應用文寫作與口語交際自主學習實踐手冊

1、紹興文理學院應用文寫作與口語交際自主學習實踐手冊（應用文寫作）學 生：所屬學院：所在班級：教 師：時 間：應用文寫作與口語交際教研室二o一二年制填寫說明1 本手冊為應用文寫作自主學習實踐手冊，專門供學生進行應用文 寫作實踐之用。2本自主學習實踐手冊每生1冊，由學生自己填寫和保管。3手冊內容不得抄襲，必須如實反映個人實踐結果，每生按要求完 成任務，并且自主實踐成績達到60%以上成績，方可獲得1學分。 如成績不合格或發(fā)現有抄襲等舞弊行為，該同學將重修該學分。4. 本手冊作為應用文寫作與口語交際過程管理情況檢查憑證，共 上交5次，老師批閱指導后返回，以便學生修正。5. 請妥善保管實踐手冊，遺失不補。

2、“應用文寫作與口語交際”應用文寫作自主學習實踐任務總表實踐順序實踐任務實踐要求成績比例備注第階段 某礎寫作實踐寫作基礎必寫主題明確、材料豐富、結構 合理、語言精練。10%建議第3 周上交。第二階段 黨政公文寫作實踐通知二選一符合相關政策、法規(guī)要求， 內容明確、格式完整、語言 簡練。15%建議第4 周c通報報告三選一內容明確、材料充實、格式 完整,行文正確，語言簡練。10%建議第6 周上交。請示函第三階段 事務文書寫作實踐計劃三選一計劃：任務時限明確，目標 合理，措施辦法詳細得力具 體，便于執(zhí)行和檢查?？偨Y：總結成績、缺點、經 驗、教訓客觀準確，有主有 次。規(guī)章制度：重點突出，切實 可行，用詞嚴

3、謹，內容具體。15%建議第9 周上交?？偨Y規(guī)章制度第四階段 經濟文書寫作實踐經濟合同必寫標的明確，簽約各方權力、規(guī) 定符合黨和國家政策，條款內 容具體，條款規(guī)定對各方公平 一致，語言精練準確，手續(xù)完 備。20%建議第11-12 周。笫五階段 禮儀文書、求職文 書寫作實踐求職信必寫針對崗位要求撰寫，內容要 具有針對性、自薦性和競爭 性。20%第六階段 新聞文體寫作實踐消息二選一按耍求撰寫，耍求角度新穎， 注意新聞標題和導語的提 煉。10%通訊說明：i.學生可以根據實踐任務要求選擇相應文種進行自主練習實踐，練習文種不少于6個，內容共7篇。2. 教師根據教學實際，對學牛進行一立的寫作指導，并及吋批閱

4、，總批閱次數不少于5次。3. 各授課教師nj結合學牛專業(yè)特點，適當調整實踐耍求。4. 上交時間僅供參考，最終以授課老師要求為準。第一階段：基礎寫作實踐得分：（不夠可附頁）教師評閱意見第二階段：黨政公文寫作實踐（一）通知（二）通報（二選一）得分：（不夠可附頁）教師評閱意見第二階段：黨政公文寫作實踐（三）報告（四）請示（五）函（三選一）得分：（不夠可附頁）教師評閱意見第三階段：事務文書寫作實踐（一）計劃（二）總結（三）規(guī)章制度（三選一）得分：（不夠可附頁）教師評閱意見第四階段：經濟文書寫作實踐經濟合同得分：（不夠可附頁）教師評閱意見第五階段：禮儀文書、求職文書寫作實踐 求職信得分：（不夠可附頁）教師評閱意見第六階段：新聞文書第作實踐（一）消息 （二）通訊得分：（不夠可附頁）教師評閱意見“應用文寫作與口語交際”應用文寫作平時成績匯總表自主實踐順序自主實踐練習任務得分第一階段基礎寫作實踐基礎寫作 實踐必選（共10分）第二階段 行政公文寫作實踐通知一選一（共15分）通報報告三選一（10分）請示函第三階段 事務文書寫作實踐計劃三選一（15分）總結規(guī)章制度笫四階段 經濟文書寫作實踐經濟合同必選（20分