《去年的樹》教案設(shè)計(jì)

1、學(xué) 科語文年 級(jí)四年級(jí)課 題去年的樹課 型講讀課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)會(huì)1個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字。過程與方法讀好對話，體驗(yàn)小鳥和大樹內(nèi)心的不同情感。情感態(tài)度價(jià)值觀感受小鳥和大樹之間深厚、真摯的友誼，體會(huì)誠信的可貴以及環(huán)保的重要性。教材分析去年的樹是人教版語文實(shí)驗(yàn)教材第7冊的課文。文章講述了這樣一個(gè)故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時(shí)，鳥兒答應(yīng)了樹的請求還要回來唱歌給它聽?？墒堑诙甏禾欤?dāng)鳥兒飛回來找它的朋友時(shí)，樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最后找到由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。朋友不在了，友情還在，諾言還在，于是，它心里充滿了憂傷和惆悵，面對著由朋友的生命點(diǎn)燃的煤油燈，唱起了去年的歌。

2、這篇童話主要通過對話展開故事情節(jié)，推動(dòng)故事的發(fā)展。全文一共有四次對話，課文所說明的道理也在這四次對話以及后來鳥兒的表現(xiàn)中逐步顯現(xiàn)出來。學(xué)情分析學(xué)生由于年齡特點(diǎn)，對朋友的認(rèn)識(shí)也有了一定的了解，懂得了珍視友情教學(xué)重點(diǎn)有感情朗讀，體會(huì)小鳥和大樹內(nèi)心的不同情感。教學(xué)難點(diǎn)懂得童話故事蘊(yùn)涵的道理。教學(xué)方法教學(xué)用具教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間預(yù)設(shè)修改建議1、 揭題引入2、初讀課文，3、課文按什么順序?qū)懙模磕膸讉€(gè)自然段是寫去年的事？理由是什么？ 4、深入閱讀課文：讀了課題，你有什么疑問？要求把文章讀正確，聯(lián)系上下文理解不明白的詞，對于剛才的疑問多讀幾遍。學(xué)生質(zhì)疑讀課文試著分段。（1）帶著課后習(xí)題1的問

3、題細(xì)讀課文。（2）請學(xué)生說說自己能解決哪些問題，討論后完成口頭填空聯(lián)練習(xí)：鳥兒到南方去之前答應(yīng)為樹_。春天，鳥兒從南方飛回來卻發(fā)現(xiàn)_。鳥兒在火柴點(diǎn)燃的燈火前_，因?yàn)樗黖。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力熟悉課文內(nèi)容進(jìn)一步了解課文內(nèi)容深入課文553102 / 105、體會(huì)課文情感：6、朗讀指導(dǎo)：7、總結(jié)并布置作業(yè)：（1）課文最后一段中鳥兒唱歌時(shí)，前后兩次"盯著燈火看了一會(huì)兒"，它在想什么？（2）樹被伐木人砍倒前，會(huì)對伐木人說些什么？（1）你喜歡課文中的鳥兒嗎？為什么？（2）把你最受感動(dòng)的句子找出來有感情地讀給大家聽，再說說選擇這一句的理由。深刻明白要信守諾言這一道理。收集有關(guān)誠實(shí)守信的故事，

4、寓言、事例等學(xué)生讀課文解答學(xué)生從文中有何收獲學(xué)生拓展，學(xué)以致用1232教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間預(yù)設(shè)修改建議教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間預(yù)設(shè)修改建議板書設(shè)計(jì)去年的樹去年今年友情守信教學(xué)反思成功之處重視整體把握和時(shí)間的安排，重視學(xué)生平時(shí)的朗讀訓(xùn)練，注重評價(jià)語的豐富和激勵(lì)作用。不足之處我的課堂評價(jià)語還是相對匱乏的教學(xué)機(jī)智對要進(jìn)行的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)先進(jìn)行估計(jì)，想想這一個(gè)步驟可能會(huì)用去多長時(shí)間，做到心中有數(shù)。學(xué)生創(chuàng)新學(xué)生對文本的理解再教設(shè)計(jì),我還要更加關(guān)注學(xué)生的讀書情況練習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性練習(xí)一、圈出正確讀音 應(yīng)（yn yng ）柴（cái chái ）樁（zhng zh

5、ung ）音（yn yng ）燃（rán lán ）斧（f fù ）二、填寫合適的量詞一（）樹一（）鳥兒一（）煤油燈一（）燈一（）大象一（）電視機(jī)三、選擇合適的詞語填空1、濤滔1）海面上起了大風(fēng)，巨浪（）天，遮天蔽日。2）輪船在波（）洶涌的大海中行駛。3）小明（）（）不絕地說了起來。2、歡欣鼓舞一言不發(fā)絡(luò)繹不絕笑容可掬1）南京路上人來人往，（）2）老先生十分生氣，板著臉，（）地看著我們。3）老奶奶很慈祥，她常常（）地給我們講故事。綜合性練習(xí)姥姥家的小院我喜歡的是姥姥家的小院。早晨，朝陽給小院（添、涂、畫）上了一層金黃色。鮮艷的花朵上（沾、滾、掛）著晶瑩的露珠，晨風(fēng)夾帶著花香迎面撲來。院子西面的竹架上，爬滿了花藤，綠葉（襯、托、夾）著紫紅色的花朵，真美麗！院子南面綠色的菜畦里，淺棕色的茄枝上掛著累累的紫色的嫩茄，半紅半綠的辣椒像害羞似的藏在茂密的綠葉中它們?yōu)檗r(nóng)家增添了樂趣。（1）在括號(hào)里圈出確切的詞語。（2）填寫表示顏色的詞語。（）的花朵（）的菜畦（）的茄枝（）的茄子（）的辣椒（