想法后就開始朝著 這個目標前進。我放學后便一路跟小花 們說話,有時拿出老師的威嚴,如同個小大人般地跟它 們說話 , 運輸當天在學校學 習的知識給他們。有時恢復原本的孩子 樣跟它們嬉戲玩耍。有 時又會像 幫它們放學一樣小心翼翼地摘幾 朵花下來和我一起回家。我把它 們當作自己的學生,當作 自己的孩子, 細心地呵護著,耐心地教 導著?,F(xiàn)在我五年 級了,我懂得了老 師的職責并不只是像我以前一 樣哄哄小花就可以了。我認為老師在教室里捧著 書本全神貫注地給我們講課的時候是一種美,那個 時候的老 師,

11、是把全部的感情都投入 進去的。老 師津津有味地 講課,學生們專心致志地聽 課,這個 畫面是多么美好 ! !我希望多年以后,站在 講臺上面的人,是我 ! !除了 講課 ,就是批改作 業(yè)了。 老師批改作 業(yè)的時候也是一種美,他就在那里,不 動聲色地工作著,仿佛與世隔離, 絲毫 不受外界的影響。老 師下課時是我們的大朋友,他會和我 們一起交談,一起玩耍,甚至小 打小鬧,但這絲毫不能影響他上 課時的威嚴。老師講課時 聚精會神的美,批改作 業(yè)時默默無 聞的美,以及下 課時平易近人的美, 這 都是我 為將來的夢想努力而 發(fā)現(xiàn)的,也是一個好老 師必須做到的。我回到家, 轉身一 變就 變成了妹妹的老 師 。那天,我回到家?guī)兔妹?講題,教她一道 題的解法。或 許是因為她不專心聽課,又或 許 是因為她腦袋轉不過彎來,我只是跟她 講一道題,就講了半個小 時左右,結果她卻仍然不 明白,我就算有再多的耐心在那個 時候也已 經(jīng)全部磨完了。我急了, 對她大吼起來: “你 怎么這么笨啊? ?這么簡單的一道題,我都跟你 說過多少遍了 ? ?你怎么就是不會呢 ? ?”她聽到我 吼她,眼淚水就開始吧嗒吧嗒地往下流。我急了,這怎么說哭就哭呀 ? ?原來老師還有在乎學生的感受,看來想培養(yǎng)出一枝花 朵 不容易,培養(yǎng)出一群花 朵更不容

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論