我們的朋友遍天下導(dǎo)學(xué)案

1、我們的朋友遍天下導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立樂(lè)于交往的積極生活態(tài)度。2、能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)交往與溝通的能力，增強(qiáng)參與意識(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、 提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。3、知識(shí)目標(biāo)：明確交往有內(nèi)外圈之分，了解交往由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展 的重要性，掌握擴(kuò)大交往的幾種好的方式。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn) ：了解交往由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展的重要性三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 掌握擴(kuò)大交往的幾種好的方式。四、自主學(xué)習(xí)我最棒請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本 36-40 頁(yè)并完成下列問(wèn)題1. 如何理解交往的“內(nèi)圈”和“外圈”2. 交往由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展的重要性。3. 擴(kuò)大交往范圍的方式有哪些如何全面地看待這些交往方式4.五、

2、合作探究我能行1、請(qǐng)你感悟 劉剛性格孤僻， 課下總是一個(gè)人坐在位子上看書(shū)， 遇到學(xué)習(xí)上的難題不敢向 老師請(qǐng)教，也不愿請(qǐng)同學(xué)幫助，學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，他明白 了必須克服自己性格上的弱點(diǎn)， 主動(dòng)與老師、 同學(xué)交往； 他還先后參加了學(xué)校組 織的“一幫一，手拉手”活動(dòng)，劉剛逐漸變得開(kāi)朗了，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了。 閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）劉剛剛開(kāi)始交往范圍如何給他帶來(lái)什么影響2）后來(lái)劉剛采取什么方式擴(kuò)大了交往范圍，結(jié)果如何3）這帶給你什么啟示2、大家談*1998 年上海國(guó)際中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)期間， 小鵬和許多學(xué)生一起報(bào)名參加了志愿 者活動(dòng)，來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生們彼此之間結(jié)下了深厚的友誼

3、。 小鵬為此非常高興， 一必往日那種內(nèi)向、羞怯，變得活潑開(kāi)朗，落落大方。*不亮學(xué)習(xí)不錯(cuò)，以前總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。在當(dāng)選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)后，參加了許 多社會(huì)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了各班的許多“高手”才知道自己還需要學(xué)習(xí)很多東西。尤其 是在參加市里舉辦的中學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)中， 他看到了另一個(gè)廣闊天地， 并結(jié)識(shí)了 許多電腦高手，使他在學(xué)習(xí)和電腦操作方面有了很大進(jìn)步。*小敏是城市里的孩子，從小嬌生慣養(yǎng)的她任性、自私，稍不如意就大發(fā)脾 氣。后來(lái)，她參加了學(xué)校組織的“一幫一，手拉手”活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了農(nóng)村某中學(xué)的 學(xué)生小花。在與小花的接觸中， 她的思想工作受到了很大的觸動(dòng)， 變得懂事多了。*初二某學(xué)生小名在網(wǎng)吧中認(rèn)識(shí)了社會(huì)青年小力，

4、小名很崇拜“成熟”的小 力，因此小力約他到營(yíng)業(yè)性舞廳時(shí)，小名欣然前往。問(wèn)題：（ 1）上述同學(xué)是采用什么方式認(rèn)識(shí)新朋友的（2）哪些同學(xué)的做法值得我們借鑒和學(xué)習(xí)，哪些同學(xué)的做法不妥，為什么（3）從這 4 位同學(xué)的身上，我們可以得到哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)3、生活在線 小強(qiáng)非常聰明， 是網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手， 他無(wú)心學(xué)習(xí)，每天背著書(shū)包上學(xué)， 滿腦子裝的卻是游戲。有一天，游戲完后，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請(qǐng)，一起 弄錢(qián)上網(wǎng)，小強(qiáng)答應(yīng)了。幾天后，小強(qiáng)和他的朋友因合伙搶劫被抓到派出所。她 的媽媽哭著說(shuō)：“是上網(wǎng)害了小強(qiáng)，中學(xué)生千萬(wàn)不能上網(wǎng)?。　?請(qǐng)問(wèn)：（1）你認(rèn)為小強(qiáng)的媽媽說(shuō)法對(duì)嗎為什么（2）你認(rèn)為上網(wǎng)一定會(huì)導(dǎo)致學(xué)

5、習(xí)成績(jī)下降嗎（3）小強(qiáng)走上了違法犯罪的道路，除了迷戀游戲的原因，你認(rèn)為還與什么 因素有關(guān)（4）你準(zhǔn)備對(duì)小強(qiáng)說(shuō)些什么呢 六、課堂檢測(cè)我最棒 （一）、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的）1. 小朋與小焦等幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校友好相處、 互相幫助，還經(jīng)常走出校園到附近 部隊(duì)、學(xué)校進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)了校際交流，也鍛煉了自己的交往能力。對(duì)此， 下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）青少年時(shí)期， 不應(yīng)該進(jìn)行外圈交往我們應(yīng)該在內(nèi)圈交往的基礎(chǔ)上， 積極 地進(jìn)入外圈交往參加社會(huì)活動(dòng)， 不利于青少年學(xué)習(xí)廣泛交往有利于開(kāi)闊我們 的視野A. B. C. D.2、隨著年齡的增長(zhǎng)，人的交往范圍會(huì)逐步由內(nèi)圈向外圈擴(kuò)展。交往越

6、廣泛， 越有利于我們拓寬視野。下列不屬于擴(kuò)大交往范圍的有（ ）A、參加學(xué)校的集體活動(dòng)B、經(jīng)常上網(wǎng)聊天，約見(jiàn)網(wǎng)友C參加有益的社會(huì)活動(dòng)D、正確使用互聯(lián)網(wǎng)3、下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）A. 朋友圈越大越好，朋友不管好壞，越多越好B. 參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)，是由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍 的好方式C. 網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍，我們上網(wǎng)，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用D .青少年在外圈交往時(shí)更應(yīng)該謹(jǐn)慎 （二）、非選擇題1、在國(guó)際交往日益頻繁的今天，我們與國(guó)際友人打交道的機(jī)會(huì)與日俱增。特 別是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)家庭購(gòu)置了計(jì)算機(jī)，上了互聯(lián)網(wǎng)， 越來(lái)越多的中學(xué)生朋友成為“網(wǎng)民”。有過(guò)上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)

7、的人都知道互聯(lián)網(wǎng)的巨大作 用，學(xué)會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)已成為當(dāng)代人的一項(xiàng)基本能力。 然而，現(xiàn)實(shí)生活中大量因迷 戀上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的案例，確實(shí)讓許多中國(guó)父母談“網(wǎng)”色變，同時(shí)也令一些中 學(xué)生朋友猶豫不決。(1) 你認(rèn)為中學(xué)生可以上網(wǎng)嗎為什么(2) 根據(jù)對(duì)周圍上網(wǎng)的同學(xué)的了解，你認(rèn)為上網(wǎng)一定會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降 嗎(3) 如果你身邊有迷戀上網(wǎng)不能自拔的同學(xué)，你準(zhǔn)備如何幫助他七、課外拓展：結(jié)合自己的生活實(shí)際，以“結(jié)交網(wǎng)友的利與弊”為題，寫(xiě)一篇目5 0 0字左 右的政治小論文。課堂檢測(cè)參考答案：一、選擇題1、D 2、A 3、A二、非選擇題(1) 可以上網(wǎng)。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，拓寬了我們交往的渠道， 甚至有可能吧我們的交往范圍擴(kuò)大到全世界。 在國(guó)際交往日益頻繁的今天，我們 每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)正確使用互聯(lián)網(wǎng)，使我們的朋友遍天下。(2) 上網(wǎng)與成績(jī)下降沒(méi)有必然的聯(lián)系。如果我們能正確使用互聯(lián)網(wǎng)，過(guò)自 主的網(wǎng)絡(luò)生