2022年分子原子教案劉婕

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載分子和原子（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：1.了解物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。2.會(huì)用分子的觀點(diǎn)解釋生活中的一些常見現(xiàn)象。過程方法：1.通過探究實(shí)驗(yàn)，探索分子的有關(guān)性質(zhì)。2.學(xué)會(huì)通過觀察身邊物質(zhì)和現(xiàn)象，在觀察中獲取信息，運(yùn)用多種手段和方法探究微觀世界的奧秘。情感態(tài)度價(jià)值觀：1.體驗(yàn)探究活動(dòng)的樂趣，保持和增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。2.建立“世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是可分的”的辯證唯物主義物質(zhì)觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】微觀粒子是客觀存在的；分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的兩種微觀粒子；探究微觀粒子的基本特征；會(huì)用分子的知識(shí)解釋日常生活中的現(xiàn)象?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】從微觀角度認(rèn)識(shí)物

2、質(zhì)。二、學(xué)情分析學(xué)生通過物理課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道了物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的，但是由于分子、原子是看不見摸不著的，所以，要真正建立分子、原子的概念是比較困難的。三、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一、情境創(chuàng)設(shè)，噴灑花露水，引入新課，刺激感官，激發(fā)好奇心。并通過“生活經(jīng)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)技術(shù)”的途徑幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的?！締栴} 1】你能解釋這些生活中的現(xiàn)象嗎？（投影圖片）（1）聞到花露水香。（2）糖塊放到水里會(huì)逐漸“消失”，而水卻有了甜味。（3）濕的衣服經(jīng)過晾曬會(huì)變干。教師：那今天就帶著這些問題，讓我們進(jìn)入化學(xué)的另一個(gè)世界！學(xué)生觀看，思考，并作出猜精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - -

3、 - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載想： “花露水香” 、水、糖塊可能都是由看不見的更小的東西構(gòu)成的。通過學(xué)生熟悉的宏觀生活現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生感悟“宏觀的物質(zhì)可能是由肉眼看不見的微小粒子構(gòu)成的”，并帶著困惑進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】向盛有水的小燒杯中加入少量墨水，靜置?！締栴} 2】請(qǐng)認(rèn)真觀察，并描述所觀察到的現(xiàn)象?！締栴} 3】你認(rèn)為產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能是什么？觀察實(shí)驗(yàn)，交流討論觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加入的墨水，在水中慢慢的擴(kuò)散。墨水可能是由更小的看不見的“粒子” 構(gòu)成的，這種粒子還在不停的運(yùn)動(dòng)。在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，教師通過實(shí)驗(yàn)繼續(xù)讓

4、學(xué)生感知“物質(zhì)是由我們?nèi)庋劭床灰姷奈⑿×Ｗ訕?gòu)成的”。教師講述： 隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，科學(xué)家們用先進(jìn)的儀器設(shè)備證明了物質(zhì)確實(shí)是由肉眼看不到的微觀粒子構(gòu)成的?！菊故緢D片】用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子圖像；通過移走硅原子構(gòu)成的文字“中國”。觀看圖片， 并思考圖片所表示的意義宏觀物質(zhì)確實(shí)是微觀粒子構(gòu)成的。通過生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，都只是一種推斷。只有通過更科學(xué)的手段，才能得出更科學(xué)的結(jié)論。使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)的重要性。環(huán)節(jié)二、探究分子的基本特征【資料卡片】水分子自述：一個(gè)水分子的質(zhì)量約是3 10-26kg，一滴水（以20 滴水為 1ml計(jì)）中大約有1.671021 個(gè)水分子。如果10 億人來數(shù)一滴

5、水里的分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要3 萬多年才能數(shù)完?！締栴} 4】根據(jù)對(duì)“水分子自述”的分析，你認(rèn)為分子有哪些基本特征呢？閱讀、分析所給材料，并經(jīng)過討論得出下列結(jié)論：（1）分子很?。w積很小，質(zhì)量也很小）。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、歸納總結(jié)的能力?！狙菔緦?shí)驗(yàn)】為減少污染，節(jié)約藥品。對(duì)教材p49“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.向盛有約5ml 蒸餾水的小試管中滴入1-2 滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察。無色酚酞溶

6、液不變色。水不能使酚酞溶液變色。該操作的作用，設(shè)置對(duì)比試驗(yàn)。2.向小試管中慢慢滴加濃氨水，觀察顏色變化。小試管中酚酞溶液變紅。濃氨水可以使酚酞溶液變紅。3.在濾紙上每隔1.5-2cm 處滴一滴酚酞試液，把濾紙條放入大試管中，管口放團(tuán)棉花，用注射器抽取12 毫升濃氨水，把注射器連接到橡皮塞上。緩慢推動(dòng)注射器活塞，使?jié)獍彼櫭藁?，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。十幾秒后濾紙條上離試管口最近的小圓點(diǎn)開始變紅，12 分鐘以內(nèi)所有的小圓點(diǎn)由管口到管底依次全部變紅。分子在不斷運(yùn)動(dòng)。 （氨水具有揮發(fā)性，氨氣溶于水形成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色。 ）由生活經(jīng)驗(yàn)知，溫度越高，分子越動(dòng)越劇烈?！締栴} 5】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，

7、你認(rèn)為分子有哪些基本特征？根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得快，其實(shí)是溫度越高，蔗糖分子運(yùn)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載動(dòng)越劇烈，溶解越快。（1）培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。（2）通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生體驗(yàn)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的意義。通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生分析、總結(jié)問題的能力。【演示實(shí)驗(yàn)】將50ml 酒精與 50ml 水混合，觀察混合后液體體積? 【問題 6】根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析分子有什么基本特征？觀察，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果“50ml 酒精與50ml 水混合后，體積竟然不是

8、100ml” 。思考，總結(jié)出：分子之間是有間隔的。通過實(shí)驗(yàn)，制造認(rèn)知沖突，引發(fā)學(xué)生思考。【總結(jié)】二、分子的基本特征1分子的體積、質(zhì)量都很小；2分子總是不斷地運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，運(yùn)動(dòng)越快；3分子之間有間隔。（原子的基本特征同此）學(xué)生整理，記錄。將本節(jié)課的核心知識(shí)進(jìn)行整理歸納，使學(xué)生的知識(shí)得以條理。環(huán)節(jié)三、當(dāng)堂練習(xí)，學(xué)以致用【提出問題】為什么氣體比液體、固體容易被壓縮？flash 演示固液氣不同的分子間隔。請(qǐng)你試著用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：1.走到花圃會(huì)聞到花香。2.為什么濕衣服在陽光下比在陰涼處干快？3.為什么 6000l 氧氣在加壓的情況下可裝入40l 的鋼瓶中？4.體溫計(jì)測量體溫時(shí)汞柱為什么會(huì)

9、上升？5. 用 分 子 的 相 關(guān)知 識(shí) 解 釋 下 列 生 活 中的 現(xiàn) 象 ， 其 中 錯(cuò) 誤的 是a .熱脹冷縮，說明分子的間隔隨溫度升降而改變(d) b .“酒香不怕巷子深” ，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)c .10ml 酒精和 10ml 水混合后，體積小于20ml 說明分子間有間隔精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載d .水沸騰時(shí)可掀開壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大。思考， 交流表達(dá)。 一是進(jìn)一步理解分子的基本特征；二是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。環(huán)節(jié)四、課堂小結(jié)一、物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。二、分子的基本特征1.分子的體積、質(zhì)量都很小; 2.分子總是不斷地運(yùn)動(dòng); （ 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)就越快）3.分子之間有間隔。板書設(shè)計(jì)：