數控學習24篇范文合集

1、數控學習(精選24篇)數控學習(一)：勤勞學習作文1000字俗話說的好：“勤能補拙?！痹贌o知，再愚蠢平凡的人，只要不斷努力，就能夠成為有學問的人。一個人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學習、積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮?！边@是有道理的。就像古代大學者凌曙，小時候他家里窮，無錢上學。后來，他勤儉節(jié)約，省下了一筆錢買了很多書回來學習，不斷努力，終于成為了一個大學者。還有宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正義的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀50個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博

2、學之士。門捷列夫曾經也說過：“終身努力，便成天才。”一直以來，人們都認為天才一定是十分有智慧的。然而，門捷列夫這句話告訴了人們一個道理，要想有智慧，必須終身不懈地努力。比如李時珍，為了完成本草綱目這部*物學巨著，投入了畢生經歷。他經常上山采*，深入民間，向農民、漁夫、樵夫、江湖郎中請教，不恥下問。同時又廣泛閱讀了800多種歷代醫(yī)*方面的書籍，才完成了這部著作。這些事例都證明了，有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力。現(xiàn)在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向學。其實，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。可是要想學

3、得好就得時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦，把學習當作最大的樂趣，這樣才能使我們更加熱愛學習，從快樂的學習中獲得更多的知識。相反，不熱愛學習甚至是討厭學習的人，慢慢地就會產生一種畏懼學習的心理。上課時，他們往往都是“身在曹營心在漢”看起來是在老老實實，認認真真地聽老師講課，而實際上他們的心已經不知飛到什么地方去了。老師布置的作業(yè)他們不能及時完成，第二天來到學校只好找同學的作業(yè)來抄，這樣的學習態(tài)度怎么能提高學習成績呢？上課時一定要認真聽課，老師布置的作業(yè)一定要及時認真的完成，不要為了做作業(yè)而去做作業(yè)，要知道做作業(yè)不是一種任務，它不需要任何人的要求！在遇到不懂的問題的時候，要想辦

4、法弄明白，這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學習態(tài)度還不行，還要有正確的學習方法?！盎睢笔钦_的學習方法之一。所謂的“活”就是說不能讀*書，在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來，如果把它變個模樣，你還能火眼金金認出它來嗎？做這種題就需要“活”，要學會舉一反三。只有這樣，你的學習才會提高，你的前途才會光明一片，你才會愛上學習。初三:雪利雪利數控學習(二)：最近一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己學習的動力越來越弱，明顯地在偷懶，還時不時地為自己找一些冠冕堂皇的借口。頹廢與懈怠了幾天，我自己率先覺得這樣下去是不可取，還是喜歡那個積極上進，想要改變的自己。這一年來，自己每天都在學習著如何提升，

5、如何自律，學習著怎樣多閱讀，多寫作，同時也學習著如何_思考，鍛煉思維能力。也許有些效果不是立竿見影的，但我不得不承認，還是在無形中對自己有所改變的。正因為品嘗過自律以及學習帶來的積極愉悅，當發(fā)現(xiàn)自己這段時間的懈怠時，就愈發(fā)有些焦慮了。重新再翻開那一本關于思維的書，雖然它的內容是有些艱澀難懂的，我讓自己先翻開那些相較容易的部分先用。果然沒一會，我就發(fā)現(xiàn)了自己的興趣點，再一次為那些新鮮的知識所吸引。當了解了更多的新知識之后，我才明白原先的自己是多么的淺薄與自大。也難怪有的人舉例說，半桶水晃得最為厲害，而一桶水就穩(wěn)的多。多閱讀與學習，讓我漸漸地看到了這個世界上許多優(yōu)秀者的思考，他們不同的生活以及見解

6、，也讓我開始學會了思考，而正是這些思考也讓我慢慢懂得應該學會謙卑。數控學習(三)：一、 作息時間安排：7：308：00 起床，刷牙，洗臉，吃早飯8：0010：00 做暑假作業(yè)。做四十分鐘休息十分鐘。（縫單日去學游泳）。10：0011：00 看電視11：0012：00 吃午飯12：0014：00 看課外書，順便把一些好的成語，名言名句摘錄下來14：0015：00 上網15：0017：00 戶外運動（打羽毛球，或者騎自行車等）17；0018：00晚飯18：0020：00 畫畫21：30 睡覺二、家我除了把老師布置的作業(yè)按時按質地完成，還看了幾本小說書，例如愛的教育鋼鐵是怎樣煉成的三國演義等等。把其

7、中的好詞好句摘抄在一個本本上，以后可以隨時翻翻，靈活運用到寫作上。把教過的書本上的內容讀讀，要背的英語單詞背背，還時不時地讓媽媽給我默寫，俗話說“溫故而知新”嘛。三、單日上午我會去學學游泳，不去游泳的日子會和小朋友一起打打羽毛球，騎騎自行車，或者轉轉忽拉圈，滑輪等活動。四、自己能在這個暑假學到更多書本上沒有的知識，也希望自己開心愉快地過一個快樂的暑假。數控學習(四)：初二英語學習經驗一、先快速用瘋狂英語方法把課文學完。也就是將課文中有用的句子總結出來，然后脫口而出。最后，你會發(fā)現(xiàn)，整個初中三年的東西不過就是一兩百句英文，很快就可以掌握，根本不需要三年。二、直接用初中考高中的題目來訓練口語和語法

8、。這樣做可以一舉三得：首先，在最短的時間內全面掌握國家中學英語教學大綱所要求的內容；第二，孩子已經成為“超級考試機器”對考試的把戲、陷阱了如指掌！第三 孩子的口語能力獲得大幅度提升！四、積累句子，增強表達能力，成為口語高手！數控學習(五)：兒童學習樂器的誤區(qū)-談兒童學習電子琴提要 電子琴作為一種新興樂器，以其常規(guī)樂器所沒有的獨特功能，受到少年兒童的青睞。但因目前電子 琴尚無統(tǒng)一型號、功能，又無統(tǒng)一教材教法等諸種原因，兒童初學者不但達不到練功的目的，而且一旦換了別 的電子琴便束手無策。因此，電子琴不宜作為兒童學習音樂的入門樂器，還是鋼琴、小提琴等傳統(tǒng)常規(guī)樂器更 為適宜。關鍵詞 電子琴 兒童 學習

9、樂器 電子琴有著豐富的音色，可以惟妙惟肖地模仿自然界各種聲音，并且具有自動節(jié)奏、自動和弦等常規(guī)樂器 所沒有的特殊功能，使之成為舞廳、歌廳及音樂會上很受歡迎的樂器。由于電子琴的上述特點，對于富有好奇心的孩子們來說，很自然地就對它產生了濃厚的興趣。因此，對于 我國目前唯孩子興趣為準則的眾多兒童家長來說，為了使孩子能在音樂方面有所進步，紛紛為自己的孩子購買 了電子琴。有人學，就得有人教，于是乎，一時間各種類型的電子琴培訓班遍及全國城鄉(xiāng)，眾多的兒童投入了電子琴 的學習。然而，這實實在在是兒童學習樂器的一大誤區(qū)。何以下此結論呢？下面談談自己的看法，供兒童家長參考，不妥之處，請音樂界同行指正。一、兒童學習

10、樂器，重在打基礎。電子琴是新興的電聲樂器，它的型號、功能都不統(tǒng)一。隨著科技事業(yè)的 高速發(fā)展，電子琴還會不斷發(fā)展變化，很難固定為哪一種模式。樂器本身不定型，何能打好基礎呢？兒童學習電子琴，常常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：一個孩子經過一段學習之后，已能較熟練地操縱自己的琴并能演 奏一些樂曲，但是，一旦換了別的琴卻顯得束手無策。就是因為不同廠家、不同牌號的電子琴其功能、操作鍵 不統(tǒng)一的緣故，特別是一些孩子學琴時用的琴檔次較低，若遇到檔次較高的琴幾乎無法下手。電子琴的發(fā)展速 度較快，更高檔的琴會被不斷推出，在低檔琴上演奏慣了，如何能適應高檔琴呢？琴童家長以為孩子學習電子 琴可以像學鋼琴等樂器那樣為將來打基礎的想法

11、是不合實際的。二、電子琴沒有定型的教材及教學方法。目前市場上出售的電子琴教材大都是根據鋼琴或手風琴教材改編 的，并不十分適合電子琴演奏。因為電子琴的觸健既不同于鋼琴，又不同于手風琴。鋼1 2 3數控學習(六)：以前我曾經讀過這樣一個故事：有一個無水的村莊同時聘請了兩個人給村子送水。得到合同的兩個人中有一個叫艾德，他立刻行動起來，每日奔波于一里以外的湖泊和村莊之間，用他的兩只桶起早貪黑的為村民們擔水；另外一個獲得合同的人叫比爾，簽定合同后他就消失了，原來，他做了一份詳細的商業(yè)計劃，并憑借這份計劃書找到了四位投資者和他一起開了一家公司，一年后，比爾的施工隊修建了一條從村莊通往湖

12、泊的大容量的不銹鋼管道，后來，他又重新制定了他的商業(yè)計劃，開始向全國甚至全世界的村莊推銷他的快速，大容量，低成本并且衛(wèi)生的送水系統(tǒng)。從此以后，比爾幸福地生活著，而艾德在他的余生里仍拼命地工作著。讀過這個故事后，我時常在問自己：”我究竟是在修管道還是在運水?”“我只是在拚命地教學還是在聰明地教學?”特別是新課改正在進行的今天，我尋找到了一些答案。那就是一定要想辦法引導學生學會學習的方法(修渠)，而不是單純去積累知識(擔水)。我們培養(yǎng)學生的目標就是：學會做人，學會做事，學會合作，學會學習。這就要求我們要做到教為學服務，學生的學為主體，培養(yǎng)孩子學習的能力，改變以往孩子被動學習的習慣。因此問題的關鍵在

13、于教會學生學習的方法，培養(yǎng)他們學習的興趣與愿望，引導學生去自主學習，探究學習，合作學習。比如，我在教學初一上冊學海任我游一節(jié)課時：導入讓學生談一談進入新環(huán)境的感受。學生的回答有以下幾種情況：1、中學生活很充實；2、中學生活很快樂；3、成績不特別理想；4、課程較難。然后讓學生寫一寫自己遇到的問題，再歸結為以下幾類1、學習類，2、生活類，3、心理類。(學生互相討論，自己歸類。教師觀察學生的表現(xiàn)，及時做好指導。)教師總結：產生這些問題的根本原因是學不得法。如何解決遇到的問題?(進行分組討論，調動學生思考的積極性，形成互動，主動探求解決問題的方法。)教師在這一過程中要引導學生學會提出問題，分析問題，解

14、決問題。因此下一步的關鍵是問題的解決。一、發(fā)揮集體的智慧，群策群力，先有學生介紹學習的心得。大體有以下幾種情況：1、制訂合理的時間表，注重平常的積累。2、提高單位時間的效率。3、重點題目積累本。4、上課認真聽，(要點、難點搜集本)通解通法。5、建立興趣。6、上課認真聽，下課先分析后寫。7、建立記憶寶格，先查找出前天前天昨天今天沒記牢的知識記清楚，再鞏固昨天沒學會的，然后識記今天的知識。8把長變短，或找出規(guī)律，以方法促記憶。9、集中注意力。10、根據遺忘規(guī)律加強復習。11、尋找自己的最佳記憶時間。12吃飯時放錄音，背下來的寫一寫(寫小卡片)，按音節(jié)背單詞等等。(學生踴躍發(fā)言的同時，教師一定要適時

15、適機地點撥、引導、總結。)二、結合以上學生的心得和自身情況引導學生取長補短，揚長避短，學會借鑒利用。借此開展一個小活動，叫”我的學習方式我知道”，要求學生有創(chuàng)意的總結自己是哪一種類型，不要盲從，根據自己的特點找出適合自己的學習方法。感到困惑的地方，可以問老師問同學。最后，讓學生用一句話概括這一節(jié)課的收獲。我感覺新課程改革的目的之一就是要求我們在教學中要做好角色的根本變化，教師不再是知識的化身，而是學習的指導者·、合作者。要做好學生學習的助手，更要做好學生學習的引路人。引發(fā)學生學習的興趣，樂于主動學習，同學之間互助合作，積極探求新知識，水到渠成。王秀娟數控學習(七)：新課程課堂教學行為

16、創(chuàng)新的學習心得體會新課程課堂教學行為創(chuàng)新的學習心得體會正文：新課程課堂教學行為創(chuàng)新的學習心得體會今天聽了關于“創(chuàng)新教學行為，提高課堂實效”的講座，我更加清晰的認識到在我們所進行的課堂教學中還有許多值得深思和改進的地方，對于新課程改革的理念我們知道了不少，但在課堂教學實踐即教學行為的的實施中的確認識的還很不到位。我只對教學設計行為創(chuàng)新的認識談一些自己的看法和認識。     教學設計本身只是一種構思一種預設，在教學過程中應當隨機修正。因為在新課程改革的課堂教學觀中，教學設計的核心不是如何按部就班的順利實施預設方案，而是在互動的復雜的多變的課堂中重建完善方案，預設與重建

17、是為了更好的更真實的實施課堂教學。預設只是教師在課堂教學之前根據已有的對學生的認知情況和對教材的認知情況而進行的一種超前的設計。課堂的多變，學生認知情況的復雜，課堂進程的動態(tài)性因素等等情況，要求教師的課堂教學行為的實施也必須是動態(tài)的變化的，即實施中的不斷重構，這也是新課程教學理念以人為本的一個表現(xiàn)。反思我們的教學，一堂課緊抓一份教學設計，牽著學生的鼻子走，唯恐學生不聽話，課堂教學出意外，尤其是公開教學，這種心理和行為表現(xiàn)尤為嚴重。更有甚者一份教案多年沿用抄襲，學生換了一茬又一茬，教材更新了一本有一本，社會進步了一次又一次，然而，不變的依舊是那份視如珍寶的教案。從現(xiàn)在的課堂教學來看，這種做法不就

18、是一種愚蠢的笑話嗎！     教師是讓學生變成聰明的人的引路人，教師卻拿著一份不變的教學設計對待一級級、一代代變化的人，愚蠢的思想與沒有創(chuàng)造更新的行為怎能造就出聰明的社會的人呢？延伸開去沒有創(chuàng)造性意識的人，如何建設創(chuàng)新型社會，再往下想恐怕這樣的教師就很難承受“人類靈魂的工程師”“托起明天的太陽”的美譽和責任了，這類教師無意有意間充當了人的發(fā)展和社會發(fā)展的阻礙者和罪人了！     同仁們，傳授知識是我們的責任，因為文明需要我們的傳承，但是文明更需要創(chuàng)造，培養(yǎng)國家有用的能創(chuàng)造文明的人，讓祖國騰飛，讓民族強盛這更是我們不可推卸的責任，不要為

19、了一時的安逸休閑，荒了教學，誤了學生，毀了祖國。數控學習(八)：生物科學離不開社會生產、生活實踐，離不開自然環(huán)境。因此在復習過程中要注意結合自然現(xiàn)象、生產生活實際，運用所學知識對自然現(xiàn)象或社會事物進行系統(tǒng)的分析和多角度的描述，加強實踐體驗與創(chuàng)新思維的訓練，促進學科知識的交叉與滲透，從而提高實踐能力與創(chuàng)新能力。實驗復習時，學生關鍵要掌握的是實驗思想和實驗方法。注意科學思維能力的培養(yǎng)，科學思維能力是生物學實驗達到預期實驗目標的核心，是發(fā)揮學生實驗能動性的關鍵環(huán)節(jié)。學霸菌真心希望每個人都能將復習狀態(tài)調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的復習計劃!數控學習(九)：每天早上7：20起床；7：20-7：4

20、0，穿衣，洗漱；7：40-8：10，吃早餐；8：30-11：40，學習時間（中間休息兩次，每次十分鐘，喝水，吃水果，上廁所等）12：00-12：30，吃午餐；13：00-17：00，睡覺，閱讀，戶外活動，做游戲，等；17：00-18：00，晚餐；18：00-19：00，家庭游戲或活動；19：00-20：00，練琴；20：21：00，洗漱，喝奶，睡前閱讀；21：30以前睡覺（聽英語錄音）其中，每天的學習內容包括口算100題；劍橋英語作業(yè)-每天三行單詞并默寫這些單詞及字母；語文生字，每天七至八行；（英語單詞和語文生字，三天聽寫一次）讀語文課文及生字；讀英語并做些練習，聽磁帶；和媽媽做一些奧數練習；

21、另外，每天保證一小時的閱讀時間。春節(jié)2月13日-18日放假，作業(yè)停。怎么樣，我的計劃不錯吧？媽媽說計劃定好了，就一定要按照實施，不能有拖拉和欠帳。我有決心遵守我的計劃，過一個充實而豐富的寒假生活！數控學習(一十)：今天早上起來后我完成了自己的作業(yè)，我通過這一次的課后作業(yè)，知道了自己許多的不足之處。我又一次明白自己的知識體系結構是如何的混亂不堪，明白了自己是如此這般的不堪，明白了自己需要努力學習了！我在寫作業(yè)的時候花費了比別人更多的時間，然而卻沒有得到大的回報。我在很長的時間就是在這里做無用功，算一些無法歸類于答案的過程，這些既耗費大量時間，又沒有什么意思，使得我的學習效率降低了，而且記憶中的知

22、識更加混亂不堪。所以我現(xiàn)在要學會什么才是題的重點，什么才是題意，只有這樣才可以正確做題，才能正確的得到答案！我也有時候不知道許多基本知識，所以我也要去重新復習資料會回憶過去的問題，而且書本知識也不是很鞏固，所以我也要多多看書！每一次的課后習題就是一次學習的機會，這會使得我知道自己的深淺，才可以補充一下自己的不足之處，有發(fā)現(xiàn)再努力學習就是進步！學習就是在無數次感悟，無數次努力中提升，通過無數的事情才會有一個好成績！數控學習(一十一)：對于語文我認為最重要的就是平時的積累，教課書上的古詩和文言要會背，重點段落要會分析，默寫生詞表上的單詞要會寫。后面的閱讀一定要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注

23、意積累其中的詞匯，讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像語文課上一樣作分析，分析一定要透徹這樣才有助于閱讀水平的提升。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上讀不懂就再讀要是真的讀不懂那么就是基礎功不夠了關于作文首先卷面一定要整潔有必要的話練下字去平時要多讀好文章和好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。1.做好預習，找出這節(jié)的重點與難點;2.聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課。3.要有明確的學習目的。4.做課堂筆記。做筆記對復習，作業(yè)有好處，做課堂筆記，筆記要簡明扼要。5.做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運

24、用其解題的步驟，認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查。6.及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提升解題能力。7.遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心_完成作業(yè)。8.課后復習。朋友，這就是我的語文學習計劃。數控學習(一十二)：戲曲教學如何激發(fā)學生的學習興趣中國戲曲對于當今在流行歌曲的.浸染中成長起來的學生來說,距離實在是有些遠了.”中國戲曲”作為高中音樂新課程的重要內容,如何上好它,是教師普遍面臨的難題.結合自身的教學實踐和思考,筆者認為,在戲曲教學過程中應該注意做好以下幾點.作 者：章彩萍 &#

25、160;作者單位：浙江省溫州市第四中學 刊 名：中國音樂教育 英文刊名：CHINA MUSIC EDUCATION 年，卷(期)：2009 ”“(4) 分類號：G63 關鍵詞：數控學習(一十三)：體育教學中培養(yǎng)學生學習的主觀能動性培養(yǎng)學生興趣,調動學生的學習積極性是提高教學質量的重要途徑.體育課也和其它課程一樣,也是一種教師教和學生學的雙邊活動.作 者：李小濤  作者單位：江蘇省武進職業(yè)教育中心,_* 刊 名：新校園（下旬刊） 英文刊名：CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH

26、60;年，卷(期)：2009 ”“(12) 分類號：G63 關鍵詞：數控學習(一十四)：暑假教師培訓的學習心得開學之前25，26日寶安教科培中心組織的暑假教師培訓，雖然兩天的培訓時間過得飛快，但是兩名老師2節(jié)精彩的研討課以及各位評課老的精彩點評給我留下的印象很深，讓我再次領略了寶安名師的風采。這些老師在教學中展現(xiàn)了不同的風格，采取了不同的教學方式，但是卻殊途同歸，2節(jié)都是精彩得讓學生留戀的好課。除了研討課，還有教材編寫專家細致的教材分析講座，特別值得我去學習。在這天里，我聆聽了老師不同年級的課，切實感受到課改在各個年級所表現(xiàn)出來的魅力。新課改帶來了更符合小學生認知

27、規(guī)律和心理特點的教學方式方法，使我們的小學數學教育不斷充實，教學井然有序，學生思維活躍，課堂充滿趣味。新課程改革的終極目標是什么 一句話：為了每一個學生的發(fā)展。這也正是多元智能理論的寫照。那我們學校教育究竟要做什么 是不是僅僅為甄別出一部分高智商者送他們進入高一級學校學習 今天的求學者，明天都將步入社會參與社會經濟建設，我們教師必須立足學生的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的”成才”奠定基礎，提供方向，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。也只有這樣才能提高全民素質，才可以實現(xiàn)中華民族的偉大復興，才能使我們在知識經濟到來之際贏得入場券。而在這其中，我們教師起著至關重要的作用，我們

28、應該在課堂教學中，培養(yǎng)學生的學習能力，回顧這兩天的學習，我以后在教學中應該注意以下幾個問題：1，注意教學過程的生成性試想，教師同樣的講課為什么孩子的掌握程度出現(xiàn)差異 因為知識是學生自己主動生成的，任何人是不能代替他的體驗，領悟，理解，然而，教師不是萬能的，但也決不是無能的，教師的作用就是設計好能引起學生積極活動的情境。2，注意教育目標的全面性從聽說讀寫入手，培養(yǎng)學生的多元智能是中間目標，教育的終極目標是成人，知識和技能只是培養(yǎng)成人的工具。3，注意學生角色的主動性只有把學習的選擇權真正歸還給學生，學生才有了獲得主動發(fā)展的前提。作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么 關

29、注未來，放飛希望。首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真。直至把每一個孩子培養(yǎng)”成人”。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育，教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，努力做一名合格的人民教師。數控學習(一十五)：下面是大學網推薦的學習心得體會范文供您參考：11月28日，_工業(yè)大學研究生處組織開展研究生干部培訓班，有幸參加了這個培訓，研究生干部培訓班學習心得體會。培訓分上下午兩部分進行，上午為理論學習，下午為野外素質拓展訓練。兩者相得益彰，互相

30、補充，寓教于樂。此次培訓活動從內容和意義對于我本人來都說是耳目一新、受益匪淺，也是終生難忘的。上午理論學習，主要有四個內容：一、校黨委常委章云副校長做了一個關于如何做好一名研究生干部的主題講話。二、_博士團團長、華農營養(yǎng)學博士劉玉濤博士幽默風趣的做了關于學禮儀提升個人素養(yǎng)、會管理指導社團活動的講座。三、校團委副書記張育廣漫談研究生骨干的素質要求。四、劉怡軍處長關于研究生干部培訓班的講話聽了以上四位領導各有特色的講話，并結合個人理解和干部工作實踐經驗，我認為做好一名研究生干部必須要具備以下一下基本要素，資料共享平臺研究生干部培訓班學習心得體會( 在上海與中國青年對話中，說過“在青史留名的人是因為

31、他們有更大的向往”，研究生干部更應該如此。第二、素質。研究生干部應該具備良好的素質。作為研究生干部，是一個人素質提高的機會和舞臺。一個人不管知識多豐富，但切不可忽視個人素養(yǎng)的提升。愛因斯坦說過，當把所有學過的知識都忘記了以后，剩下的就是素質。這并不是說素質是憑空產生的，反而更好的說明素質是始終伴隨學習過程，在學習過程中升華，最后積淀下來的產物。研究生干部要多學習、多(!)積累知識，提升個人素養(yǎng)，才能在社團活動中擔當重任。第三、交流。交流改變人生，美國著名教育學家卡內基高斯說過，一個人事業(yè)上的成功，只有百分之二十是由于他的專業(yè)，百分之八十要靠人際關系處理技巧。這說明交流的重要性，研究生干部面對的

32、工作不是本人，而是一大批高素質高才能的研究生，只要善于交流的人才能更容易展示個人的才華，從而有機會從其中脫穎而出。四、團隊?？總€人單打獨斗的時代已經過去了，個人的發(fā)展并不僅僅依靠個人的才華，很大一部分還需要團隊的合作，特別是研究生階段，這個階段是知識儲備和人脈拓展同時進行的關鍵階段，要相信團隊、依靠團隊、融入團隊，在團隊中樹立威信，這樣才能在這團隊中扮演一個重要的角色。有思想才會有行動，有行動就會形成習慣，有習慣就會升華為品格，有品格必將鑄就人生。認真做好一名研究生干部，永記“主動、勤奮、開拓、承擔”八字準則。更多學習心得體會范文，盡在：數控學習(一十六)：中國_*第十_次全國人民代表大會，是

33、中國_*在全面建設小康社會的關鍵時期和順應改革開放、加快經濟發(fā)展模式轉變的攻堅時期所召開的一次十分重要的會議。黨的十_大提出了很多新思想、新理論，異常是對黨員教育工作也做出了一系列新部署、新要求。加強黨員夢想信念教育，是堅持黨的先進性，推動黨的各項工作，做好黨的執(zhí)政本事建設的基礎。而目前黨員教育工作有很多問題亟待解決，我們必須努力把握黨員教育規(guī)律，健全黨員教育長效機制，不斷探索完善新形勢下加強黨員夢想信念教育的途徑，堅定黨員的夢想信念，增強黨的戰(zhàn)斗力。隨著社會經濟的騰飛與科學技術的提高，堅持黨員的先進性與模范性是事關我國社會主義事業(yè)前途命運的一項首要戰(zhàn)略任務。而加強和改善黨員教育是是加強黨的建

34、設的資料和途徑，也是提高黨員素質的根本且最有效措施。所以我們必須針對當下黨員教育工作中存在的問題有針對性地進行改善。1、加強黨員夢想信念教育，強黨性。崇高的革命夢想是督促黨員不斷學習提高，為共產主義事業(yè)奮斗的思想支撐，僅有擁有了這種革命信念才會有內在的動力。黨員僅有在主觀意識上認識到黨員教育建設對于黨的工作的重要作用，才能夠進取主動地去尋求改變，才會更加重視理論學習。思想是行動的內在動力，在今后的黨員教育中要加強黨員思想的教育，培養(yǎng)學習的進取性與主觀能動性。2、調整黨員教育學習資料，提素質。要根據形勢發(fā)展對黨員提出的新要求，根據黨的建設所面臨的歷史性課題，不斷充實調整和擴展黨員教育的資料，堅持

35、與時俱進，力求把體現(xiàn)時代精神的最新理論、最新知識及時吸收進來，使得黨員教育資料適應經濟發(fā)展、社會提高和高等教育改革發(fā)展的形勢需要。同時要針對黨員不一樣群體的特點和需求，合理確定教育資料，不能千篇一律，對于不一樣的黨員群體要量體裁衣、因材施教，從而有針對性但全面地提升黨員同志的綜合素質，切實地為黨的人才儲備和培養(yǎng)做出貢獻。例如，對于在校生需要結合學校教育的資料著重加強專業(yè)知識教育，將其與黨員教育有機結合，培養(yǎng)創(chuàng)新意識與團隊協(xié)作本事。而對于已經走上工作崗位的黨員需要同職業(yè)道德培養(yǎng)和崗位技能的培訓有效融合。3、創(chuàng)新黨員教育形式，建強黨。黨員教育需要突破傳統(tǒng)手段的桎梏，開拓更新穎的方式、方法、途徑進行

36、推廣。各黨組織可利用網絡資源，經過黨建網站、遠程教育、聲像資料等手段，采取互教互學、場景模擬等教育形式，增強教育的吸引力和感染力，充實現(xiàn)代遠程教育資料。黨員可經過網絡隨時下載政治理論專題、時事熱點、市場經濟、現(xiàn)代農業(yè)科技知識等培訓節(jié)目，共享教育資源。黨員教育有更多的靈活性和便捷性，就更容易吸引黨員參與到其中，能夠充分帶動了群體的學習熱情。此外，還能夠經過問卷調查和走訪等形式，了解黨員的學習需求，及時調整教育資料，實現(xiàn)互動培訓，大大提高教育學習的針對性和有效性。僅有黨員群體堅持不斷學習，整體素質才會得到提高，僅有黨員群體素質提升，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用才能夠有效體現(xiàn)，也才能夠實現(xiàn)強黨、強國的偉大夢

37、想?！笆暧龢洌倌暧恕?，黨員教育工作不能急于一時，需要在今后長久的工作中逐漸改善和完善，同時需要不斷創(chuàng)新和磨合，與時代發(fā)展相協(xié)調。更重要的是，需要講求教育方法，以人為本，以情感人，來增強教育的滲透性，這樣才能將黨員教育有廣度、有深度的開展，才能夠強黨性、提素質，圓強黨之夢。數控學習(一十七)：各位領導、老師、同學們大家好！我是_，學習是無止境的，對于學習我們抱著一顆向往的心態(tài)，積極的心態(tài)我對于自己的學習經常感到不滿，主要是覺得自己付出的不多，自己學到的就少了，老師也說過我們學習是成正比的，自己在學習這件事情上面付出了多少就能夠學習到多少，所以我們經常會看到一些這樣的情況，我們身邊優(yōu)秀的同學

38、他們優(yōu)秀一定是合理的，一定是在學習這件事情上付出的比我們多，對于學習我的真的感覺自己都是付出不多，但是我知道欣然接受學習成果，黑板后面都好好學習，天天向上這幾個字，我們每天都會看到，不知道同學們是一個什么樣的心態(tài)呢，對于學習是不是有自己的一些想法，這幾個字就根本沒有觸動自己。我們經常會覺得學習是我們應該做的事情，沒錯是這樣，這是沒有質疑的，大家也都知道作為一名學生學習當然是這樣，可是一跟別的優(yōu)秀的同學比起來我們就差了很多，這里我就講到興趣這兩個字，相信身邊也要很多的同學會有疑問，自己平時花在學習上的時間也很多，自己平時對于學習也很積極，就是追不上那些優(yōu)秀的同學，收首先我是覺得呢沒有必要去這樣，

39、也沒有必要去跟別人比什么，我們需要做的其實很簡單，已經說過很多次了，就是讓自己一點點超越自己，在一個就是我要重點講到的，我們學習的前提一定是興趣這兩個字，為什么自己學習起來就效率低呢，所以這就是興趣了，我們身邊一些優(yōu)秀的同學其實不是生來就比我們要優(yōu)秀，我們一直都會講興趣這兩個字，大家在學習的時候興趣是第一個，這也是我們最好的老師，優(yōu)秀的同學優(yōu)秀就是他們感興趣，這是第一，可能他們學習一個小時的效率就是我們的兩個小時，這還是因為興趣。好好學習天天向上這大家都知道，當然作為學生我們不能夠忘記自己的職責，每待在學校里面我們怎么能夠不進步呢，在我看來啊，自己做不到這幾個字其實就是在浪費時間，怎么說呢，我

40、們來學校的目的就是學習啊，自己的沒有達到目的在做別的事情，不就是在浪費時間嗎，生活充滿很多的不確定學習就是這樣，在生活當中或許學習會占據很多時間，但是這就是我們目前應有的一個狀態(tài)，這也是未來我們行動的方向，同學們好好學習天天向上，大家做到了嗎，學習讓大家感到了快樂嗎，我們一步一步的來，做好這些事情今后一定會感謝自己的。數控學習(一十八)：寒假生活開始了，中學生應該怎樣度過一個充實的寒假學習生活呢?我結合幾年來對學生的輔導，就怎樣制定詳細的學習計劃談一下幾點意見：合理安排時間學生平時在學校學習每天從早到晚，都圍繞著老師和作業(yè)考試轉，極少有自己自主化學習的時間。寒假了應該全部是自己的時間。學生要在

41、放假后就制定一個寒假學習生活計劃。從時間來說，假期不像在校學習時那么緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個詳細的規(guī)劃。何時預習復習功課，預習復習哪門功課。何時休息，如聽聽音樂，唱唱歌。何時和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動。要像在學校里一樣有一個“日程表”，制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間，留有彈性余地。如和家長一起拜訪親友或親友同學上門拜訪，和同學一起自由活動等等。一般要7：00起床，中午休息半小時，晚上10：30最晚11：00休息。把復習功課、科目、玩、興趣發(fā)展、逛街、訪友的時間穿插開，做到勞役結合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文

42、科為主，零散時間背背單詞、積累。利用網校聽名師面授、看知識強化，做在線測試，也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地里的寫作指導和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題，做到鞏固強化所學知識。1,從最差科目著手，例如，英語每天固定背單詞，物理每天做習題，語文每天做閱讀。2，需要記憶的，記載小本子上，隨身記。3，多看輔導書，多做練習題【重要】4，錯題一定要整理下來【重要】5，樹立目標，用盡全力數控學習(一十九)：為學生的發(fā)展而教-北京師大版新數學第一冊教材學習體會北京師大出版的新數學教材在深入研究國內外數學課程的基礎上，試圖建立旨在促進學生發(fā)展，反映未來社會需求，體現(xiàn)素質教育（www._上網第一

43、站_fhttp教育網）精種的數學課程新體系。現(xiàn)就這套教材第一冊的教學實驗談談我們的幾點體會。一、把握特點，發(fā)揮優(yōu)勢，引導學主主動參與學習活動新數學教材具有三個突出的特點：（1）密切數學與現(xiàn)實世界的聯(lián)系；（2）確立學生在數學學習中的主體地位；（3）建立探索性的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。步入 21世紀，我們教育（www._上網第一站_fhttp教育網）的重心發(fā)生了根本的轉變，從原來知識第一位，發(fā)展到能力很重要，再發(fā)展到情感、態(tài)度、價值觀更重要。時刻把握住教材的這三個特點，是防止學生產生厭學情緒，發(fā)展他們對數學的積極情感的三大法寶。學生喜歡數學；其中一個重要因素就是感受到數學的樂趣，體驗到成功的

44、快感。比如在教學“比較高矮”時，我將學生分成8組，讓每個小組90操場上去比一比，找出最高和最矮的，并討論出比較高矮的方法，最后找出一個全班最高和全班最矮的，讓學生在比的實踐中獲取比較的方法，體會高矮的相對性，學生既學到知識又學得輕松自由又如在學習了“加法的初步認識后”（5以內加法），出現(xiàn)了一幅有關屋內物品擺設的插圖：爸爸媽媽在看電視，小朋友正向客廳走來。要求學生看圖說一說圖意，列出加法算式。學生最多的列出了12道算式。同一道算式也有多種的表述含義：1l=2，有的解釋為墻上的一個像框加上另一個像框，有的說表示把爸爸的一個杯子與媽媽的一個杯子合起來，還有的說表示臥室里的一張桌子與客廳里的一張桌子。

45、2l=3，既可說成是電視里原來有2個小朋友在踢球，后來又跑來一個小朋友也想一起踢球，也可說是爸爸媽媽在看電視，小朋友作業(yè)做完了也跑來看電視。由于這些習題答案不唯一，因而也就沒有固定的解題模式，學生都以發(fā)現(xiàn)者的心態(tài)去探索、去求新、去尋覓獨創(chuàng)性的答案，解題策略這也正應驗了蘇霍姆林斯基所說的：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者?！倍?、創(chuàng)設_開放的學習環(huán)境，讓學生敢想、敢說、敢爭議學生的積極性、注意力和求知欲是不能用強制的辦法激起和維系的，特別是對剛入學的兒童。所以要盡力創(chuàng)設一個_、開放的課堂，形成一個互動有序、收放自如、活而不亂的課堂教學新秩序。只有

46、在這樣的氛圍中，學生才敢想、敢說、敢議，才能閃現(xiàn)出智慧的火花。如，在討論“汽車能否從橋下通過”時，有的學生注意到橋洞只有3層木塊高，斷然說能，在意識到橋洞只有3層高而車有4層高時，還堅持說能，理由是搭汽車的木塊比橋的木塊薄。有的說不能，因為汽車頂上有一盞警報燈，有的說把橋頂的木塊拿走就可以過去了。“不行，那樣人就無法從橋上過去了?！睂W生急得大叫起來?！拔覀儗σ越ㄟb控式的橋，用遙控器一按，木塊就掀起來，然后又自動落下。那太麻煩了，哪有那樣的遙控器？”又有學生想出將橋轉一個方向建1 2數控學習(二十)：還記得我在小學的時候英語是那么的不好，英語成績總是徘徊在及格與不及格之間。那時我的英語

47、仿佛充滿了失望他發(fā)布一張網，把我扣入的深淵我在小學的時候英語總是覺得力不從心，繁重的英語課文長篇的英語閱讀，令我非常的苦惱，我有許多不認識的英語單詞，令我非常的害怕。當時我們的許同學學習英語都非常好，他們的成績也非常優(yōu)秀哦，他們對英語充滿了興趣文我們的老師也說學不好英語，長大了以后就根本沒有出路！我非常相信這句話，但是我當時總是找不到學習英語的竅門對英語一竅不通。我一見到英語就望而生畏，總是想離他很遠，但是他卻時刻困擾著我，我充滿了矛盾的心理。到底是學還是不學英語呢？我這樣反復問著自己，雖然我有過不學英語放棄英語的念頭大，我還是一直堅持著。知道，后來我看過了一篇文章，上面寫著堅持與毅力才是成功

48、的關鍵是啊，人生如海，只有堅持的航向目標，才能獲得成功，人生如風，只有堅持的刮，向遠方才能尋找到另一個世界。人生就不能生不能像風箏一樣，只是被線束縛著，只是被自己的思想，情感所束縛的要沖破情感和思想的困擾，沖破矛盾找到一片屬于自己的藍天！我學習英語，其實就是與自己的挑戰(zhàn)，俗話說與敵人作戰(zhàn)并不難，最難的是克服自己的惰性克服自己的懶惰克服自己的不情愿的心里。是啊，我學習英語，其實就是要沖破自己克服自己，努力學習，才能獲得成功。為了培養(yǎng)自己學英語的興趣，我顧著自己多看了幾部英語作文，還試著看英語電影，純英文的短篇情景劇等。雖然學習的，中途有過放棄的念頭，但是我還是一直堅持著，因為_說過一句話，堅持就

49、是勝利，長征的勝利關鍵就是堅持。終于我產生了對英語的興趣上了初中以后我的英語成績一鳴驚人獲得了全班第一明回顧我漫長的學歷，應予的歷程，我懂得了一個道理：其實學習與天賦與智商都沒有關系，主要是看自己的個人品質，如果能堅持能克服我能有一定的意義，那么學習還不是輕而易舉的嗎？數控學習(二十一)：當我學習的時候作文在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是筆者收集整理的當我學習的時候作文，歡迎閱讀與收藏。峰巒如聚，波濤如路，漫漫求學路，一路澀苦，悲喜，成敗盡在于此。做學習的勞動者，是喜是憂，纏繞在我的

50、心頭。都說：一分耕耘，一分收獲，可事與愿違，付出的與收獲的有時卻不成正比。曾因一次無功而返，一次得不償失，我輾轉反側，不得入眠。每階段的考試，警鐘敲響，我不斷吞噬著精神的食糧，在書海中漫步，直到趴在課桌上沉沉睡去青燈伏案，疲倦的身影一直請求我早點入睡，可是，為了考試能有個好名次，我奮筆疾書。只為求個好名次，考出好成績。你是在為功名而疲于忙碌，繚繞的煙霧迷失了你的路。突然覺得，自己好像一直在追求好名次的忙碌中迷失了自我，忘記了讀書的樂趣！讀書，其實是快樂的吧？采菊東籬下，悠然見南山。不為五斗米折腰的陶淵明毅然遠離功名。種豆南山下，以書為酒后之樂！草盛豆苗稀，就算草長得比豆芽還要深，也認為是一種人

51、生美景。他用文字滋養(yǎng)了萬物，種下了不朽的讀書果實。像他一樣，做一個快樂的讀書勞動者，何樂而不為呢？美哉，美哉老師的諄諄教導，我洗耳恭聽。得知中國疆域之遼闊，歷史之悠久，大自然的奇妙，物理之神妙，文學之精彩，幾何之奧妙，心中不禁雀躍起來，原來還有這么多我不知道的事物！這一刻，我深刻地感覺到學習的樂趣！每次與朋友一起解出一道難題，發(fā)現(xiàn)一個真理，每次與朋友分享學習的成果，每次捧著亮閃閃的獎杯心中總是激動萬分，心情也是無比的愉悅。學習，有苦，有樂?？嘣趧诶?，失敗，心酸，樂在探索，追求，發(fā)現(xiàn)！人們總是只看到了學習苦的一面，卻從未想過，從未注意過它的另一面！做個快樂的讀書人，快樂的學習，在自己最富饒的良田

52、上播種自己的快樂。當我學習的時候，發(fā)現(xiàn)，書海中的耕耘是那么有趣數控學習(二十二)：元認知理論在英語自主學習能力培養(yǎng)中的應用元認知,即對認知的認知,其實質是個體對認識活動和結果的自我認識.自主學習是學習者在學習中能夠對自己的學習負責,它是一種主動的學習方式.以元知理論為指導,可以促進學習者自主學習能力的提高.作 者：李琳莉  作者單位：武漢科技大學中南分校,語言與語言教育研究所,湖北,武漢,_* 刊 名：信陽農業(yè)高等?？茖W校學報 英文刊名：JOURNAL OF _INYANG AGRICULTURAL COLLEGE 年，卷(期)：2009 19

53、(3) 分類號：H319 關鍵詞：元認知理論   自主學習能力   應用數控學習(二十三)：作文 總結我的學習方法今天公布了我們前兩天的考試成績，分數讓我挺驚訝的。我原本以為我的所有科目都不會考的很好，但是卻有兩科好的快要爆了。跟你們說實話，我平時都是數學、語文特別好?？烧l料想得到，我這次數學居然是我所有科目中的最低分。然而，我更沒想到的是，我的英語居然是所有科目中的最高分。這樣我很疑惑嘞！我可并不擅長英語?。】烧骠[心，接著，更加無法預料的是我的語文成績居然是全學年第二名。當時，我聽到這個消息，把我驚訝的，下巴差點沒掉下來?；氐郊抑螅揖鸵恢痹谙?，我為什么數學那么低，英語那么高，語文全學年第二的問題。終于，在我苦心鉆研下，我終于找到了答案那就是：我的數學分低是因為我太過于盲目的驕傲和自信，英語分高是因為我對英語信心不是很足就一遍又一遍的檢查，語文分數全學年第二是因為每天的語文課我都會認真聽，而且，會經常復習，還會閱讀課外的書，自然全學年第二，由此，我又總結出我的一種學習方法，也要告訴大家，就是：對于平常學的很好的科目，在考試時不要盲目的自信和驕傲，要多多的檢查。平時，也要多問老師問題，要學會并且懂得虛心求教之后，對于平時學的不怎么好