八年級物理全冊3聲的世界第3節(jié)超聲與次聲練習(xí)新版滬科版

1、第三節(jié)超聲與次聲01知識管理1.超聲與次聲超聲：通常把頻率高于20 000 Hz的聲音稱為.次聲：頻率低于20 Hz的聲音稱為.人的聽覺范圍：正常人的耳朵只能聽到Hz到20 000 Hz之間的聲音.不在此頻率范圍的聲音人耳都聽不到.說明：超聲與次聲是相對于正常人的耳朵而言，同時也只是針對人而言，對于其他動物不適用.2.超聲的應(yīng)用聲吶：超聲雷達，又叫聲吶.應(yīng)用：（1）海洋：、海中暗礁、探測魚群、潛艇位置等；（2）醫(yī)學(xué)：（B超）等；（3）其他：超聲金屬探傷儀、殺菌等.說明：超聲具有很強的穿透能力，同時還具有能量，如可以利用超聲擊碎人身體里的結(jié)石等.3.次聲的危害產(chǎn)生：火山爆發(fā)、風(fēng)暴、核爆炸、導(dǎo)彈發(fā)

2、射等都能產(chǎn)生次聲.危害：（1）對人：破壞人體器官，會使人產(chǎn)生、旋轉(zhuǎn)等癥狀，嚴(yán)重的會造成內(nèi)臟破裂出血、危及生命；（2）對自然：使機器設(shè)備破裂、飛機解體、建筑物垮塌.注意：由于次聲的危害性，在生產(chǎn)等活動中要盡量防止次聲的產(chǎn)生，盡量遠(yuǎn)離次聲源.02基礎(chǔ)題1.超聲波是一種（）A.傳播速度很大的聲 B.頻率很高的聲波C.振幅很大的聲波 D.響度很大的聲波2.人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到聲音是可聽聲，大象進行交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的聲音是因為（）A.大象發(fā)出的聲音太小B.次聲波無法傳入人耳C.次聲波的頻率大于2 000次每秒D.次聲波的頻率小于20次每秒3.蝴蝶在飛行

3、時不停地扇動翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因為（）A.人耳有故障B.翅膀振動發(fā)出的聲音響度不夠大C.翅膀振動不產(chǎn)生聲音D.翅膀振動的頻率比較小4.下列事例中，沒有利用超聲波的是（）A.倒車?yán)走_B.用聲吶探測海深C.用B超做體檢D.用聽診器檢查身體5.人們把頻率低于20 Hz的聲波叫次聲波，高于20 000 Hz的聲波叫超聲波.下列事實中，應(yīng)用了次聲波的有（）A.用聲吶測海底的深度B.蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離C.海豚判斷物體的位置和大小D.用儀器監(jiān)聽海嘯6.有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是（）A.超聲波能傳遞能量B.電動牙

4、刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播C.超聲波的頻率低于20赫茲D.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的7.如圖所示，利用超聲波可以清洗眼鏡，這說明超聲波具有，超聲波在許多領(lǐng)域都有應(yīng)用，請再舉兩個超聲波應(yīng)用的實例：.03中檔題8.生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的場景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”水母.它們在近海處悠閑自得地升降，漂游.忽然水母像接收到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海.不一會兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來臨了.水母離開是因為接受或感受到了（）A.次聲波 B.超聲波C.溫度的突然變化 D.響度9.在蜿蜒的鐵路線上，“鐵軌醫(yī)生”正在手持探傷儀給鐵軌做“B超”，探傷儀發(fā)出的超聲

5、波無法為人耳所聽，原因是超聲波的（）A.傳播速度太快B.響度太小C.頻率太低 D.頻率太高10.（來賓中考）以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，不正確的是（）A.只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音B.摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音C.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲能傳遞能量D.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的11.請你根據(jù)下表給出的一些聲音的頻率完成以下填空：聲音頻率/Hz聲音頻率/Hz人能聽到的聲音2020 000海豚能聽到的聲音150150 000人能發(fā)出的聲音641 300長笛或哨子5 0008 000人敏感的聲音1 0003 000鼓或大提琴100200人最敏感的頻率2

6、000鋼琴上的最底音27.5狗能聽到的聲音1550 000鋼琴的中央C261.6狗的叫聲4501 080鋼琴上的最高音4 096（1）能夠聽到次聲的動物：.（2）能夠聽到超聲的動物：，.（3）表中所有樂器發(fā)出的聲音都在人的聽覺范圍內(nèi)，它們中發(fā)出聲音最低的是.12.閱讀下面的短文.潛艇的“耳目”聲吶潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”.聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置.聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大

7、多在10 kHz30 kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強指向性.聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離.聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶.請回答以下問題：（1）人耳能夠聽到的聲波的頻率范圍是kHz到kHz.（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10 s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是.（設(shè)聲波在海水

8、中傳播速度為1 500 m/s）停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20 m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為.（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？04拓展題13.（1）學(xué)習(xí)物理要學(xué)會利用書籍的信息進行反思，并從中獲取新的信息.如關(guān)于聲音的速度，課本上是這樣描述的：15 時空氣中的聲速是340 m/s.從描述中反思，我們可以得到：聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和有關(guān).（2）當(dāng)音調(diào)或響度改變時，示波器上所顯示的也會改變.如圖中給出了相同時間內(nèi)兩個不同音調(diào)或響度的發(fā)聲體A和B振動的波形圖，其中的音調(diào)高.而甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：是樂音的波聲圖.（3） 運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度.聲吶向海底發(fā)射超聲波.如果經(jīng)4 s接收到來自大海底的回聲信號.則該處的海深為m（海水中聲速是1 500 m/s）.超聲波聲吶（填“能”或“不能”）用于太空測距（比如地球與月球的距離）.第三節(jié)超聲與次聲知識管理1超聲次聲202.(1)探測海底深度(2)超聲診斷儀3.地震海嘯惡心暈眩基礎(chǔ)題1B2.D3.D4.D5.D6.A7.能量外科醫(yī)生可以利用超聲