教師個(gè)人工作計(jì)劃4篇

1、教師個(gè)人工作計(jì)劃4篇一、指導(dǎo)思想為促進(jìn)我校師資隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，深化教育教學(xué)改革, 不斷提高教師的全面素質(zhì)，特別是教育創(chuàng)新思維能力、學(xué) 科知識(shí)拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力和教育科學(xué)研究能力 的形成，使教師在實(shí)施新課程的教育教學(xué)實(shí)踐中，進(jìn)一步 提高教育教學(xué)水平，成為現(xiàn)代型優(yōu)秀教師。學(xué)校決定，教 師實(shí)施有計(jì)劃地培養(yǎng)，逐步提高教師的教育教學(xué)水平。二、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、信息技術(shù)運(yùn)用、教育科學(xué) 研究及專家指導(dǎo)等形式，培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力、 學(xué)科知識(shí)拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力和教育科學(xué)研究能 力。在三年內(nèi)有三名教師成為市學(xué)縣級(jí)教學(xué)能手，有五名 以上教師成為縣級(jí)骨干教師。三、培養(yǎng)模式。1、沙

2、龍式培訓(xùn)。“權(quán)威論壇”主要聘請(qǐng)知名專家、學(xué) 者就當(dāng)前教育科學(xué)前沿理論及教育改革與發(fā)展面臨的主要 問(wèn)題與對(duì)策進(jìn)行輔導(dǎo)講座;建立“青年教師讀書(shū)班”、“班主 任沙龍”、“教師讀書(shū)沙龍”建立骨干教師和青年教師培訓(xùn) 機(jī)制。2、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”的培訓(xùn)。我校將繼續(xù)聘請(qǐng) 名師、專家來(lái)校上示范課，作講座，選派骨干教師參加區(qū)“名師工作室”培訓(xùn)。3、反思式培訓(xùn)。我校培訓(xùn)方式把“研討式教學(xué)”模式 引入課堂，以現(xiàn)代科學(xué)教育理論為指導(dǎo)，按照“獨(dú)立思考 集體研討一一引導(dǎo)反思”的活動(dòng)順序組織教學(xué)。開(kāi)展 隨堂聽(tīng)課周活動(dòng)，鼓勵(lì)教師了解掌握其他學(xué)科中有哪些知 識(shí)點(diǎn)與自己所教學(xué)科有關(guān);二要采取定期集體備課的辦法， 不同學(xué)科的教

3、師在一起共同研究有關(guān)問(wèn)題。三要對(duì)教師學(xué) 習(xí)和掌握跨學(xué)科知識(shí)提出明確的要求，并把它作為教師業(yè) 務(wù)考核的一項(xiàng)，考核的結(jié)果與表彰獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，激發(fā)廣大教 師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。四、具體措施：1、成立健全組織。成立“教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”， 由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，由教學(xué)副校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處、科研室具體 實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把 教師培養(yǎng)工作放在學(xué)校工作十分突出的位置上，把培養(yǎng)工 作成效列為教研組、年級(jí)組、備課組的考核內(nèi)容之一。2. 強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想， 學(xué)習(xí)教育方面的有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)“全教會(huì)”實(shí)質(zhì), 深入開(kāi)展關(guān)于教育思想、教育觀念的大討論，結(jié)

4、合學(xué)校實(shí) 際，不斷探索學(xué)校發(fā)展的新機(jī)制。依法實(shí)行教代會(huì)參與民 主管理的管理體制，并本著科學(xué)、民主、高效的原則，不 斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度。建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍，抓好干部隊(duì)伍的思想作 風(fēng)建設(shè)，從優(yōu)秀教師中培養(yǎng)選拔年輕干部，加強(qiáng)對(duì)干部的 管理和監(jiān)督，增強(qiáng)干部的責(zé)任意識(shí)、全局意識(shí)和合作意識(shí), 建設(shè)一支勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、高效、廉潔的干部隊(duì)伍。為 骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)奠定有力基礎(chǔ)。3優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是學(xué)校建設(shè)的 永恒主題，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和可靠保證，我 們認(rèn)真實(shí)施我校教師隊(duì)伍建設(shè)三項(xiàng)工程，即師德建設(shè)工程、 源頭工程、名師工程。師德修養(yǎng)是教師整體素質(zhì)的核心，它不僅制

5、約著教師 教書(shū)育人的水平，而且直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，決 定著素質(zhì)教育的成敗。我們要做到“三抓、三用、三個(gè)提 高”：抓學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝人，教師愛(ài)崗敬 業(yè)精神顯著提高;抓管理，用健全的制度約束人，教師道德 水平、文化修養(yǎng)顯著提高;抓典型，用榜樣的力量影響人， 教師自我規(guī)范的自覺(jué)性顯著提高。堅(jiān)持把師德要求納入教 師學(xué)期考核、年度考核，實(shí)行一票否決制。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育 觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。 通過(guò)讀書(shū)豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的 精神世界變得更為豐富多彩。每學(xué)期由科研室和工會(huì)共同 組織一次全校性的教職工讀書(shū)交

6、流活動(dòng);每個(gè)教職工寫(xiě)一篇 讀書(shū)心得。評(píng)選讀書(shū)積極分子并給予獎(jiǎng)勵(lì)。4. 加快骨干教師培養(yǎng)在立足教師整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上，按照“面向未來(lái)，重 點(diǎn)選拔，梯次培養(yǎng)，合理分布”的原則，努力培養(yǎng)和造就 一批高水平的學(xué)科帶頭人和骨干教師;釆取“樹(shù)典型、搭臺(tái) 子、鋪路子、壓擔(dān)子”的方法，讓每位教師都有獲得成功 的機(jī)會(huì)和顯露身手的空間，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師立足本崗成才， 在平凡中創(chuàng)新。學(xué)校要積極為教師成名成家提供機(jī)遇，創(chuàng) 造條件。鋪設(shè)為骨干教師、名優(yōu)教師脫穎而出的高速公路。樹(shù)典型。宣傳我校涌現(xiàn)的學(xué)科帶頭人和市骨干教師的 敬業(yè)、愛(ài)生、勤奮、進(jìn)取的先進(jìn)事跡，發(fā)揮他們的示范、 導(dǎo)向和輻射作用。搭臺(tái)子。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)展課堂教學(xué)“聽(tīng)、

7、說(shuō)、做、評(píng)、 選”活動(dòng)，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、信息反饋、展 示成果、評(píng)議總結(jié)等形式，鼓勵(lì)和支持教師參加市、縣級(jí) 的競(jìng)賽活動(dòng)，為他們展示教改成果提供舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)向 上的氛圍，促使廣大教師在實(shí)踐中得到鍛煉，脫穎而出。鋪路子。選送骨干教師參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修和研究生 班學(xué)習(xí)，學(xué)校制定政策，在教育培訓(xùn)問(wèn)題上給予必要的支 持。壓擔(dān)子。對(duì)一些教學(xué)基本功扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教 師，尤其是青年教師，適時(shí)加壓，讓他們挑起教育教學(xué)重 擔(dān)，安排他們到高三把關(guān)教學(xué)，在備課組長(zhǎng)等崗位鍛煉。 發(fā)揮有教學(xué)科研能力的骨干教師作用，讓他們參與有關(guān)課 題的研究，挑起教學(xué)科研的重任。同時(shí)，向他們提出新的 更高的要求，并且采取

8、有效措施，激勵(lì)這些教師不斷完善 自己，豐富自己，提高自己。幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃范文教師個(gè)人工作計(jì)劃(2) 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委幼兒園衛(wèi)生工作條例以及 愛(ài)衛(wèi)生條例，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作的管理，促進(jìn)幼兒良 好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，特制定下列幼兒園工作計(jì)劃，以求全面 地遵照。下面作工作計(jì)劃如下：一、組織：幼兒園決定建立衛(wèi)生工作管理委員會(huì)，組長(zhǎng)由鄭玉琴 擔(dān)任，副組長(zhǎng)由陳玲玲擔(dān)任，組員有童愛(ài)霞、李小如。二、職責(zé)：1、鄭玉琴負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)劃 分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作。2、陳玲玲負(fù)責(zé)制定全園的xx年衛(wèi)生工作計(jì)劃并負(fù)責(zé)布置檢查，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評(píng)比總結(jié)工作。三、措施：1、加

9、強(qiáng)思想教育，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知 道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的 條件。2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒(méi)有死角。3、做到衛(wèi)生工作層層有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總 結(jié)評(píng)比，并落實(shí)到人。4、把個(gè)人衛(wèi)生列為個(gè)人評(píng)優(yōu)，班級(jí)評(píng)優(yōu)，單位評(píng)優(yōu)的 重要條件。5、環(huán)境美化工作選派專人負(fù)責(zé)，并教育大家愛(ài)護(hù)幼兒 園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見(jiàn)到不同的 花開(kāi)。6、成立幼兒常見(jiàn)病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。四、衛(wèi)生制度：1、從講衛(wèi)生，要求穿戴整潔，不留長(zhǎng)發(fā)、勤洗臉、洗 腳、洗頭、洗澡、早晩刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐 痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。2、飲食必須要衛(wèi)生，廚房餐具要每天消

10、毒，炊事人員 和醫(yī)務(wù)人員在上班時(shí)間穿戴工作服和工作帽，保教人員包 括炊事員持健康證才能上崗。秋季教師個(gè)人工作計(jì)劃教師個(gè)人工作計(jì)劃（3）我一直 以“教師是天底下最光輝”的職業(yè)為座右銘，為我的教育 事業(yè)奮斗著，努力著。終于我被評(píng)上了骨干教師，為了未 來(lái)的教學(xué)計(jì)劃，我心里有了新的打算。通過(guò)我不懈的努力，終于被評(píng)為校級(jí)骨干教師。為此, 我感到高興和欣慰，一來(lái)是自己的努力終于看到了想要的 結(jié)果；二來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的指導(dǎo)和協(xié)助，為使自 己的教學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步提高，我做出了本學(xué)期的教學(xué)工作 計(jì)劃：一、預(yù)期目標(biāo)：作為校級(jí)骨干教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期 學(xué)校主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)

11、會(huì)議 精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué), 在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、 “自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的 空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自 然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一 步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。二、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)：1、專業(yè)技術(shù)方面：(1) 學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練基 本功，一專多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。(2) 承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開(kāi)展有關(guān) 的課外活動(dòng)。(3) 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。(4) 觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)

12、自然的基本途徑，也是自 然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí) 驗(yàn)活動(dòng)，從中獲得知識(shí)和鍛煉的能力。(5) 在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中 多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué) 生的記錄能力、探究能力為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)科學(xué)小論 文。(6) 實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo) 下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。2、具體措施；(1) 本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后 感。(2) 研究一項(xiàng)課題自然課長(zhǎng)期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究, 并寫(xiě)好中途報(bào)告。(3) 針對(duì)課題研究，上一門自然科學(xué)拓展性課程。(4) 本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開(kāi)課，

13、開(kāi)展與本 學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反 思，共同進(jìn)步。(5) 在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法， 利用學(xué)生愛(ài)游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng), 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。(6 )嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng) 價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生 的主動(dòng)發(fā)展。(7) 結(jié)合學(xué)校"學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建工作，樹(shù)立終身 學(xué)習(xí)的思想，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇 等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué) 促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。(8) 應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用 網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的

14、注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 使學(xué)生樂(lè)學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效 地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂(lè) 學(xué)、愛(ài)學(xué)。(9) 課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟 發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相 結(jié)合；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。(10) 繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué) 歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。以上是我擔(dān)任骨干教師在本學(xué)期的工作計(jì)劃，我的計(jì) 劃只是學(xué)校工作計(jì)劃的一部分，我的一切向?qū)W?？繑n。相 信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。教師個(gè)人工作計(jì)劃例文教師個(gè)人工作計(jì)劃(4 ) 一.思 想政治方面1. 加強(qiáng)

15、政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政 治方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì), 提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生, 讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一 樣。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué) 校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。2加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事 跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引 領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中 如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注 意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，

16、做到言傳身教、為人師表。二、教育教學(xué)方面1認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，新的理 念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之 一。教師從事著教書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我 會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究 學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理 論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn) 真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意 識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。2. 努力提高學(xué)生成績(jī)要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備

17、根據(jù)具體情 況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成 績(jī)。3. 充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家 長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和 老師之間的距離o充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān) 實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子 的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。4. 常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為 40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后 及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。5. 自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記 錄。課余

18、時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、 學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平 時(shí)多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。 利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌 握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。6專業(yè)發(fā)展，提高自我練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教 材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān) 持每天寫(xiě)教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與 想法，借以促進(jìn)提高。三.班級(jí)管理方面班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué) 生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。1. 養(yǎng)成教育要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以小學(xué)生守則和小學(xué)生行 為規(guī)范的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提 醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的 同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生 養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。2. 思想教育積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，堅(jiān)持 和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大 節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)