事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-橋西事業(yè)單位招聘2017年考試真題及答案解析【word打印版】_7

1、事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-橋西事業(yè)單位招聘2017年考試真題及答案解析【word打印版】事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-橋西事業(yè)單位招聘2017年考試真題及答案解析【word打印版】 1：該說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容表述不準(zhǔn)確，根據(jù)上述文段內(nèi)容，下列對(duì)說(shuō)明書(shū)的修改最為完善的一項(xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題注意：此電池可以充電，只要正負(fù)極置入正確、不短路、不與使用過(guò)的電池或不同種類(lèi)的電池混用，如果投入火中，可能發(fā)生漏液或破裂。注意：此電池可以充電，但正負(fù)極置入不當(dāng)、短路、與使用過(guò)的電池或不同種類(lèi)的電池混用，投入火中，都可能發(fā)生漏液或破裂。注意：此電池如果被充電、正負(fù)極置入不當(dāng)、短路、與使用過(guò)的電池或不同種類(lèi)的電池混用、投

2、入火中，都可能發(fā)生漏液、破裂或爆炸。注意：此電池如果被充電，正負(fù)極置入不當(dāng)、短路、與使用過(guò)的電池或不同種類(lèi)的電池混用、投入火中，都可能發(fā)生漏液或破裂。 2：通過(guò)廣告，企業(yè)可以在很大程度上對(duì)消費(fèi)者的需求進(jìn)行調(diào)節(jié)和刺激，盡管如此，企業(yè)在根據(jù)對(duì)消費(fèi)者的需求和市場(chǎng)容量的預(yù)測(cè)而制定生產(chǎn)計(jì)劃時(shí)，仍要承擔(dān)很大的風(fēng)險(xiǎn)，產(chǎn)品能否得到消費(fèi)者的最終認(rèn)可還是一個(gè)未知因素。 這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)（ ）。 單項(xiàng)選擇題一個(gè)企業(yè)可以通過(guò)廣告來(lái)化解新產(chǎn)品銷(xiāo)售方面的風(fēng)險(xiǎn)一個(gè)企業(yè)可以有效地對(duì)消費(fèi)者的需求進(jìn)行調(diào)節(jié)一個(gè)企業(yè)的成功最終取決于消費(fèi)者對(duì)其產(chǎn)品的認(rèn)可一個(gè)企業(yè)最好以直銷(xiāo)方式直接把產(chǎn)品提供給消費(fèi)者 3：我國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的根本出

3、路是( )。 單項(xiàng)選擇題穩(wěn)定家庭承包責(zé)任制基層農(nóng)民負(fù)擔(dān)實(shí)行農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化發(fā)展科技與教育 4：美國(guó)國(guó)際投資顧問(wèn)公司總裁廖榮典有個(gè)百分比定律，假如會(huì)見(jiàn)10名顧客，只在第10名顧客處獲得200元訂單，那么怎樣看待前9次的失敗與被拒絕呢？他說(shuō)：“你之所以獲得200元訂單，是因?yàn)槟銜?huì)見(jiàn)了10名顧客才產(chǎn)生的結(jié)果，并不是第10名顧客才讓你得到200元，而應(yīng)看成每個(gè)顧客都讓你做了 200÷10=20元的生意。因此，每次被拒絕的收入是20元。當(dāng)你被拒絕時(shí)，想到這個(gè)顧客拒絕了我，等于我賺了20元，也應(yīng)面帶微笑，敬個(gè)禮，當(dāng)作收入了20元。”這段文字強(qiáng)調(diào)的是（ ）。 單項(xiàng)選擇題失敗是成功的一部分當(dāng)你在前進(jìn)的道路

4、上摔倒了，你應(yīng)該微笑著站起來(lái)在人生之路上，并非最后的成功才是成功當(dāng)你懂得正確去看待失敗時(shí)，每一次失敗便都有了價(jià)值 5：傳統(tǒng)凱恩斯主義的缺陷，新古典主義的成效與失誤啟發(fā)了一些學(xué)者構(gòu)建微觀基礎(chǔ)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，并另辟蹊徑地對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)與產(chǎn)品市場(chǎng)進(jìn)行實(shí)證分析，以期發(fā)展宏觀失業(yè)與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的原因。他們以工資、價(jià)格剛性和非市場(chǎng)出清假設(shè)取代新古典主義的工資、價(jià)格靈活性和市場(chǎng)出清假設(shè)，并把它結(jié)合到宏觀產(chǎn)量與就業(yè)決定理論中而得出凱恩斯主義結(jié)論，這樣就產(chǎn)生了新凱恩斯主義。 對(duì)以上文字理解正確的一項(xiàng)是：（ ） 單項(xiàng)選擇題新古典主義的成效與失誤是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)微觀基礎(chǔ)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的突破在于對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)和產(chǎn)品市場(chǎng)的實(shí)證分

5、析新凱恩斯主義就是以工資、價(jià)格剛性和非市場(chǎng)出清假設(shè)取代新古典主義的假設(shè)工資、價(jià)格靈活性和市場(chǎng)出清假設(shè)也許是新古典主義的成效與失誤所在 6：以亞洲金融危機(jī)為引發(fā)點(diǎn)的世界經(jīng)濟(jì)不景氣已經(jīng)開(kāi)始，亞洲金融危機(jī)的負(fù)面效應(yīng)還在擴(kuò)散，世界市場(chǎng)需求繼續(xù)衰退。這種狀況使僅靠擴(kuò)大出口需求無(wú)法保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，必須把重點(diǎn)放到擴(kuò)大內(nèi)需上來(lái)。不刺激國(guó)內(nèi)需求，擴(kuò)大內(nèi)需，就不能為經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展提供牢靠的需求基礎(chǔ)，就不能保證經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。社會(huì)保障制度、醫(yī)療制度和教育制度的改革，將使人們更多地考慮未來(lái)的各種需求，將增加人們的儲(chǔ)蓄傾向，減少人們的消費(fèi)傾向。據(jù)此，我們可以知道：（） 單項(xiàng)選擇題儲(chǔ)蓄的增加將為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供寬松的資

6、金環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。必須加大社會(huì)保障制度、醫(yī)療制度和教育制度的改革力度。我國(guó)銀行存款利率的多次下調(diào)是必要的。亞洲金融危機(jī)不會(huì)影響我國(guó)的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展 7：象征主義經(jīng)常用_難解的語(yǔ)言和形象刺激感官，產(chǎn)生恍惚迷離的神秘聯(lián)想，形成某種“_”，借以暗示這種虛幻的“另一世界”。 填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 單項(xiàng)選擇題晦澀，意向艱澀，意向艱澀，意象晦澀，意象 8：芙蕖：荷花（） 單項(xiàng)選擇題兔子：月亮住宅：府第伽藍(lán)：寺廟映山紅：杜薪 9：北京林業(yè)大學(xué)有8個(gè)食堂，每天就餐人數(shù)達(dá)1.5萬(wàn)。這些人若都使用一次性筷子。一年要耗費(fèi)1640多萬(wàn)雙，等于毀掉3200棵生長(zhǎng)五六十年的大樹(shù)。于是，這個(gè)學(xué)校的師生呼

7、吁拒絕使用一次性筷子，而且他們堅(jiān)持了整整7年。以下除哪項(xiàng)外，從不同方面對(duì)北京林業(yè)大學(xué)師生的做法提供了支持?（） 單項(xiàng)選擇題榮辱觀的培養(yǎng)，要從小事做起，從我做起，從身邊做起林木對(duì)涵養(yǎng)水分、調(diào)節(jié)氣候、防止水土流失具有不可替代的作用我國(guó)森林資源匱乏，把一片樹(shù)木用來(lái)做一次性筷子，是莫大的浪費(fèi)森林資源不是只保不用，適量采伐，合理使用，會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和林區(qū)保護(hù) 10：補(bǔ)償性工資差距：指不同工作的非貨幣特性所引起的工資差別。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中，與補(bǔ)償性工資無(wú)關(guān)的是（）。 單項(xiàng)選擇題某市電力系統(tǒng)抄表工的年收入高于該市人均工資，高工資用于補(bǔ)償員工在工作過(guò)程中消耗的體力與腦力勞動(dòng)煤礦工人得到的工資高于其他有

8、相似受教育水平的工人，高工資是用來(lái)補(bǔ)償采煤的枯燥和危險(xiǎn)性，及煤礦工人所面臨的長(zhǎng)期健康問(wèn)題教授的工資低于受教育時(shí)間大致相同的律師和醫(yī)生，低工資可以由工作所帶來(lái)的學(xué)術(shù)與個(gè)人滿(mǎn)足而得到補(bǔ)償工廠中的夜班工人的工資高于白班工人，高工資用于補(bǔ)償他們不得不在夜里工作而在白天睡覺(jué)對(duì)身體帶來(lái)的不利影響 11：甲有私房?jī)砷g，一間作價(jià)5萬(wàn)元與丙合伙辦綜合商店，另一間租給乙居住，現(xiàn)甲因資金困難需要用錢(qián)，欲將房屋轉(zhuǎn)讓?zhuān)冶酝粌r(jià)格購(gòu)買(mǎi)，則甲( )。 單項(xiàng)選擇題應(yīng)將整個(gè)房屋賣(mài)給乙應(yīng)將整個(gè)房屋賣(mài)給丙按照房屋的使用現(xiàn)狀，分別賣(mài)給乙和丙可以任意選擇乙或丙作為購(gòu)買(mǎi)者 12：相吸式磁懸浮列車(chē)是把電磁鐵安裝在車(chē)體上，通電后產(chǎn)生

9、電磁力與軌道相吸引而使列車(chē)懸浮，再用直線電動(dòng)機(jī)牽引列車(chē)前進(jìn)。相斥式則是在列車(chē)上安裝超導(dǎo)磁體，軌道上安裝懸浮線圈，超導(dǎo)磁體與地面線圈之間感應(yīng)產(chǎn)生強(qiáng)大磁力使列車(chē)懸浮，再用直線電動(dòng)機(jī)牽引列車(chē)前進(jìn)。相吸式和相斥磁懸浮列車(chē)的運(yùn)行動(dòng)力是（ ）。 單項(xiàng)選擇題相吸式是電磁石，相斥式則是超導(dǎo)磁體懸浮線圈直線電動(dòng)機(jī)電磁力 13：影星：江西人（） 單項(xiàng)選擇題蔬菜：種植專(zhuān)家：軍人鼓手：樂(lè)隊(duì)社會(huì)：自然 14：a縣地稅局認(rèn)為b工廠存在偷稅現(xiàn)象，遂對(duì)其作出罰款的行政處罰。b工廠為此提出了行政訴訟。在訴訟中，經(jīng)過(guò)調(diào)查認(rèn)定b工廠并不存在偷稅現(xiàn)象。據(jù)此，受訴法院應(yīng)該作出（） 單項(xiàng)選擇題撤銷(xiāo)處罰確認(rèn)處罰履行處罰變更處罰 15：意象

10、，是指客觀物象經(jīng)過(guò)創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來(lái)的一種藝術(shù)形象。如，落花是一種自然現(xiàn)象，但在我國(guó)古詩(shī)詞中卻賦予了它們以情感和生命。“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”表達(dá)了春天的美好；“流水落花春去也，天上人間”則表達(dá)了國(guó)破家亡之恨，無(wú)可奈何之情；“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”抒發(fā)了濃濃的郁悶之情，幽幽的相思之苦。“意象”反映了（）。 單項(xiàng)選擇題人們可以擺脫客觀事物的原貌實(shí)現(xiàn)藝術(shù)形象的主觀創(chuàng)造客觀事物本身存在能動(dòng)的反映特性，是主觀與客觀的統(tǒng)一思維能夠指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動(dòng)，把意識(shí)的東西變成現(xiàn)實(shí)意識(shí)活動(dòng)在藝術(shù)創(chuàng)作中具有獨(dú)特的創(chuàng)造性 16：所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在沒(méi)有協(xié)商、無(wú)理可講的時(shí)候發(fā)生的，講理和協(xié)

11、商都離不開(kāi)語(yǔ)言，然而，并非有語(yǔ)言的地方就自動(dòng)會(huì)有說(shuō)理，有語(yǔ)言的地方必須有自由才能有說(shuō)理。由此可以推出（）。 單項(xiàng)選擇題所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是因?yàn)闆](méi)有自由而發(fā)生的并非所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂都是在不可以協(xié)商和不可以講理的時(shí)候發(fā)生的如果沒(méi)有自由，不能講理，就可能發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂有語(yǔ)言和自由的地方就一定不會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng) 17：學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的根本目的在于（）。 單項(xiàng)選擇題提高知識(shí)理論水平培養(yǎng)和確立科學(xué)的世界觀掌握正確的工作方法全面提高人的素質(zhì) 18：辯證唯物主義對(duì)運(yùn)動(dòng)的理解，不正確的是（） 單項(xiàng)選擇題物質(zhì)的根本屬性物質(zhì)的存在方式思維領(lǐng)域以外的一切變化宇宙中發(fā)生的一切變化和過(guò)程 19：包明德談到，孔子及儒學(xué)是中華

12、文化的構(gòu)成元素，但并非惟一的元素。中華文化博大精深，諸子百家源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，弘揚(yáng)古代文化為的是同現(xiàn)代文明對(duì)接，并實(shí)現(xiàn)科學(xué)轉(zhuǎn)化，中華文化中很多不同的思想同樣有利于現(xiàn)代的法制建設(shè)和道德建設(shè)，在文化姿態(tài)上不能獨(dú)尊儒術(shù)。他還提出，弘揚(yáng)孔子思想也須注意避免文化思想上的悖論。比如“五四”運(yùn)動(dòng)中的啟蒙思想成果是我國(guó)文化發(fā)展中的先進(jìn)因素，對(duì)此也應(yīng)予以合情合理的闡釋。作者主張“在文化姿態(tài)上不能獨(dú)尊儒術(shù)”，并非因?yàn)椋?）。 單項(xiàng)選擇題儒家思想與五四啟蒙精神是格格不入的儒家以外的古代思想流派也有合理成分儒家思想不是盡善盡美的儒家思想應(yīng)該作科學(xué)的分析鑒別 20：從1918年開(kāi)始，有關(guān)人員每年對(duì)比薩斜塔進(jìn)行測(cè)量，191819

13、58年的40年間，平均每年傾斜1.1毫米，而19591969年的10年間，平均每年傾斜1.26毫米?，F(xiàn)在頂部中心偏離中心垂直線向南傾斜4.5米，（ ）。 單項(xiàng)選擇題比薩斜塔南傾的情況已經(jīng)很?chē)?yán)重比薩斜塔傾斜的速度加快比薩斜塔測(cè)量的準(zhǔn)確度越來(lái)越高比薩斜塔測(cè)量的力度加大 21：上海市高新技術(shù)產(chǎn)品出口正在成為外貿(mào)領(lǐng)域強(qiáng)有力的助推劑。上海海關(guān)公布的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，今年前三季度，上海市高新技術(shù)產(chǎn)品累計(jì)出口額達(dá)254.9億美元，比去年同期增長(zhǎng)25.8，占全市各類(lèi)產(chǎn)品出口總額的38.1，比全國(guó)平均水平高出10.6個(gè)百分點(diǎn)。 上海市出口商品的上述變化表明（ ）。 單項(xiàng)選擇題上海市已具備與發(fā)達(dá)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力上海

14、市產(chǎn)品出口結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化上海市對(duì)外貿(mào)易處于順差上海市出口商品的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了飛躍 22：所有的親戚我都問(wèn)過(guò)了，誰(shuí)也不知道明明的下落。上述斷定為假，以下判定可以確定為真的是：() 單項(xiàng)選擇題有的親戚不知道明明的下落有的親戚知道明明的下落沒(méi)有親戚知道明明的下落知道明明下落的親戚沒(méi)有問(wèn)到 23：侵占罪，以非法占有為目的，將他人交給自己保管的財(cái)務(wù)，遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交還得行為。以下各項(xiàng)中，屬于侵占罪的一項(xiàng)是（） 單項(xiàng)選擇題甲到乙的辦公室送文件，乙不在。甲看見(jiàn)乙辦公桌下的地上有一存折（該存折未設(shè)密碼），便將存折撿走。乙回辦公室后找不到存折，但是看到桌上的文件，便找到甲問(wèn)是否看見(jiàn)其存

15、折，甲說(shuō)沒(méi)看到。甲下班后去銀行將該存折中的5000元取走丙閑極無(wú)聊在意自動(dòng)取款機(jī)鍵盤(pán)上胡亂敲擊時(shí)，無(wú)意中觸動(dòng)了一個(gè)按鈕，取款機(jī)即吐出一張100元鈔票，見(jiàn)此情景，丙連續(xù)進(jìn)行操作，直至取出現(xiàn)金1萬(wàn)元，然后迅速離去乙到一家餐館吃飯，離開(kāi)時(shí)忘記將錢(qián)包帶走，包里有現(xiàn)金5萬(wàn)元，但餐館的服務(wù)員拒絕將錢(qián)包還給乙張某知道劉某的小孩被他人綁架，劉某可能會(huì)按照歹徒的要求交付贖金，即終日悄悄地跟隨在劉某身后，某日，見(jiàn)劉某將一塑料袋埋在橋洞下，在劉某離開(kāi)后，張某將口袋挖出，取得現(xiàn)金20萬(wàn)元 24：有紅、藍(lán)、黃、白、紫五種顏色的皮球，分別裝在五個(gè)盒子里。甲、乙、丙、丁、戊五人猜測(cè)盒子里皮球的顏色。甲：第二盒是紫的，第三盒

16、是黃的。乙：第二盒是藍(lán)的，第四盒是紅的。丙：第一盒是紅的，第五盒是白的。?。旱谌惺撬{(lán)的，第四盒是白的。戊：第二盒是黃的，第五盒是紫的。猜完之后打開(kāi)盒子發(fā)現(xiàn)，每人都只猜對(duì)了一種，并且每盒都有一個(gè)人猜對(duì)。由此可以推斷：（） 單項(xiàng)選擇題第一個(gè)盒子內(nèi)的皮球是藍(lán)色的第三個(gè)盒子內(nèi)的皮球不是黃色自第四個(gè)盒子內(nèi)的皮球是白色的第五個(gè)盒子內(nèi)的皮球是紅色的 25：與后文聯(lián)系起來(lái)看，括號(hào)內(nèi)句說(shuō)明的內(nèi)容是：（ ） 單項(xiàng)選擇題比喻對(duì)問(wèn)題只滿(mǎn)足于了解其表面現(xiàn)象，并不想探求其根本原因指一般人對(duì)人類(lèi)在自然界的位置茫無(wú)所知，只看到些表面現(xiàn)象，卻不知其如何發(fā)展而來(lái)指一般人對(duì)自己所處的環(huán)境并不真正了解比喻一個(gè)人對(duì)所面臨的世界感到驚

17、異、好奇 26：老虎是非常_的動(dòng)物，自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，尤其是野生虎。50米范圍內(nèi)，它一定會(huì)有所動(dòng)作，最起碼會(huì)站起來(lái)，不可能讓人一步步接近到20多米的距離。 填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 單項(xiàng)選擇題機(jī)警警惕敏感警覺(jué) 27：找出下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的句子：（ ）。 單項(xiàng)選擇題這種藥有效對(duì)治療冠心病一類(lèi)的病人他急忙著跑上了就要開(kāi)走的一輛公共汽車(chē)完成學(xué)年論文是每個(gè)學(xué)生最忙碌的時(shí)候虛心向別人請(qǐng)教，能使你很快獲得進(jìn)步 28：建設(shè)和諧文化的根本是（）。 單項(xiàng)選擇題社會(huì)主義榮辱觀社會(huì)主義核心價(jià)值體系文明道德風(fēng)尚營(yíng)造積極健康的思想輿論氛圍 29：唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心是（）。 單項(xiàng)選擇題對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律否

18、定之否定規(guī)律質(zhì)量互變規(guī)律規(guī)律的客觀性 30：s市持有駕駛證的人員數(shù)量較五年前增加了數(shù)十萬(wàn)，但交通死亡事故卻較五年前有明顯的減少。由此可以得出結(jié)論：目前s市駕駛員的駕駛技術(shù)熟練程度較五年前有明顯的提高。以下各項(xiàng)如果為真，能支持上述論證的是（）。 單項(xiàng)選擇題交通事故的主要原因是駕駛員違反交通規(guī)則目前s市的交通管理力度較五年前有明顯加強(qiáng)s市加強(qiáng)對(duì)駕校的管理，提高了對(duì)新駕駛員的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)由于油價(jià)上漲，許多車(chē)主改乘公交車(chē)或地鐵上下班 31：r醫(yī)院連續(xù)5年在c市舉辦的“我最滿(mǎn)意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首，該醫(yī)院負(fù)責(zé)人表示，這是由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。以下哪項(xiàng)為真，最能支持該醫(yī)院負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)

19、？() 單項(xiàng)選擇題c市各大醫(yī)院都在導(dǎo)診服務(wù)中投入了大量精力，力圖提高導(dǎo)診服務(wù)質(zhì)量c市“我最滿(mǎn)意的醫(yī)院”調(diào)查已開(kāi)展20年，高居榜首的均是公立醫(yī)院c市共有200多家醫(yī)院，并非所有的醫(yī)院都參與了此次調(diào)查與r醫(yī)院醫(yī)療水平相當(dāng)，但導(dǎo)診服務(wù)不佳的排名均不如r醫(yī)院 32：心理學(xué)家指出：倘若人在兒童時(shí)期能得到父母的照顧和愛(ài)撫，并受到伙伴的喜愛(ài)和信任，那么他們成年后不易患身心疾病，生活與事業(yè)發(fā)展往往較為順利。研究表明，如果只保障孩子物質(zhì)生活上的需要，而缺乏人際的感情融合，那么孩子往往身心不夠健康。有關(guān)專(zhuān)家做過(guò)這樣的試驗(yàn)，把從小住在孤兒院的孩子分成兩組。一組一直放在孤兒院，另一組分給其養(yǎng)父養(yǎng)母。一年后，后一組的孩

20、子無(wú)論在智力上或體質(zhì)上都發(fā)展得更好。 對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（ ） 單項(xiàng)選擇題人際友愛(ài)對(duì)身心健康起著重要作用人們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的照顧孩子身心不夠健康是由于童年時(shí)沒(méi)有得到父母的照顧和愛(ài)撫人際友愛(ài)對(duì)身心健康起著決定作用 33：毛澤東思想達(dá)到成熟的標(biāo)志是()。 單項(xiàng)選擇題以農(nóng)村包圍城市的革命理論的形成社會(huì)主義革命和建設(shè)理論的形成實(shí)事求是思想路線的形成新民主主義理論科學(xué)體系的形成 34：傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)講究“知白守黑”，其含義是“黑者為畫(huà)，白者為空白”。畫(huà)面上留的空白要像畫(huà)的形象那樣被重視。換句話說(shuō)，留出的空白要合理，要符合構(gòu)圖規(guī)則。最忌空白大小形狀相同，最忌空白似圓、似方，最忌空白散亂如星。好的空

21、白有大有小，都是不規(guī)則的三角形，所留空白完整統(tǒng)一。 這段文字意在說(shuō)明（ ）。 單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的筆法特點(diǎn)傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的構(gòu)圖原則鑒賞傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的角度傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的用墨技巧 35：交通：擁堵：治理 單項(xiàng)選擇題生活：貧困：救濟(jì)食材：講究：享用音樂(lè)：動(dòng)感：聆聽(tīng)健康：虛弱：保健 36：不當(dāng)?shù)美侵笡](méi)有法律和合同上的根據(jù)而受利益，致使他人受到損失。按法律規(guī)定，受損失的一方有請(qǐng)求不當(dāng)?shù)美朔颠€所得到的利益的權(quán)利。而不當(dāng)?shù)美擞蟹颠€利益的義務(wù)，據(jù)此定義，下列屬于不當(dāng)?shù)美氖牵?單項(xiàng)選擇題債務(wù)人清償未到期的債務(wù)顧客多付售貨員的貨款給付因賭博而輸?shù)腻X(qián)養(yǎng)子女給其生父母的贍養(yǎng)費(fèi) 37：政府行政組織的設(shè)立依據(jù)主要是（

22、） 單項(xiàng)選擇題憲法行政法行政組織法公務(wù)員法 38：被鐵道部評(píng)為部級(jí)先進(jìn)單位的××次特快列車(chē)乘務(wù)組，除主動(dòng)、熱情服務(wù)外，（ ），及時(shí)反映各類(lèi)旅客的不同意見(jiàn)，然后根據(jù)這些意見(jiàn)，開(kāi)展多樣化的服務(wù)活動(dòng)。 填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)氖牵海?） 單項(xiàng)選擇題還從每節(jié)車(chē)廂內(nèi)推選出一至兩位乘客代表還由每節(jié)車(chē)廂民主推選一至兩位乘客代表還讓每節(jié)車(chē)廂推選一至兩人當(dāng)乘客代表還在每節(jié)車(chē)廂推選出一至兩名乘客代表 39：海德格爾說(shuō)人應(yīng)該“詩(shī)意地棲居在大地上”，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這也許太空泛了。我們先要做的事是去注意身邊的一片落葉，且不要去拒絕落葉給我們心靈帶來(lái)的清、靜和悲涼。金錢(qián)能買(mǎi)到很多東西，但買(mǎi)不到生命深處的詩(shī)情。

23、如果典當(dāng)了固有的詩(shī)意體驗(yàn)，生命還剩下多少本真？ 對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的是：（ ） 單項(xiàng)選擇題生命的本真是詩(shī)意的，要從一草一木中體驗(yàn)生命的價(jià)值，獲得心靈的慰藉詩(shī)意不僅蘊(yùn)含安寧、浪漫，也包括蒼涼、悲愴，人類(lèi)的生命何嘗不是如此不要讓物欲充塞了靈魂，否則精神和情感會(huì)變得日益麻木貧瘠、蒼白乏味有了激情浪漫，多愁善感的詩(shī)人的氣質(zhì)和情懷，才能做到“詩(shī)意地”生活 40：把少數(shù)民族傳統(tǒng)文化作為一種產(chǎn)業(yè)來(lái)開(kāi)發(fā)，將文化資源全面推向市場(chǎng)，使少數(shù)民族傳統(tǒng)文化成為市場(chǎng)運(yùn)行大環(huán)節(jié)中的一個(gè)有效組成部分。而傳統(tǒng)民族體育、傳統(tǒng)文藝表演、傳統(tǒng)人文景觀，都將可以成為企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的好場(chǎng)所。因?yàn)?，少?shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅要靠引進(jìn)外資，提高產(chǎn)

24、品的技術(shù)含量，建立高效的激勵(lì)機(jī)制等等，而且需要一個(gè)企業(yè)的良好形象。一個(gè)企業(yè)的形象效果以及產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略不僅重要，而且文化與經(jīng)濟(jì)將有效互補(bǔ)，共同繁榮。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即（ ）。 單項(xiàng)選擇題少數(shù)民族傳統(tǒng)文化是一種有待開(kāi)發(fā)的產(chǎn)業(yè)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要良好的文化氛圍市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，少數(shù)民族傳統(tǒng)文化資源可以轉(zhuǎn)化成巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值少數(shù)民族的文化與經(jīng)濟(jì)有效互補(bǔ)，共同繁榮 41：德國(guó)經(jīng)濟(jì)在席卷全球的金融危機(jī)當(dāng)中受到的沖擊與其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比小，主要原因是德國(guó)經(jīng)濟(jì)建立在先進(jìn)制造業(yè)的基礎(chǔ)上，德國(guó)的機(jī)械裝備和汽車(chē)制造業(yè)保持了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，一些人根據(jù)德國(guó)的例子得出結(jié)論：只有具備強(qiáng)大的制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)水平，一個(gè)

25、國(guó)家的經(jīng)濟(jì)才有高度的穩(wěn)定性。如果以下各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)能夠質(zhì)疑上述結(jié)論?（） 單項(xiàng)選擇題有些制造業(yè)不發(fā)達(dá)的國(guó)家在金融危機(jī)中受影響較小某國(guó)制造業(yè)不發(fā)達(dá)，該國(guó)經(jīng)濟(jì)一直動(dòng)蕩不安有些國(guó)家保持長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，卻沒(méi)有發(fā)達(dá)的制造業(yè)有些國(guó)家制造業(yè)很發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)并沒(méi)有長(zhǎng)期保持穩(wěn)定 42：(1)記者在媒介中披露困難(2)呼吁建立專(zhuān)項(xiàng)基金(3)無(wú)力承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用(4)捐款超過(guò)實(shí)際需要(5)各界人士解囊相助（） 單項(xiàng)選擇題14235253142315431542 43：哲學(xué)與具體科學(xué)的區(qū)別表現(xiàn)在（）。 單項(xiàng)選擇題哲學(xué)是世界觀,具體科學(xué)是方法論哲學(xué)是絕對(duì)的,具體科學(xué)是相對(duì)的哲學(xué)揭示一般規(guī)律,具體科學(xué)揭示特殊規(guī)律哲學(xué)以各門(mén)具體科

26、學(xué)為基礎(chǔ) 44：學(xué)生的求知欲（問(wèn)題意識(shí)）和表現(xiàn)欲（參與意識(shí)）、求知的歡樂(lè)和實(shí)現(xiàn)愿望是推進(jìn)課堂教學(xué)發(fā)展的永恒的內(nèi)動(dòng)力。沒(méi)有認(rèn)識(shí)的 _，實(shí)質(zhì)上就沒(méi)有_。 填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?） 單項(xiàng)選擇題需要，教學(xué)欲望，教育需要，教育欲望，教學(xué) 45：廣告所推銷(xiāo)的不僅僅是商品，與之相伴隨的還有商品所被賦予的某種身份、情感和品格，商品在這些象征意義上，成為了“有意義的形象”。 這個(gè)句子的意思是（ ）。 單項(xiàng)選擇題廣告和商品都無(wú)意義廣告并不賦予商品以意義商品本身就具有物質(zhì)和意義的雙重性商品在廣告的推銷(xiāo)下，被賦予了某種象征意義 46：西方近代科學(xué)的發(fā)展，很大程度上建立在對(duì)客觀對(duì)象的分析以及認(rèn)識(shí)手段不斷更新的基礎(chǔ)之

27、上，中國(guó)傳統(tǒng)思維方式注重直觀判斷與綜合，強(qiáng)調(diào)對(duì)客觀世界的整體性認(rèn)識(shí)；在對(duì)具體對(duì)象的細(xì)究與深層次分析方面，中國(guó)傳統(tǒng)思維方式不具有近代以來(lái)西方思維方式的優(yōu)勢(shì)，從而限制了近代科學(xué)技術(shù)在中國(guó)的產(chǎn)生與發(fā)展。 這段文字主要說(shuō)明的是（ ）。 單項(xiàng)選擇題西方近代科學(xué)發(fā)展的主要原因中國(guó)傳統(tǒng)思維方式的主要特點(diǎn)中國(guó)科技落后有思維方式的影響中國(guó)與西方的思維方式各具特點(diǎn) 47：科學(xué)家觀測(cè)表明：(1)全球正在變暖，并且南極冰塊正在融化；(2)如果沒(méi)有人類(lèi)的破壞性活動(dòng)，那么臭氧空洞就不會(huì)擴(kuò)大。有關(guān)專(zhuān)家根據(jù)衛(wèi)星云圖和其他資料分析出：(1)如果科學(xué)觀測(cè)兩項(xiàng)都準(zhǔn)確的話，那么南極冰塊沒(méi)在融化；(2)如果科學(xué)觀測(cè)至少有一項(xiàng)不準(zhǔn)確的話

28、，那么全球沒(méi)有變暖，臭氧空洞正在擴(kuò)大；(3)科學(xué)觀察兩項(xiàng)中至少有一項(xiàng)是準(zhǔn)確的。根據(jù)有關(guān)專(zhuān)家的分析，可以推出（）。 單項(xiàng)選擇題全球正在變暖南極冰塊正在融化臭氧空洞不會(huì)擴(kuò)大存在人類(lèi)的破壞性活動(dòng) 48：不要怕去學(xué)新的東西。知識(shí)沒(méi)有（ ），是可以隨身攜帶的寶藏，沒(méi)有人會(huì)被它壓垮，而且愈多你愈身心矯健。 填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題重量大小困難期限 49：中國(guó)的公益領(lǐng)域突然間出現(xiàn)許多新想法，無(wú)論是在企業(yè)公益活動(dòng)中，還是在公益基金以及公益組織等領(lǐng)域，這樣的事并不鮮見(jiàn)。應(yīng)該說(shuō)這是好現(xiàn)象，因?yàn)樵诠骖I(lǐng)域，許多人都受新想法的刺激和鼓舞。但是，要真正促進(jìn)公益的發(fā)展，我們還是應(yīng)該從理想轉(zhuǎn)向“

29、如何去做”，從關(guān)注想法轉(zhuǎn)向模式梳理、轉(zhuǎn)向藍(lán)圖復(fù)制。 這段文字意在說(shuō)明：（ ）。 單項(xiàng)選擇題不斷變革公益事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)公益領(lǐng)域近期出現(xiàn)了許多新想法公益事業(yè)的發(fā)展重在將想法轉(zhuǎn)化為實(shí)踐對(duì)公益活動(dòng)中出現(xiàn)的新想法應(yīng)給予鼓勵(lì) 50：“龍”的英文“dragon”，在西方世界被認(rèn)為是一種充滿(mǎn)霸氣和攻擊性的龐然大物?！褒垺钡男蜗笸寣?duì)中國(guó)歷史和文化了解甚少的外國(guó)人片面而武斷地產(chǎn)生一些不符合實(shí)際的聯(lián)想?！褒垺痹趦?nèi)的一些中國(guó)形象標(biāo)志也往往具有一定的局限性，容易遭致誤讀誤解或別有用心的歪曲。 這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（ ） 單項(xiàng)選擇題反對(duì)“龍”作中國(guó)形象標(biāo)志的理由建議把“龍”作為中國(guó)形象的標(biāo)志“龍”在西方人

30、眼中的形象“龍”是中華民族的圖騰 51：下列各句中沒(méi)有使用對(duì)比修辭手法的一句是 單項(xiàng)選擇題君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也 52：白鶴梁因從前經(jīng)常有許多白鶴棲息于梁上而得名。白鶴梁多數(shù)時(shí)候隱沒(méi)在江水中，只有在枯水期才顯露出來(lái)。先人們以在石梁上刻石魚(yú)的方法記錄上長(zhǎng)江的枯水位；石梁上還有許多詩(shī)文碑刻，這些石魚(yú)和碑刻是非常珍貴的水文資料，為探索過(guò)去1200年以來(lái)長(zhǎng)江上游枯水期的發(fā)生和水量變化的規(guī)律提供了極其準(zhǔn)確的科學(xué)依據(jù)。因此白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”。加

31、上白鶴梁上的題刻大多出自歷代名家之手，具有極高的藝術(shù)欣賞和保留價(jià)值，白鶴梁因此成為三峽庫(kù)區(qū)惟一一處國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位。 這段文字主要談的是（ ）。 單項(xiàng)選擇題白鶴梁命名的原因白鶴梁是“世界第一古代水文站”白鶴梁成為國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位的原因白鶴梁具有極高的藝術(shù)欣賞和保留價(jià)值 53：相對(duì)剝奪感是指人們?cè)谂c那些既和自己地位相近，又不完全等同于自己的人或群體做比較時(shí)，由價(jià)值期待和價(jià)值能力不一致的認(rèn)知所產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列屬于相對(duì)剝奪感的是（）。 單項(xiàng)選擇題參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選的人數(shù)比往年多了一倍，小燕感到競(jìng)選的壓力更大了王某從海外名校學(xué)成歸來(lái)，總覺(jué)得在單位里無(wú)法施展自己的才華和能力小張經(jīng)常

32、出色地完成各項(xiàng)工作，項(xiàng)目組的其他人認(rèn)為小張就是喜歡表現(xiàn)自己小楊原本認(rèn)為自己的工作還不錯(cuò)，但是參加同學(xué)聚會(huì)后，他覺(jué)得跟同學(xué)相比顯得沒(méi)有前途 54：應(yīng)急預(yù)案是指面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害，重特大事故，環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理，指揮，救援計(jì)劃等。它一般應(yīng)建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，應(yīng)急預(yù)案所稱(chēng)突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成重大人員死亡，財(cái)產(chǎn)損失，生態(tài)環(huán)境破壞和嚴(yán)重社會(huì)危害，危及公共安全的緊急事件。根據(jù)上述定義，下列成功應(yīng)用應(yīng)急預(yù)案的是： 單項(xiàng)選擇題特大山洪爆發(fā)后，甲市立即制定相關(guān)的救援計(jì)劃解救被困群眾乙省遭遇臺(tái)風(fēng)，因氣象部門(mén)預(yù)報(bào)準(zhǔn)確，群眾提前做好了防護(hù)準(zhǔn)備，整體損失較小丙市某幼兒園突然發(fā)

33、生人質(zhì)劫持事件，50多名教師和兒童被困，救援人員臨危不亂，憑借集體的智慧成功化解了這場(chǎng)危機(jī)丁市突然發(fā)生大型化學(xué)工廠有毒化學(xué)物外漏事件，政府馬上按照預(yù)定方案進(jìn)行民眾的疏導(dǎo)和救援 55：下面有語(yǔ)病的句子是（）。 單項(xiàng)選擇題維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是國(guó)家政權(quán)的一項(xiàng)重要職責(zé)環(huán)球旅行可以使人增長(zhǎng)不少知識(shí)漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最全的語(yǔ)言文字軍隊(duì)鐵的紀(jì)律是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力的保證 56：戰(zhàn)略決策是指在企業(yè)內(nèi)貫徹的一種決策活動(dòng)。通常包括組織目標(biāo)、方針的確定，組織機(jī)構(gòu)的調(diào)整，企業(yè)產(chǎn)品的更新?lián)Q代、技術(shù)改造等，這些決策牽涉組織的方方面面，具有長(zhǎng)期性和方向性。下列屬于戰(zhàn)略決策的是（） 單項(xiàng)選擇題我國(guó)的神舟七號(hào)載人航天計(jì)劃某公司決定開(kāi)發(fā)新

34、技術(shù)，在十年內(nèi)推出神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)電腦某大公司經(jīng)理決定招聘一位有多年工作經(jīng)驗(yàn)并能熟練講英語(yǔ)的主管某公司用藍(lán)皮書(shū)規(guī)定全國(guó)分公司經(jīng)理行為 57：討論對(duì)于（）相當(dāng)于（）對(duì)于明白 單項(xiàng)選擇題爭(zhēng)吵?聽(tīng)過(guò)程?結(jié)果大家?我們清楚?弄 58：領(lǐng)導(dǎo)者依靠專(zhuān)家按照一定的科學(xué)程序采用先進(jìn)的技術(shù)和方法所進(jìn)行的決策是( )。 單項(xiàng)選擇題戰(zhàn)略決策科學(xué)決策集體決策個(gè)人決策 59：諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了提出“測(cè)定生物大分子質(zhì)量員是思想”的日本科學(xué)家田中耕一，比他晚一兩個(gè)月發(fā)明更有效的測(cè)定方法的德國(guó)化學(xué)米夏埃爾?？ɡ购透惔?希倫坎普只好望洋興嘆；2008年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了首次發(fā)現(xiàn)人類(lèi)免疫缺陷病毒的兩位法國(guó)科學(xué)家西諾西和蒙塔尼

35、，另一位為發(fā)現(xiàn)人類(lèi)免疫缺陷病毒作出重大貢獻(xiàn)的美國(guó)科學(xué)家蓋洛則名落孫山 這段文字主要說(shuō)明：（ ） 單項(xiàng)選擇題以“第一”論英雄是一些國(guó)際科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)遵循的原則諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果基本上都經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀和考驗(yàn)科學(xué)研究中的發(fā)明和創(chuàng)造是不折不扣的一種智利冒險(xiǎn)國(guó)際大獎(jiǎng)注重的是發(fā)現(xiàn)者在科研中獨(dú)一無(wú)二的貢獻(xiàn) 60：人民法院公開(kāi)審判的刑事案件，應(yīng)當(dāng)先期公布一些內(nèi)容，這些內(nèi)容不包括( )。 單項(xiàng)選擇題案由被告人姓名或名稱(chēng)證據(jù)開(kāi)庭時(shí)間和地點(diǎn) 查看答案 1：答案c。題目詳解:此電池應(yīng)該不能被充電，因此a項(xiàng)和b項(xiàng)的表述錯(cuò)誤；“此電池不能被充電”與其后的幾種錯(cuò)誤情況應(yīng)該是并列，因此中間應(yīng)該用頓號(hào)，同時(shí)應(yīng)在不良后果中增加“爆炸”

36、一項(xiàng)內(nèi)容。故選c。 解析 2：答案c。題目詳解:材料以廣告的有限作用襯托出“產(chǎn)品能否得到消費(fèi)者的最終認(rèn)可”對(duì)企業(yè)成功與否所起的關(guān)鍵性作用。選項(xiàng)c符合材料的主要意思。 解析 3：答案d。解析：推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的要素主要有政策、勞動(dòng)力和物質(zhì)投入、科技進(jìn)步三個(gè)方面。政策因素經(jīng)過(guò)一定時(shí)期后，會(huì)進(jìn)入穩(wěn)定期;在我國(guó)，勞動(dòng)力和物質(zhì)投入對(duì)農(nóng)業(yè)推動(dòng)的頂峰期已經(jīng)過(guò)去;只有科技進(jìn)步是推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力。 解析 4：答案d。題目詳解:“當(dāng)你被拒絕時(shí)，想到這個(gè)顧客拒絕了我，等于我賺了20元，也應(yīng)面帶微笑，敬個(gè)禮，當(dāng)作收入了20元。”這句話揭示了材料的主要意思。 解析 5：答案d。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察

37、局部精讀類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)。a選項(xiàng)偷換概念中的偷換歸屬，原文中的“新古典主義的成效與失誤”是微觀基礎(chǔ)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。b選項(xiàng)是無(wú)中生有，材料中沒(méi)有關(guān)于“對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)和產(chǎn)品市場(chǎng)的實(shí)證分析是微觀基礎(chǔ)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的突破”的表述，不能直接認(rèn)為對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)和產(chǎn)品市場(chǎng)的實(shí)證分析就是在微觀基礎(chǔ)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這一學(xué)科中首次提出的。c選項(xiàng)是對(duì)文意的片面理解。所以，本題選擇d答案。 解析 6：答案c。題目詳解:題干指出我國(guó)現(xiàn)在要擴(kuò)大內(nèi)需以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，但是我國(guó)居民儲(chǔ)蓄傾向增加，消費(fèi)傾向減少，因此，為促進(jìn)消費(fèi)，多次下調(diào)銀行存款利率的必要的。因此c項(xiàng)是正確的。 解析 7：答案d。題目詳解:

38、解析 8：答案c。題目詳解:題干中芙蕖是荷花的書(shū)面別稱(chēng)；伽藍(lán)是寺廟的書(shū)面別稱(chēng)；府第指貴族、官僚的住宅，不是住宅的書(shū)面別稱(chēng)；映山紅和杜薪是并列關(guān)系，是兩種不同的花。杜鵑花又名映山紅、滿(mǎn)山紅。 解析 9：答案d。題目詳解:根據(jù)要求，要找的既可以是沒(méi)有從不同方面闡述額，也可以是沒(méi)有對(duì)林業(yè)大學(xué)師生的做法提供支持的選項(xiàng)，結(jié)合選項(xiàng)，運(yùn)用排除法，a項(xiàng)從思想道德角度（不同方面）給出了林業(yè)大學(xué)師生從我做起，樹(shù)正榮辱觀，保護(hù)自然環(huán)境從小事做起，是對(duì)師生做法的一種支持；b項(xiàng)說(shuō)出了林木的積極作用，也是對(duì)師生做法的支持：c項(xiàng)指出使用一次性筷子是對(duì)匱乏資源的浪費(fèi)，也是對(duì)師生做法的反面支持；只有d項(xiàng)觀點(diǎn)是可以適度采伐林木，

39、不是對(duì)師生做法的支持，是一種反駁，所以選擇d 解析 10：答案a。題目詳解:補(bǔ)償性工資差距的關(guān)鍵要件有：（1）不同工作的非貨幣特性；（2）工資差別。選項(xiàng)a中的“消耗的體力與腦力勞動(dòng)”是任何工作中都需要的，不具有特性，不符合要件（1），故選a。b、c、d三項(xiàng)都涉及不用工作的不同特性，并且談到了工資差距，因此符合要件（1）（2），故都排除。因此，本題答案為a選項(xiàng)。 解析 11：答案c。解析：本題涉及合伙人的優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)和承租人的優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)。如果二者發(fā)生沖突，根據(jù)民法原理，合伙人的優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)優(yōu)于承租人的優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)，但本題中，二者不發(fā)生沖突，各自的優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)及于不同的房屋，故應(yīng)按照使用現(xiàn)狀分別賣(mài)給乙和丙

40、。 解析 12：答案c。題目詳解: 根據(jù)原文可知，相吸式和相斥式磁懸浮列車(chē)都是通過(guò)直線電動(dòng)機(jī)牽引列車(chē)前進(jìn)的，可見(jiàn)二者的運(yùn)行動(dòng)力都是直線電動(dòng)機(jī)。因此，本題答案為c選項(xiàng) 解析 13：答案b。題目詳解:題干中的詞項(xiàng)是交叉關(guān)系：影星可能是江西人，也可能不是江西人。專(zhuān)家可能是軍人，也可能不是軍人，所以答案是b。 解析 14：答案a解析根據(jù)中華人民共和國(guó)行政訴訟法第54條第二項(xiàng)，具體行政行為主要證據(jù)不足的，判決撤銷(xiāo)或部分撤銷(xiāo)。故本題正確答案選a。 解析 15：答案這段文字首先講“意象”的概念，然后通過(guò)幾個(gè)例子說(shuō)明“意象”在文學(xué)創(chuàng)作中的作用，即利用客觀事物表達(dá)主觀感情。a項(xiàng)錯(cuò)誤，“意象”的創(chuàng)造均是在遵循客觀

41、事物原貌的基礎(chǔ)上進(jìn)行的主觀創(chuàng)造；b項(xiàng)錯(cuò)誤，“意象”是客觀與主觀的統(tǒng)一，是主觀能動(dòng)性對(duì)客觀事物的反映，這段文字是在說(shuō)明人們利用自己的思維意識(shí)通過(guò)客觀事物表達(dá)某種思想故c項(xiàng)錯(cuò)誤，d項(xiàng)正確。 解析 16：答案c。題目詳解:翻譯推理類(lèi)題目。戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂無(wú)協(xié)商無(wú)理，講理協(xié)商語(yǔ)言，說(shuō)理語(yǔ)言自由；a項(xiàng)中，戰(zhàn)爭(zhēng)混亂沒(méi)有自由，題中“戰(zhàn)爭(zhēng)和混亂無(wú)協(xié)商無(wú)理”，因此無(wú)協(xié)商無(wú)理推不出任何事情，a項(xiàng)錯(cuò)誤；b項(xiàng)說(shuō)法和題目原話完全相反，錯(cuò)。d項(xiàng)中，語(yǔ)言自由無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，題中“語(yǔ)言自由”推不出任何事情，錯(cuò)。c項(xiàng)中，無(wú)自由無(wú)理，無(wú)理推不出必然有戰(zhàn)爭(zhēng)，但可能有戰(zhàn)爭(zhēng)，c項(xiàng)正確。因此本題選擇c選項(xiàng)。 解析 17：答案b 解析 18：答案c解析

42、運(yùn)動(dòng)是指宇宙中發(fā)生的一切變化和過(guò)程，是物質(zhì)的存在方式，是物質(zhì)的根本屬性。 解析 19：答案a。題目詳解:此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。作者從“儒家思想”本身以及其他諸子百家的角度對(duì)“在文化姿態(tài)上不能獨(dú)尊儒術(shù)”的原因進(jìn)行了解釋。他還列舉“五四運(yùn)動(dòng)”中的啟蒙思想作為文化中先進(jìn)的因素應(yīng)該予以合理解釋。這里并不能因?yàn)榧{入了啟蒙思想就不能獨(dú)尊儒術(shù)，而是文化本身就含有多樣的思想。也就是說(shuō)儒家和啟蒙并非對(duì)立的，據(jù)此判斷a項(xiàng)“格格不入”不是作者不獨(dú)尊儒術(shù)的原因。故正確答案為a。 解析 20：答案b。題目詳解:由文段“1918-1958年的40年間，平均每年傾斜1.1毫米”和“1959-1969年的10年間，平均每年傾斜

43、1.26毫米”提供的這一組數(shù)據(jù)可知，比薩斜塔傾斜的速度加快了。故本題正確答案為b 解析 21：答案【答案】b。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的推斷不當(dāng)，根據(jù)文中首句“高新技術(shù)產(chǎn)品出口正在成為外貿(mào)領(lǐng)域強(qiáng)有力的助推劑”，以及之后的數(shù)據(jù)對(duì)比，可知b項(xiàng)“上海市產(chǎn)品出口結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化”。而a項(xiàng)表述有誤，“上海市已具備與發(fā)達(dá)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力”在文中并無(wú)表述，也無(wú)從得出。c項(xiàng)“順差”表述有誤，因?yàn)槲闹袃H僅提到了出口的數(shù)據(jù)，并沒(méi)有提到進(jìn)口數(shù)據(jù)，由此無(wú)從出到底是順差還是逆差。d項(xiàng)表述有誤，“商品的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)飛躍”一句在文中沒(méi)有提及，無(wú)從得出。所以，本題答案為b選項(xiàng)

44、。 解析 22：答案b。題目詳解:直言命題推理。題干是一個(gè)全稱(chēng)否定命題，即所有親戚都不知道明明的下落。若該命題為假，則其負(fù)命題為真，即有的親戚知道明明的下落。a項(xiàng)無(wú)法判斷真假；c項(xiàng)為題干意思的重復(fù)，故為假；d項(xiàng)無(wú)法判斷真假。故選b項(xiàng)。 解析 23：答案c。題目詳解:a項(xiàng)是甲某不符合拒不交還，排除；b項(xiàng)丙占有的是銀行柜員機(jī)的錢(qián)，不符合“將他人交給自己保管的財(cái)物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有”，排除；d項(xiàng)不符合“拒不交還”，排除；只有c項(xiàng)是侵占罪 解析 24：答案c。題目詳解:關(guān)鍵詞代入法題鑰首先找到題干的已知條件“每人都只猜對(duì)了一種，并且每盒都有一個(gè)人猜對(duì)”，但由這一條件并不能直接推出哪些命題為

45、真，哪些命題為假。故此，本題可優(yōu)先選擇假設(shè)排除法求解。解析方法一：根據(jù)題干，先假設(shè)甲的前半句話是正確的，即第二盒是紫色，可以推知乙的后半句話是對(duì)的，第四盒是紅色的。依次類(lèi)推，丁的前半句話是正確的，第三盒是藍(lán)色的；丙的后半句話是正確的，第五盒是白色的。這就產(chǎn)生了邏輯矛盾，即戊的推測(cè)都是錯(cuò)誤的。因此，甲的前半句話是錯(cuò)的，后半句是對(duì)的，即第三盒是黃色的，依次類(lèi)推可知第一盒是紅色的，第二盒是藍(lán)色的，第四盒是白色的，第五盒是紫色的。故選c。方法二：甲和戊說(shuō)的都是黃色盒和紫色盒，由題干“每人只猜對(duì)了一種”可知，黃金不是第二盒就是第三盒，而紫盒不是第二盒就是第五盒。如果黃盒是第二盒，則紫盒是第五盒，即戊的猜

46、測(cè)全對(duì)，與題意不符，所以黃金為第三盒，紫盒為第五盒。據(jù)此可進(jìn)一步確定其他盒子顏色，即第一盒是紅盒，第四盒是白盒，第二盒是藍(lán)盒。故選c。 解析 25：答案b。題目詳解: 解析 26：答案d。題目詳解:機(jī)警：機(jī)智敏銳，對(duì)情況的變化覺(jué)察得快。警惕：時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺(jué)。敏感：感覺(jué)敏銳，生理上或心理上對(duì)外界事物反應(yīng)很快。警覺(jué)：對(duì)可能發(fā)生的事變或危險(xiǎn)所具有的敏銳感覺(jué)。由文段中老虎對(duì)于外界的潛在危險(xiǎn)存有極強(qiáng)的防范意識(shí)可知，警覺(jué)最為合適，故本題選d。 解析 27：答案d。題目詳解:這道題屬于語(yǔ)序不當(dāng)，主要考察修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)中的定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。a選項(xiàng)應(yīng)該改為“這種藥對(duì)治療冠心病一類(lèi)的病人

47、很有效”；b選項(xiàng)應(yīng)改為“他急忙跑上了一輛就要開(kāi)走的公共汽車(chē)”；c選項(xiàng)應(yīng)改為“每個(gè)學(xué)生最忙碌的時(shí)候就是完成學(xué)年論文的時(shí)候”。故正確答案為d。 解析 28：答案b。解析：中央關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的決定指出：“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本”。決定的這一新思想、新觀點(diǎn)，不僅把建設(shè)和諧文化作為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大任務(wù)，而且為建設(shè)社會(huì)主義和諧文化指明了方向。 解析 29：答案a。解析：對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律又稱(chēng)矛盾規(guī)律，是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心。故選a。 解析 30：答案c。題干指出“s市駕駛員的駕駛技術(shù)熟練程度提高”導(dǎo)致“交通死亡事故減少”。a、b和d選項(xiàng)都可以是造成“交通死亡事故減少”的原因，因此

48、對(duì)題干的論證有削弱作用。c選項(xiàng)“s市加強(qiáng)對(duì)駕校的管理，提高了對(duì)新駕駛員的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)”，對(duì)“s市駕駛員的駕駛技術(shù)熟練程度提高”有加強(qiáng)作用。故正確答案為c。 解析 31：答案d。題目詳解:加強(qiáng)論證。論點(diǎn)為是導(dǎo)診服務(wù)導(dǎo)致r醫(yī)院高居榜首。d選項(xiàng)是導(dǎo)診服務(wù)不好就不能高居榜首，是對(duì)比試驗(yàn)的加強(qiáng)。a是有導(dǎo)診服務(wù)但是也沒(méi)有高居榜首，是對(duì)比試驗(yàn)中有a無(wú)b的削弱。b是無(wú)關(guān)選項(xiàng)。c是調(diào)查樣本不科學(xué)，是削弱論點(diǎn)，因此本題答案為d。 解析 32：答案【答案】a。題目詳解:本段首句為主旨句，即人在兒童時(shí)期得到父母的關(guān)照，伙伴的喜愛(ài)，成年后往往身心比較健康?？偨Y(jié)概括為人際關(guān)愛(ài)影響著人的身心健康。以下的研究和實(shí)驗(yàn)都論證了這點(diǎn)。

49、d選項(xiàng)中的“決定作用”過(guò)于絕對(duì)，與文意不符，排除。b選項(xiàng)沒(méi)有提到人際關(guān)愛(ài)方面的照顧，排除。c選項(xiàng)中孩子身心不夠健康的原因有很多，童年沒(méi)有得到父母關(guān)愛(ài)可能是原因之一，但不絕對(duì)。故選a。 解析 33：答案【答案】d。解析：走農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)道路的理論，標(biāo)志著毛澤東思想的形成;新民主主義理論的提出標(biāo)志著毛澤東思想的成熟。 解析 34：答案b。題目詳解:文段沒(méi)有提及筆法和如何用墨，更不是教大家如何鑒賞中國(guó)畫(huà)，只有b項(xiàng)正確。畫(huà)面要留出恰如其分的空白正是構(gòu)圖技巧 解析 35：答案a。題目詳解:治理?yè)矶碌慕煌?，救?jì)貧困的生活。所以，本題的答案為a。 解析 36：答案b。題目詳解:定義要件：1、沒(méi)有

50、法律和合同上的根據(jù)而受利益；2、致使他人受到損失。b項(xiàng)符合。a項(xiàng)清償債務(wù)是根據(jù)法律要求的；c項(xiàng)賭博償還是符合法律和合同要求的；d項(xiàng)贍養(yǎng)費(fèi)也是符合法律的要求。 解析 37：答案c解析政府行政組織的設(shè)立依據(jù)主要是行政組織法。行政組織法是一類(lèi)法律規(guī)范的總稱(chēng)。它包括憲法中關(guān)于行政機(jī)關(guān)設(shè)置及其職權(quán)職責(zé)的規(guī)定；專(zhuān)門(mén)的行政機(jī)關(guān)的組織法；部門(mén)行政法律、法規(guī)中關(guān)于行政機(jī)關(guān)設(shè)置及其職權(quán)職責(zé)的規(guī)定。 解析 38：答案c。題目詳解:本題屬于語(yǔ)句銜接題型，主要考察推斷類(lèi)中的排序銜接類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的推斷不當(dāng)。我們主要關(guān)注的是合乎段際邏輯，具體表現(xiàn)在句子在文段中的作用。本題是屬于文段中間，多用于承上啟下

51、或過(guò)渡照應(yīng)。從括號(hào)后的內(nèi)容可知是讓乘客們從他們當(dāng)中選出乘客當(dāng)代表，表達(dá)乘客的意見(jiàn)。所以本題選擇c答案。 解析 39：答案d。題目詳解:細(xì)節(jié)理解題。原文只有享受詩(shī)意體驗(yàn)的含義，但并未提到只有擁有詩(shī)人的氣質(zhì)的情懷才能做到詩(shī)意生活，曲解了原文的含義。本題的答案為d項(xiàng)。 解析 40：答案c。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)，這段話的重點(diǎn)是第一句話，即“將文化資源全面推向市場(chǎng)，使少數(shù)民族傳統(tǒng)文化成為市場(chǎng)運(yùn)行大環(huán)節(jié)中的一個(gè)有效組成部分”。后面幾句話是在對(duì)第一句話進(jìn)行闡釋?zhuān)x項(xiàng)c最切合題意。所以，本題答案為c選項(xiàng)。 解析 41：答案c。題目詳解:本題屬

52、于削弱質(zhì)疑類(lèi)題型。上述結(jié)論：只有具備強(qiáng)大的制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)水平，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)才有高度的穩(wěn)定性，即一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)有高度的穩(wěn)定性具備強(qiáng)大的制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)水平，否結(jié)論，即一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)有高度的穩(wěn)定性，也沒(méi)有具備強(qiáng)大的制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)水平，所以正確答案為c項(xiàng)。 解析 42：答案d。題目詳解: 解析 43：答案c 解析 44：答案b。題目詳解:本文討論了學(xué)生的求知欲和表現(xiàn)欲與課堂教學(xué)發(fā)展的關(guān)系，即認(rèn)識(shí)的欲望與教育的關(guān)系。由題干中“求知欲”可知后面第一個(gè)空應(yīng)選“欲望”，排除a、c兩項(xiàng)。教育在廣義上包括教學(xué)，所以第二個(gè)空應(yīng)選教育。選b項(xiàng)。需要：應(yīng)該有，必須有；必要，有理由要；對(duì)事物的欲望或要求。欲望：對(duì)能給以愉快或滿(mǎn)足的事物或經(jīng)驗(yàn)的有意識(shí)的愿望；強(qiáng)烈的向往。教學(xué)：指教師傳授給學(xué)生知識(shí)、技能。教育：培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)的工作，主要指學(xué)校教育；教導(dǎo)啟發(fā)，使明白道理。 解析 45：答案d。題目詳解:本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)。分析題干可知，廣告既推銷(xiāo)“商品”，又推銷(xiāo)“商品所被賦予的某種身份、情感和品格”，又因?yàn)椤吧唐吩谶@些象征意義上，成為了有意義的形象”，由此可以推出“商品在廣告的推銷(xiāo)下，被賦予了某種象征意義”，所以b項(xiàng)錯(cuò)誤，d項(xiàng)正確。a項(xiàng)是過(guò)于絕對(duì)。“都無(wú)意義”，文中“商品在這些象征意義上”。c項(xiàng)是無(wú)中生有。所以，本題選擇d答案。 解析 46：答案c