[人物作文]有關(guān)愚人節(jié)作文500字匯總五篇

1、人物作文有關(guān)愚人節(jié)作文500字匯總五篇有關(guān)愚人節(jié)作文500字匯總五篇乂是一年一度的愚人節(jié)，這天可是我最倒客的日子一一前幾年的今天被人整個(gè)半死， 今年不知我的命運(yùn)乂如何，唉！我還是小心為好?？墒沁@次愚人，卻敗在了老師手上！現(xiàn)在我就為大家講述一下我們班被老師愚的經(jīng)歷前年4月1日，北京時(shí)間早上9： 30,第二節(jié)課開始了。林老師照樣夾著教案走進(jìn)教 室，走到講臺(tái)上，老師先指著雷晨暉和余新迪說：“昨天下午，有一個(gè)高年級(jí)男生欺負(fù)小 學(xué)生，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間需要你們兩個(gè)調(diào)查，你們倆到五樓，待會(huì)兒有人會(huì)調(diào)查你?！崩壮繒?和余新迪似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拋出了教師，大家似乎都聽信了林老師的話，誰也不知 道這背后還暗藏林老

2、師的“愚人計(jì)”。接著，老師乂對(duì)我們說：“最近我都偷偷拍了你們上課做小動(dòng)作，講話的照片，現(xiàn)在 我就用電腦讓大家看一看你們的行為！”頓時(shí)全班炸開了鍋，陳宇杰在旁邊打了個(gè)冷顫， 對(duì)我說：“那我我不是完蛋了”“我貌似也會(huì)上鏡”我也渾身哆嗦，不 敢抬頭看電腦屏幕?！笆紫?，我念下被拍到人的名字蘇銃欣，你是第一個(gè)?！敝灰娞K 銖欣嚇的臉色蒼白，站了起來。“施高銘、李澤宏、張樂天”被念叨的同學(xué)都嚇得屁 滾尿流，我也膽戰(zhàn)心驚，生怕會(huì)被念到。教室里的空間都被凝滯了，如同進(jìn)了鬼屋一樣恐 懼終于，全部“上鏡”的同學(xué)都念完了，我才松了一口氣。然后，老師便開始找存在 電腦上的照片，之間老師左查查，右找找，最后卻神秘地一笑，

3、說：“找不到了，沒了， 算了，不看了?！卑嗌习l(fā)出了 “切”的聲音，然后便紛紛議論起來：“我看老師誠心戲弄我們，今天是愚人節(jié)呀！”“就是，我看根本就沒有照片！”“誤對(duì)了，大家說雷晨暉和余新迪的調(diào)查是不是假的？ ”有人提出。說曹操曹操到，雷晨暉和余新迪氣喘吁吁地跑上來說：“老師呀！根本就沒人也！”老師笑著對(duì)他倆說：“愚人節(jié)快樂！可愛的小朋友！”全班人立刻哄堂大笑，笑聲回蕩在教室上空。愚人節(jié)雖是整人的一天，但也是快樂的一天！愚人節(jié)，估計(jì)有些人一聽到這個(gè)節(jié)日，就會(huì)渾身一顫,今天就是愚人節(jié)，就讓我和大 家說一說我這一天的悲慘經(jīng)歷吧！今天，一大早，我哼著歌出了門，在半路上，碰到了我們班的同學(xué)，我對(duì)今天是愚

4、人 節(jié)的消息還渾然不知，笑著上去和他打招呼，可是他卻沒有回答我，一直盯著我的車胎， 慢悠悠地說：“咦？李昂，你的車胎怎么爆了？ "我一聽，下了一跳，趕快回頭一看，他 卻笑著逃跑了，我氣得去追他，可是他早就己經(jīng)消失在人群之中了。經(jīng)過這一次被騙的經(jīng) 歷，我開始變得小心翼翼的了，提心吊膽的。看了看表，離開校門還有一段時(shí)間，我開始漫無邊際的散步，這時(shí)，幾個(gè)女生跑過來 了，大聲的在那叫：“李昂！李昂！你錢掉了！我聽了他們的話，下意識(shí)的回頭向地上一 看，什么也沒有，心里突然想起，咦，今天我沒有帶錢呀！ "忽然間，我反應(yīng)過來了，我 乂上當(dāng)了！想去找那群女生報(bào)仇，可是她們也笑著逃跑了，我簡(jiǎn)

5、直快氣得冒煙了，心里想: 我可真是傻得冒泡，竟然連續(xù)兩次被騙，可惡，老虎要是不發(fā)威，當(dāng)我是病貓呀！看來， 要讓你們吃點(diǎn)苦頭了！我繼續(xù)漫無邊際的走，忽然碰到了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)乂開始故伎重演，到我這里來, 裝出驚訝的表情，對(duì)我說：“咦？李昂！那是你的錢吧！"我說，哪有啊，你是不看錯(cuò)了, 你身后有十塊錢呢！他立刻回頭一看，有他那兩只小眼睛四處尋覓，我哈哈大笑的跑了， 身后傳來他那沙啞的聲音：“李昂！我恨你！ ”我仍在那痛快的大笑！之后，進(jìn)了學(xué)校，仍有一大堆地雷，但是，我都小心翼翼的沒中，讓他們著急的抓耳 撓腮！不過，我還是要四處提防，哎，愚人節(jié)可真是危機(jī)重重呀！“愚人節(jié)”是西方傳來的一種

6、節(jié)日。所謂“愚人節(jié)”，那就是說在這個(gè)日子里怎么騙 人都不用負(fù)責(zé)，當(dāng)然不要過分。我這個(gè)人性格天生不安分，這么特殊難得的一個(gè)日子，我乂怎么能不興風(fēng)作浪呢！只 是我們班許多同學(xué)太沒幽默感，也可以說太精明，弄得我挖空了心思都沒一個(gè)人上當(dāng)，真 沒勁!雖然如此，我豈能善罷甘休？中午放學(xué)回家，爸爸已經(jīng)燒了一桌好菜等著我呢。知我者老爸也，燒了我最愛吃的田 螺，我迫不及待地提起了筷子。這么滿滿一盆田螺在等著我，我能不急嗎？老媽見我吃得太兇，有些急了： “住手住手，晚上還有一頓，千萬別吃光了！ ”老爸 了解我這人，這么一大盆山螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇呀。于是爸爸就對(duì)我采取了措施 一他把我的碗奪了過去，夾了幾個(gè)放

7、在里面，再不準(zhǔn)我吃了?？纯赐肜锏奶锫?，我可有些 氣了，心想：“哼，我要好好報(bào)復(fù)你一下！”我放下碗，一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說：“王元爸爸叫你幫他代班。”瞧，一聽這話，爸爸 這熱心的工作狂馬上就來勁了： “什么什么？叫我代班，行呀！ "別答應(yīng)那么快呀，太沒意 思了。老爸果真當(dāng)回事了，三下五除二，一碗飯便被他干光了。他急急忙忙地站起來，跑到 門邊，穿好鞋子準(zhǔn)備出門。我生怕事情搞大了，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢！ ”爸爸一聽被耍了，眼睛里都要噴火了，抬起手就要揍我?！敖裉焓怯奕斯?jié)，誰叫你這么 好上當(dāng)?shù)模　卑职值氖滞Ｔ诎肟罩?，哭笑不得，媽媽和外公見狀，笑得前仰后合。今年的愚人?jié)'總算沒白

8、過。同學(xué)們，你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對(duì)啦！是愚人節(jié)！愚人節(jié)是西方國家最重 要的節(jié)日。這一天，人們用善意的謊言，開著玩笑，給生活增添了一道道色彩。然而，在 這天，我們也被親愛的老師愚弄了一下。那天下午上完音樂課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準(zhǔn)備看著屏幕記錄作 業(yè)。我抬頭一看，啊，屏幕上的作業(yè)密密麻麻，居然有七項(xiàng)。我捏了一下自己的臉，哦， 好痛！那說明這不是夢(mèng)，是現(xiàn)實(shí)啊！我無可奈何地寫起了作業(yè)記錄。此時(shí)，我的心情郁悶 到了極點(diǎn)，真希望有孫猴子的亳毛將這些作業(yè)變得一點(diǎn)也不剩，看來這個(gè)小長假我們要在 寫作業(yè)中度過。但我回頭一看，卻見殷老師在偷笑，我心里不禁起了疑：老師給我們布置 的作業(yè)到

9、底是不是真的？平時(shí)寒暑假老師都沒布置過這么多的作業(yè)。我連忙和同桌許子涵 討論了這個(gè)問題。許子涵肯定地說：“當(dāng)然是真的！老師何時(shí)騙過人？ ”我卻不以為然： “那可不一定！老師對(duì)我們那么好，今天還是愚人節(jié)”許子涵聽了，繼續(xù)默默地低下 頭，抄作業(yè)。當(dāng)我們把七條作業(yè)都抄完時(shí)，老師笑著問：“同學(xué)們，這些作業(yè)小長假完成沒問題 吧！”大家連連說：“作業(yè)太多，刪掉吧！ ”老師神秘地說：“好吧！祝大家愚人節(jié)快 樂！ ”隨后她拿著鼠標(biāo)，將最后四條作業(yè)給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余，加點(diǎn)兒趣味調(diào)料，未嘗不 是一種放松啊！這個(gè)愚人節(jié)，太令人難忘了！愚人節(jié)，一

10、個(gè)我并不喜歡的西方人的節(jié)日：可就是這個(gè)節(jié)日，像年譜一樣記述了我平 淡的.人生歷程。歲月匆匆，時(shí)光易逝，好多事還清楚的記得，想要回憶，才發(fā)現(xiàn)它已成為了無法追尋 的歷史。還記得20xx年的愚人節(jié)，我在白塔，在高一二班；生活在一群好友中間還記得20xx年的愚人節(jié)，我也在白塔，只是已不在高一，而是在高二文班；那時(shí)我如魚 得水，一飛沖天還記得20xx年的愚人節(jié)，我依舊在白塔，只是已不在高二升入了高三，每天都在緊張中和一群兄弟姐妹備戰(zhàn)高考，渴望金榜提名，飛上枝頭.還記得 20xx年4月1日，我在大學(xué)，還著中學(xué)時(shí)代欠下的債20xx年的今天，我在為生活打拼記得先賢孟子說過“天將降大任于是人也，必先勞其筋骨，餓

11、其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾易其所不能?！闭f 實(shí)話我不知道我能否成功，只是我知道我正在經(jīng)受磨難！進(jìn)入大學(xué)之初，對(duì)于它嚴(yán)格的模式，變態(tài)的制度，惡劣的環(huán)境，或多或少的有了幾許 抱怨，最終演變成了排斥。因此從不甘人后的我落后了，而我卻沒有去試著改變，而是 '欣然接受'，就這樣我成了一個(gè)差等生，一個(gè)徹徹底底的差等生，從我的身上也體現(xiàn)出 了一個(gè)中國人自身的劣根性！我很平凡，但我卻不甘平庸：我渴望擊長空，抒壯志：渴望 翔淺底、展宏圖！也許這些只是空想，可我卻不想放棄！因此一直以來，我不是不懂，其 實(shí)我一直很清楚：這個(gè)學(xué)校，就是再垃圾，它也是一所大學(xué)，離開了這里，我就沒有了圓 夢(mèng)的地