比喻擬人修辭

1、比喻、擬人 基礎(chǔ)講解學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)比喻、擬人2種修辭手法，會(huì)區(qū)分和寫包含比喻和擬人修辭手法的句子2.通過相關(guān)訓(xùn)練，內(nèi)化技巧。CONTENTS目錄01知識(shí)梳理技巧點(diǎn)撥0203考場(chǎng)突圍01知識(shí)梳理01知識(shí)梳理河水很清。河水清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地母親的懷抱里。01知識(shí)梳理修辭語言的魔法師01知識(shí)梳理修辭比喻篇01知識(shí)梳理比喻即用具體的事物比抽象的事物，用大家熟知的事物比大家陌生的事物，用淺顯的道理比深?yuàn)W的道理。修辭效果: 或通俗易懂 或生動(dòng)形象。101知識(shí)梳理比喻的三種成分本體：即被比的事物。2喻詞：指在本體和喻體之間表示比喻關(guān)系的詞語。喻體：即用來打比方的事物。01知識(shí)梳

2、理比喻的分類明喻3“甲像乙”本體(甲)、喻體（乙）、喻詞都出現(xiàn)。暗喻“甲是乙”喻詞用“是、成為、成了、變成”等。借喻不出現(xiàn)本體和喻詞。“乙代甲”01知識(shí)梳理明喻2葉子（荷葉）出水很高，像亭亭的舞女的裙。01知識(shí)梳理明喻2葉子（荷葉）出水很高，像亭亭的舞女的裙。01知識(shí)梳理明喻2葉子（荷葉）出水很高，像亭亭的舞女的裙。本體比喻詞喻體01知識(shí)梳理暗喻2那排冬青越長越高，變成一堵綠色的墻。01知識(shí)梳理暗喻2那排冬青越長越高，變成一堵綠色的墻。01知識(shí)梳理暗喻2那排冬青越長越高，變成一堵綠色的墻。本體比喻詞喻體01知識(shí)梳理借喻2小貓?zhí)献纴?，在稿紙上踩出了幾朵小梅花?1知識(shí)梳理借喻2小貓?zhí)献纴?，?/p>

3、稿紙上踩出了幾朵小梅花。沒有本體和比喻詞。喻體01知識(shí)梳理修辭擬人篇1擬人，就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來敘述或描寫。是常用的一種修辭手法。這種手法又叫做“人格化”。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。01知識(shí)梳理201知識(shí)梳理3花兒在風(fēng)中笑彎了腰。01知識(shí)梳理3花兒在風(fēng)中笑彎了腰。01知識(shí)梳理3寧靜的夜晚，只有那滿天的星星在竊竊私語。01知識(shí)梳理3寧靜的夜晚，只有那滿天的星星在竊竊私語。01知識(shí)梳理3擬人句的形式把動(dòng)物當(dāng)成人來寫把植物當(dāng)成人來寫把一般事物當(dāng)人來寫01知識(shí)梳理3蝴蝶在花叢中翩翩起舞。01知識(shí)梳理3蝴蝶在花叢中翩翩起舞。01知識(shí)梳理3小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。01知識(shí)

4、梳理3小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。01知識(shí)梳理3今天，太陽好害羞，躲在厚厚的云朵后面，遲遲不肯露面。01知識(shí)梳理3今天，太陽好害羞，躲在厚厚的云朵后面，遲遲不肯露面。01知識(shí)梳理02技巧點(diǎn)撥02技巧點(diǎn)撥認(rèn)識(shí)比喻句的本體、喻體和比喻詞柳樹的枝條好像綠色的絲帶02技巧點(diǎn)撥認(rèn)識(shí)比喻句的本體、喻體和比喻詞2.星空中銀盤高掛。（銀盤=月亮）02技巧點(diǎn)撥借喻喻體本體喻詞2.星空中銀盤高掛。（銀盤=月亮）02技巧點(diǎn)撥2.星空中銀盤高掛。（銀盤=月亮）月亮像銀盤一樣掛在星空中。02技巧點(diǎn)撥注意！02技巧點(diǎn)撥下面這些句子是比喻嗎？02技巧點(diǎn)撥02技巧點(diǎn)撥02技巧點(diǎn)撥不是比喻02技巧點(diǎn)撥02技巧點(diǎn)

5、撥不是比喻小麗好像看出了我的心思。這人很面熟，好像在哪見過。02技巧點(diǎn)撥小麗好像看出了我的心思。這人很面熟，好像在哪見過。02技巧點(diǎn)撥不是比喻看著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我仿佛一下子回到了快樂的童年。02技巧點(diǎn)撥四、表示聯(lián)想或想象看著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我仿佛一下子回到了快樂的童年。“仿佛”在這里表示想象。02技巧點(diǎn)撥不是比喻02技巧點(diǎn)撥02技巧點(diǎn)撥不是比喻下面這些句子是比喻嗎？02技巧點(diǎn)撥02技巧點(diǎn)撥02技巧點(diǎn)撥不是不是不是不是比喻的幾種情況。02技巧點(diǎn)撥將句子改成擬人句。02技巧點(diǎn)撥蝴蝶在花叢中飛來飛去。將句子改成擬人句。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。02技巧點(diǎn)撥將句子改成擬人句。蟬在樹林里鳴叫。02技巧點(diǎn)撥將句

6、子改成擬人句。蟬在樹林里吟唱。02技巧點(diǎn)撥小魚在湖里游來游去，好像頑皮的孩子。這個(gè)句子用了什么修辭手法？02技巧點(diǎn)撥小魚在湖里游來游去，好像頑皮的孩子。這個(gè)句子用了什么修辭手法？02技巧點(diǎn)撥擬人句錯(cuò)小魚在湖里游來游去，好像頑皮的孩子。這個(gè)句子用了什么修辭手法？本體喻詞喻體02技巧點(diǎn)撥古井像溫情的母親，用甜美的乳汁哺育著平原上的兒女。這個(gè)句子用了什么修辭手法？02技巧點(diǎn)撥古井像溫情的母親，用甜美的乳汁哺育著平原上的兒女。這個(gè)句子用了什么修辭手法？02技巧點(diǎn)撥擬人句錯(cuò)古井像溫情的母親，用甜美的乳汁哺育著平原上的兒女。這個(gè)句子用了什么修辭手法？比喻擬人02技巧點(diǎn)撥既有比喻又有擬人。注意！直接把一個(gè)事

7、物當(dāng)人來寫，擬人句中最好不要出現(xiàn)“像”，“好像”、“仿佛”等比喻詞。不可以與童話混，童話是想象。例:葉子妹妹說:“太陽公公”這就不是一個(gè)擬人句。02技巧點(diǎn)撥03考場(chǎng)突圍 精靈王國一年一度的才藝比拼賽開始了，精靈們都在奔走相告。今年，誰會(huì)是最具魅力的精靈呢?精靈王國的賽事03考場(chǎng)突圍今年才藝比拼賽的主題是“如何讓句子化腐朽為神奇”。最終進(jìn)入冠軍總決賽的有兩位精靈：03考場(chǎng)突圍賽制規(guī)則:比賽分1輪，每位選手共有1次出場(chǎng)的機(jī)會(huì)。03考場(chǎng)突圍現(xiàn)在進(jìn)入答題環(huán)節(jié)的是雪精靈:請(qǐng)看題:把下面句子補(bǔ)充完整。美妙的小雪花呀，_ 要求:用上比喻或擬人的修辭手法(至少用1種，也可2種方法任意組合)。03考場(chǎng)突圍現(xiàn)在進(jìn)

8、入答題環(huán)節(jié)的是雪精靈:答案美妙的小雪花呀，像一只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動(dòng)著薄翼，初降人間。03考場(chǎng)突圍現(xiàn)在進(jìn)入答題環(huán)節(jié)的是雪精靈:答案美妙的小雪花呀，像一只只空靈飄逸的玉蝴蝶，扇動(dòng)著薄翼，初降人間。雪精靈的美化思路:把雪花比作玉蝴蝶，運(yùn)用了比喻的修辭手法，此外，蝴蝶扇動(dòng)著薄翼，增強(qiáng)了語言的動(dòng)態(tài)美。03考場(chǎng)突圍現(xiàn)在進(jìn)入答題環(huán)節(jié)的是花精靈:請(qǐng)看題:請(qǐng)改寫句子。秋天的果園里水果很多，有柿子、有蘋果，還有葡萄 要求:用上比喻或擬人的修辭手法(至少用1種，也可2種方法任意組合)。03考場(chǎng)突圍現(xiàn)在進(jìn)入答題環(huán)節(jié)的是花精靈: 秋天的果園里果實(shí)累累，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭;紅彤彤的蘋果害羞地綻放出笑容;亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透出誘人的色彩答案秋天的果園里水果很多，有柿子、有蘋果，還有葡萄03考場(chǎng)突圍現(xiàn)在進(jìn)入答題環(huán)節(jié)的是花精靈:秋天的果園里果實(shí)累累，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭;紅彤彤的蘋果害羞地綻放出笑容;亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透出誘人的色彩花精靈的美化思路:把“很多”改為“果實(shí)累累”;描寫“柿子”和“葡萄”時(shí)運(yùn)用了比喻的修辭手法;描寫“蘋果”時(shí)則采用了擬人的修辭手法。03考場(chǎng)突圍兩位精靈美化句