2022年文言文實詞推斷學案

1、學習必備歡迎下載實詞確“實”，字字落實 -文言文實詞推斷教學案（泗水縣第一中學高三語文組）一、學習重點：學習推斷文言實詞詞義的幾種基本方法，靈活運用。二、課前預習：解釋下列加點詞語在句中的正確含義。1嫗，先大母婢也，乳二世2至丹以荊卿為計，始速禍焉3將軍身披堅執(zhí)銳4大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨5人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉6秦之遇將軍可謂深矣，父母宗族皆為戮沒三、方法回顧總結：（一）聯(lián)想課文有關語句： 課文遷移法， 對所學課文中重點詞義準確記憶，通過聯(lián)想比較推斷。（1）既有令名，復求壽考便言多令才（2）引次江北又間令吳廣之次所旁叢祠中（3）此地有崇山峻嶺，茂林修竹。鄒忌修八尺有余（4）曾不知老之將至曾

2、不若孀妻弱子（5）志義相合，刑牲盟生死殺人如不能舉，刑人如恐不勝 ( 二) 聯(lián)想成語推斷精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載聲非加疾也，而聞者彰欲蓋彌彰召醫(yī)而尤其故怨天尤人不素餐兮詩尸位素餐趙奢之倫制其兵不倫不類勢拔五岳掩赤城出類拔萃（三）語言結構推斷1滅六國者，六國也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也2急湍甚箭，猛浪若奔3齊人追亡逐北4通五經(jīng)，貫六藝5信而見疑，忠而被謗6憂勞可以興國，逸豫可以亡身（四）辨析詞性、語法分析推斷1據(jù)殽函之固，擁雍州之地2帶朱纓寶飾之帽，腰白

3、玉之環(huán)3不意乃在朝列4欲居之以為利，而高其直，亦無售者。5沛公軍霸上6拔劍撞而破之7知杭州仁和縣精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載8煙濤微茫信難求楚王貪而信張儀信義著于四海（五）根據(jù)字形合理猜測字義（根據(jù)該字的形旁推斷大致詞義）漢字中的形聲字占80% 以上，會意字占12% 以上，其義符為我們破譯文言實詞的詞義提供了有益的幫助。1系梁父子以組2君徑造袁所寓之法華寺3旦日饗士卒，為擊破沛公軍4四十五里，道皆砌石磴，其有七千有余5舸艦迷津，青雀黃龍之舳6余自齊安舟行適臨汝（

4、六）通假推斷法1. 愿伯具言臣之不敢倍德2. 風吹草低見牛羊3. 張良出，要項伯4、崔家顧人刺我，請以聞。5、翼日進宰，宰見其小，怒呵成。6、昌宗從旁趣說（人名） ，使速言。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載（七）語境分析推斷“字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離篇” 1 每聞琴瑟之聲，則應節(jié)而舞2 （屈原）出則接遇賓客，應對諸侯注意： 以上方法并不是固定的，可靈活使用。解答高考文言文實詞考查題的方法是多種多樣的，但有一點是肯定的：你掌握的推斷“武器”越多，你答題的準

5、確率就越高。將給出的詞義帶進原文，通順就對，不通就錯。從沒有聽說過的實詞釋義往往是對的，干擾你罷了。四、真題演練：1、值祿山構難，肅宗踐祚，休烈遷太常少卿，知禮儀事，兼修國史。肅宗自鳳翔還京，勵精聽受，嘗謂休烈曰：“君舉必書，良史也。朕有過失，卿書之否 ?”踐祚：勵精：2、韓文，字貫道，成化二年舉進士，除工科給事中，出為湖廣右參議。中貴督太和山，干沒公費。文力遏之，以其羨易粟萬石，備振貸振：3、文言： “帑藏虛，賞賚自京邊軍士外，請分別給銀鈔，稍益以內庫及內府錢，并暫借勛戚賜莊田稅， 而敕承運庫內官核所積金銀， 著之籍。著：4、時邑多盜，群丐間作偵探, 是以屢屢破獲重要案件。精品學習資料 可選

6、擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載間：5、甫抵里闬，親故之問寒溫表慶賀者，肩摩踵接。先生亦平淡視之。然越數(shù)日將之官，群丐請從之任所。譯：之：6、又以十三經(jīng)文字傳寫訛舛。奏請仿漢熙平、唐開成故事，擇儒臣校正，立石太學，奉諭緩辦，因著十三經(jīng)文字同異 若干卷藏于家。故事：7、為學使時，遇教官諸生賢者， 親若同輩，勸人為學先識字， 語意殷勤，去而人愛思之。殷勤：8、昔舟之往來湖中者，至無所寓，則皆泊南津，其有事于州者遠且勞，而又常有風波之恐、覆溺之虞。虞：9、張祖，字彥宗，以字行。十三歲，父祖

7、繼歿，獨奉母以居。 洪武改元，閩中法令嚴核，繩吏之法尤峻。繩：10、 天長縣鞫王甲殺人，既具獄，敞見而察其冤，甲畏吏，不敢自直。敞以委戶曹杜誘， 誘不能有所平反， 而傅致 ( 羅織)益牢。將論囚，敞曰：“冤也。”親按問之。甲知能為己直，乃敢告，蓋殺人者，富人陳氏也。相傳以為神明。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載直：論：按：翻譯：11、 縉紳大夫游于西山，必造其廬焉。孟祥嘗結廬數(shù)椽，覆以白茅，不事華飾，惟粉堊其中， 宛然雪屋也。 既落成，而天適雨雪， 遂以“雪屋”名之

8、。造：翻譯：12、 有一雄雞，人截其冠，貌若營群，望我而先來，見粟而長鳴，如命其眾雞。眾雞聞而曹奔于粟， 既來而皆惡截冠雄雞而擊之。曳而逐出之，已而競還啄其粟。命：翻譯：13、 吾心既傷之，遂志之，將用警予，且可以作鑒于世之人。志：翻譯：14、他縣牛羊送陜西，民驅走二千里，皆破家，鄄以濰獨完，令役千人部送鄰縣牛，德基列其不可，曰： “有牛家送牛，雖勞不敢怨，使人代之，脫道中牛死，誰當代償耶？”力爭不奉命。脫：14、趙立，徐州張益村人。以敢勇隸兵籍。靖康初，金人大入，盜賊群起，立數(shù)有戰(zhàn)功， 為武衛(wèi)都虞候。 建炎三年，金人攻徐，王復拒守，命立督戰(zhàn)，中六矢，戰(zhàn)益厲。厲：精品學習資料 可選擇p d f

9、 - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載15、 先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禪悅文字尤善。矩度：17、 （十年）九月，清兵駐與牛蘭。召宣、大、山西三總兵楊國柱、王樸、虎大威入衛(wèi)。賜象昇尚方劍，督天下援兵。督：18、侯居常（州）三年，升山東副使以去，侯之僚霍君、裘君與其屬武進尹楊君征余文為侯贈。居：19、夫工人之染，先修其質，后事其色，質修色積，而染工畢矣。學亦有質，孝悌忠信是也。君子內正其心，外修其行，行有余力，則以學文，文質彬彬，然后為德。夫學者不患才不及，而患志不立，故曰希驥之馬，亦

10、驥之乘，希顏之徒，亦顏之倫也。又曰鍥而舍之，朽木不知；鍥而不舍，金石可虧。斯非其效乎！今諸生口誦圣人之典，體閑庠序之訓，比及三年，可以小成。而令名宣流，雅譽日新，朋友欽而樂之，朝士敬而嘆之。于是州府交命，擇官而仕，不亦美乎！若乃含章舒藻，揮翰流離，稱述世務，探賾究奇，使楊、班韜筆，仲舒結舌，亦惟才所居，固無常人也。然積一勺以成江河，累微塵以崇峻極，匪志匪勤，理無由濟也。諸生若絕人間之務，心專親學，累一以慣之，積漸以進之，則亦或遲或速，或先或后耳，何滯而不通，何遠而不至邪！渝：精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載翻譯： （1）（2）20、昔者楚欲攻宋，墨子聞而悼之。自魯同“趨”而十日十夜，足重繭而不休息，裂衣裳裹足，至于郢。悼：21、儒書稱： “魯般、墨子之巧，刻木為鳶，飛之三日而不集?！狈蜓云湟阅緸轼S飛之