四年級下冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)雙向細目表

1、四年級下冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)雙向細目表四年級下冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)雙向細目表課程內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)識水平識記a理解b簡單情境中應(yīng)用c復(fù)雜情境中應(yīng)用d數(shù)與代數(shù)理解小數(shù)的意義和性質(zhì)體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律掌握小數(shù)的加法和減法掌握四則混合運算的運算順序會進行簡單的整數(shù)四則混合運算探索和理解加法和乘法的運算定律會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。體會解決問題策略的多樣性及應(yīng)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。圖形與幾何認(rèn)識三角形的特性會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類知道三角形

2、任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°通過觀察、比較，體驗到從不同位置和角度觀察物體所看到的形狀是不一樣的。積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，養(yǎng)成數(shù)學(xué)思考的習(xí)慣，發(fā)展空間觀念統(tǒng)計與概率認(rèn)了解平均數(shù)的意義，會求簡單的平均數(shù)，認(rèn)識不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用綜合與實踐了解雞兔同籠問題的思想方法逐步形成發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識探索解決問題的有效方法初步形成觀察、分析及推理的能力。四年級下冊數(shù)學(xué)單元教學(xué)雙向細目表第一單元 四則運算學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)識水平識記a理解b簡單情境中應(yīng)用c復(fù)雜情境中應(yīng)用d同級運算掌握含有同級運算的四則運算順序能夠

3、正確描述四則運算的順序能夠應(yīng)用四則運算來解決問題混合運算能夠正確掌握含有兩級運算的混合運算順序能夠正確計算積、商的和差混合運算能夠列綜合算式解決問題掌握有小括號的四則運算的順序會計算含有小括號的三步的四則混合運算能夠用含有小括號的算式解決實際問題有關(guān)0的運算能夠歸納有關(guān)于0的計算結(jié)果能靈活的運用0來計算了解0不能做除數(shù)的原因 四年級下冊數(shù)學(xué)單元教學(xué)雙向細目表第二單元 觀察物體學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)識水平識記a理解b簡單情境中應(yīng)用c復(fù)雜情境中應(yīng)用d從不同位置觀察物體通過辨認(rèn)從前面、右面、上面觀察到的簡單物體的形狀和相對位置進一步深化對實物和視圖關(guān)系的認(rèn)識從同一位置觀察不同物體體會在同一位置看到相同的視圖的不

4、同擺法，從不同位置觀察不同的物體可能看到的視圖，以提升對實物及視圖進行轉(zhuǎn)化的能力。 發(fā)展空間觀念和借助想像和推理解決問題的能力。四年級下冊數(shù)學(xué)單元教學(xué)雙向細目表第三單元 運算定律與簡便運算學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)識水平識記a理解b簡單情境中應(yīng)用c復(fù)雜情境中應(yīng)用d加法運算定律認(rèn)識加法交換律、結(jié)合律學(xué)會運用加法交換律、結(jié)合律進行簡單的計算知道加法交換律、結(jié)合律的產(chǎn)生過程理解加法交換律、結(jié)合律的實際意義體會加法運算定律給計算帶來的方便，體驗成功的快樂乘法運算定律認(rèn)識乘法交換律、結(jié)合律和乘法分配律知道乘法交換律結(jié)合律和乘法分配律的推導(dǎo)過程用會字母表示乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律知道乘法交換律、乘法結(jié)

5、合律、乘法分配律的運用技巧。能用乘法交換律、結(jié)合律、乘法分配律解決簡單的問題簡便計算學(xué)習(xí)運用簡便算法計算初步學(xué)會連減、連加計算的簡算技巧學(xué)會運用各種運算定律進行簡算體會化難為易、化繁為簡的策略四年級下冊數(shù)學(xué)單元教學(xué)雙向細目表第四單元 小數(shù)的意義和性質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)識水平識記a理解b簡單情境中應(yīng)用c復(fù)雜情境中應(yīng)用d小數(shù)的意義和讀寫法經(jīng)歷探索小數(shù)意義的過程，了解小數(shù)的產(chǎn)生及意義。掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進率會正確讀、寫小數(shù)認(rèn)識小數(shù)的數(shù)位順序?qū)W會綜合運用所學(xué)知識和技能解決新問題小數(shù)的性質(zhì)和大小比較理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)學(xué)會利用小數(shù)的性質(zhì)進行化簡和改寫掌握比較小數(shù)大小的方法會正確比較小數(shù)的大小理解移動小

6、數(shù)點位置可以改變小數(shù)的大小掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律生活中的小數(shù)理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復(fù)名數(shù)會利用單位間進率，改寫名數(shù)求一個小數(shù)的近似數(shù)能夠 用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)會把較大數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)四年級下冊數(shù)學(xué)單元教學(xué)雙向細目表第五單元 三角形學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)識水平識記a理解b簡單情境中應(yīng)用c復(fù)雜情境中應(yīng)用d三角形的特性知道三角形的特征和特性知道三角形高和底的含義會在三角形內(nèi)畫高知道三角形任意兩邊之和大于第三邊三角形的分類能夠按三角形的內(nèi)角對三角形進行分類。掌握銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的特征。認(rèn)識等腰三角形和等邊三角形，掌握它們的特征。三角形的內(nèi)角和理解并

7、掌握三角形的內(nèi)角和是180°會求三角形中未知角的度數(shù)。四年級下冊數(shù)學(xué)單元教學(xué)雙向細目表第六單元 小數(shù)的加法和減法學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)識水平識記a理解b簡單情境中應(yīng)用c復(fù)雜情境中應(yīng)用d小數(shù)加減法豎式計算理解掌握小數(shù)加、減法的方法。養(yǎng)成細心檢查的好習(xí)慣，提高計算能力。聯(lián)系生活實際，體會小數(shù)加、減法在生活中的廣泛應(yīng)用，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。小數(shù)加減混合運算理解小數(shù)連加、連減及加、減混合運算的計算順序正確地計算小數(shù)加減混合運算能用不同的方法解決簡單的實際問題，體驗算法多樣化，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。小數(shù)加減法的簡便計算認(rèn)識到整數(shù)加法的運算定律對于小數(shù)加法同樣適用。能正確地運用加法運算定律進行小數(shù)加法的簡便運

8、算。體會解決問題策略的多樣性，增強優(yōu)化意識。四年級下冊數(shù)學(xué)單元教學(xué)雙向細目表第七單元 圖形的運動學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)識水平識記a理解b簡單情境中應(yīng)用c復(fù)雜情境中應(yīng)用d軸對稱進一步認(rèn)識圖形的對稱軸，并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。通過畫、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動，進一步認(rèn)識軸對稱圖形的意義、特征及性質(zhì)平移進一步認(rèn)識圖形的平移，能在方格紙上把簡單圖形先沿水平或豎直方向平移，再沿豎直或水平方向平移。四年級下冊數(shù)學(xué)單元教學(xué)雙向細目表第八單元 平均數(shù)與條形 統(tǒng)計圖學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)識水平識記a理解b簡單情境中應(yīng)用c復(fù)雜情境中應(yīng)用d認(rèn)識平均數(shù)初步體會平均數(shù)的作用，能計算平均數(shù)、了解平均數(shù)的實際意義能用自己的語言解釋其實際意義認(rèn)識條形統(tǒng)計圖認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計圖，能用統(tǒng)計圖表示簡單數(shù)據(jù)能根據(jù)數(shù)據(jù)特點用合適的方法求平均數(shù)。.感受用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的直觀性，知道可以用不通過的方法求平均