六年級少先隊隊課說課稿

1、六年級少先隊隊課說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：大家好！今天我?guī)淼纳傧汝牷顒又饕獓@“感恩父母”這一主題展開。一、說活動背景、主題在這個世界上，給我們愛最多的人，莫過于我們的父母。從我們呱呱墜地起，父母就承擔了養(yǎng)育我們的責任。父愛如一座高山，永遠也難以企及他的頂峰；母愛如一股涓涓細流，滋潤著我們溫馨的夢。 在我們漫長的成長道路上父母付出的心血傾注了的愛，無一不需要我們?nèi)ジ卸?。感恩父母的生養(yǎng)撫育；感恩父母的諄諄教導(dǎo)；感恩父母的無微不至記得印度詩人泰戈爾有一首金色花表達的是母親愛自己的孩子，孩子也思索著要回報母愛的情感，孩子想將自己變成一朵金色花，以散發(fā)香味，讓媽媽看書不傷眼睛，讓媽媽聞到花

2、香等方式來回報母愛，一朵“金色花”把母與子緊緊地聯(lián)系在一起。再結(jié)合我校提出的“樂學敏行，和怡有成”這一校園文化，我將這次中隊活動的主題定為“誰言寸草心，報得三春暉”（課件出示主題），希望通過此次活動，能在孩子們心里播下感恩的種子。二、說活動目標、前期準備、具體做法下面我從以下幾方面談一談設(shè)計這次活動課的具體做法。首先，搞一個調(diào)查，（課件出示）調(diào)動學生的積極性，創(chuàng)設(shè)活動氛圍，力求達到以下兩個預(yù)期目標（課件出示：活動預(yù)期目標）：1、通過活動，引導(dǎo)學生感受親情，學會自主反思，能夠在體驗活動中學習、成長，懂得孝敬父母、知恩圖報。2、豐富學生的生活和情感積累，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。其次，活動前我們主要

3、做了這樣一些準備工作：1.召開小隊長會議，確立隊課主題、商討隊課環(huán)節(jié)，確定活動程序，確定兩名口才好、思維敏捷的主持人。2.學生學唱歌曲時間都去哪兒了?；丶易约涸儐柛改傅幕厩闆r，觀察父母是如何來關(guān)心我們，在仔細思考，我們要如何來感恩父母 。 3.準備幾個關(guān)于父母的小問題，調(diào)查隊員們對父母的了解程度。準備歌曲、朗誦等環(huán)節(jié)。第三 ，這次的主題活動以調(diào)查、故事、歌曲、朗誦等形式，充分體現(xiàn)以人為本的活動原則。三、說活動過程圍繞預(yù)期目標，通過隊員集體討論，最后確定了五個活動環(huán)節(jié)，分別是：環(huán)節(jié)一：隊會儀式1、整隊、報告人數(shù)（各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)）2、出旗敬禮、唱隊歌（從左向右出

4、中隊旗）3、宣布儀式開始現(xiàn)在的活動中，少先隊的儀式越來越被大家忽視，但我始終堅持將隊會儀式常規(guī)化，給隊員一種莊嚴的感覺，使他們增強榮譽感和責任感，同時這也是向隊員進行組織教育的一種有效形式。環(huán)節(jié)二：模擬情境，發(fā)現(xiàn)親情1.朗誦冰心詩歌繁星一五九小節(jié)（課件出示），體會父母和子女之間的情感互動。引出本次節(jié)目的主題：誰言寸草心，報得三春暉。2.回憶從小到大父母給予的點點滴滴，隊員們相互交流，談?wù)劯改甘侨绾魏亲o我們的。環(huán)節(jié)三：升華感情，深入親情這是整個活動的重點內(nèi)容，期間穿插4個小活動，第一個小活動是一個小調(diào)查，讓隊員們回答他們生命中最重要的兩個人，（課件出示問題）通過這樣的活動，隊員們不難發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)

5、的孩子感覺聲明中最重要的兩個人是他們的爸爸媽媽，每一位父母都十分了解并且愛自己的孩子，而作為孩子的我們，卻常常忘了去關(guān)心自己的父母。這一發(fā)現(xiàn)肯定會讓每一位隊員心頭一震。緊接著創(chuàng)設(shè)情景，我們做一個小測驗，難度由1顆星一直增加到7顆星，（課件出示七個測試題），請隊員們?nèi)鐚嵒卮鹉軌虼饘讉€。答對4題以下的需要認真反思是否對父母關(guān)心太少。也許你以前做的不夠好，那么以后你打算怎樣做呢（出示課件）此時，隊員們竊竊私語，這時候，（課件出示 我想這樣做 ）讓隊員們感受到父母的愛平凡而偉大，進一步激發(fā)他們的感恩情懷。這時進入一個互動環(huán)節(jié)齊聲跟唱時間都去哪兒了，邊唱邊回憶從小到大父母給予的點點滴滴。2分鐘后先在小

6、組中分享，再集體交流這樣4個活動，層層遞進，逐步深入，既讓隊員們重新認識了身邊最最普通的父母之愛，又在心里激起了層層漣漪，激發(fā)了隊員的感恩意識。環(huán)節(jié)四：付諸行動，感恩親情在這個環(huán)節(jié)中拋出問題：親愛的隊員們，感恩父母的方式有很多種，現(xiàn)在，你最想用什么方式來表達自己對父母的愛呢？在這樣輕松的氛圍中，讓隊員們在討論交流中明白：感恩不一定要驚天動地，感恩可以是一杯茶、一句暖人的話、一個簡單的動作、一首別樣的小詩、一段開心的表演只要有心，感恩無處不在?。ㄕn件出示孩子們的表白）心動不如行動，號召全體隊員拿出卡紙、彩色筆等工具分小組討論,以我的愛說給你聽為主題寫一封家書，并讓隊員們回家交給爸爸媽媽。一份家書

7、表的是隊員們的決心，同時又是一種鞭策，讓這一份承諾時時提醒自己不忘感恩，把感恩付諸實踐，使感恩一直延續(xù)。環(huán)節(jié)五：畫龍點睛，延伸感恩由老師送給孩子們幾句肺腑的話，讓我們感受父母對我們的愛。父母的一生可能是平凡的，平凡的無法讓我們在別人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿再眾人面前談起；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。 可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功?；顒舆M行到這里，相信在孩子們的心里已經(jīng)埋下了感恩的父母的種子，但是，感恩絕不僅僅只限于自己的父母，生活中處處需要感恩。在我們的人生旅途中，我們不僅僅要感恩父母，還要感恩我們的老師，感謝他們帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；感恩我們的朋友，感謝他們?yōu)槲覀兊纳顜砹硕鄻拥纳?；感恩我們的祖國，感謝她為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。今天我們的中隊活動十分精彩，希望你們能長存感恩之情。結(jié)尾如此設(shè)計，是為了點醒每一位隊員，將感恩融入自己的生活，讓感恩的行動長存。這在某種程度上，觸動了孩子們大愛的心弦。最后，整個中隊活動在退旗儀式后結(jié)束！四、說活動實施情況、總結(jié)反思這節(jié)活動課充分體現(xiàn)出學生的主體性，發(fā)揮了學生的主動性，這節(jié)課上學生的表現(xiàn)令我震驚，學生的主持使我感動，完全達到了