電大行政管理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）-談知識經(jīng)濟(jì)下的現(xiàn)代行政管理

1、河北廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評審表題目談知識經(jīng)濟(jì)下的現(xiàn)代行政管理姓名教育層次?？茖W(xué)號分校保定電大專業(yè)行政管理 教學(xué)點(diǎn)直屬班2011-11-02指導(dǎo)教師 日期學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評審表河北廣播電視大學(xué)開放教育行政管理專科畢業(yè)論文論文題目談知識經(jīng)濟(jì)下的現(xiàn)代行政管理學(xué)生姓名張娜學(xué) 號 10130 01408528指導(dǎo)教師孫艷慧年級 0春分校/學(xué)院保定電大 提交日期2011年11刀2號內(nèi)容摘要知識經(jīng)濟(jì)吋代沒有創(chuàng)新能力就無法生存。知識經(jīng)濟(jì)要求行政管理也必須是創(chuàng)新性的活 動(dòng)，同時(shí)，在知識更新的速度進(jìn)一步加快的情況下，要真正適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷增反的 需求，行政人員就要不斷地重新學(xué)習(xí)和更新知識結(jié)構(gòu)。伴隨

2、著知識經(jīng)濟(jì)的到來，組織競爭 越來越依賴于對知識資產(chǎn)的創(chuàng)新應(yīng)用和管理，績效管理的評價(jià)重心也必須轉(zhuǎn)移到知識創(chuàng)新 能力與效益方面來。世界級管理大師杜拉克在其所著巨變時(shí)代的管理一書中指出，進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)吋代，企業(yè)出現(xiàn)了一個(gè)新的工作者群體，即“知識工作者”；他們與以往的資 本經(jīng)濟(jì)時(shí)代的勞動(dòng)者有一個(gè)根本的不同，即他白身掌握著部分生產(chǎn)工具一一知識，而不像 傳統(tǒng)的勞動(dòng)者一無所有，只能出賣自己的勞動(dòng)力。【關(guān)鍵詞】現(xiàn)代行政管理，創(chuàng)新，搏擊進(jìn)取，開拓創(chuàng)新1. 現(xiàn)代行政管理中的各種關(guān)系11. 現(xiàn)代行政管理與知識工作者的管理方式之間的關(guān)系1（二）知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代資木家與知識工作者的關(guān)系11.如何培養(yǎng)現(xiàn)代行政管理人員21. 要

3、培養(yǎng)最起碼的管理技術(shù)知識22. 現(xiàn)代行政管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)21.現(xiàn)代行政管理的評定指標(biāo)31. 績效評價(jià)32. 績效管理31. 認(rèn)識知識經(jīng)濟(jì)下的現(xiàn)代行政管理3參考文獻(xiàn)3談知識經(jīng)濟(jì)下的現(xiàn)代行政管理知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代沒有創(chuàng)新能力就無法生存。知識經(jīng)濟(jì)要求行政管理也必須是 創(chuàng)新性的活動(dòng)，同時(shí)，在知識更新的速度進(jìn)一步加快的情況下，要真止適應(yīng)社 會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷增長的需求，行政人員就要不斷地重新學(xué)習(xí)和更新知識結(jié)構(gòu)。 伴隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來，組織競爭越來越依賴于對知識資產(chǎn)的創(chuàng)新應(yīng)用和管理, 績效管理的評價(jià)重心也必須轉(zhuǎn)移到知識創(chuàng)新能力與效益方面來。世界級管理大 師杜拉克在其所著巨變時(shí)代的管理一書中指出，進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代

4、，企業(yè) 出現(xiàn)了一個(gè)新的工作者群體，即“知識工作者”；他們與以往的資本經(jīng)濟(jì)時(shí)代的 勞動(dòng)者有一個(gè)根本的不同，即他自身掌握著部分生產(chǎn)工具一一知識，而不像傳 統(tǒng)的勞動(dòng)者i無所有，只能岀賣自己的勞動(dòng)力。一、現(xiàn)代行政管理中的各種關(guān)系（一）現(xiàn)代行政管理與知識工作者的管理方式之間的關(guān)系 根據(jù)了解由知識型工作者組成的現(xiàn)代組織，已不再是老板和下屬的關(guān)系，而是 一種團(tuán)隊(duì)式的、平等的關(guān)系。管理者在這種團(tuán)隊(duì)中的工作已不再是命令，而是 激勵(lì)。知識型工作者不像傳統(tǒng)的工人那樣受到機(jī)器的支配，容易受到有效的監(jiān) 督。相反，機(jī)器在知識型工作者手里能產(chǎn)岀什么產(chǎn)品，以及產(chǎn)岀什么質(zhì)量、什 么檔次的產(chǎn)品，幾乎完全取決于知識工作者的創(chuàng)造性勞

5、動(dòng)。離開知識型工作者 的創(chuàng)造性勞動(dòng)，機(jī)器就是一堆廢鐵。知識型工作者由于自身掌握一種生產(chǎn)工具 即知識，因而比傳統(tǒng)的勞動(dòng)者擁有更大的獨(dú)立性、靈活性、自由性，而且他很 容易“跳槽”；而他的位置并不像傳統(tǒng)的勞動(dòng)者那樣容易替補(bǔ)。知識型工作者的 “跳槽”往往給企業(yè)造成難以彌補(bǔ)的損失；他離開公司，受損失的不是個(gè)人， 而是公司自己。因?yàn)橹R型工作者往往是組織中某一領(lǐng)域的權(quán)威人上，否則他 就是無用的。組織付給員工工資并不能得到他們的忠心，關(guān)鍵是要給他們提供 運(yùn)用知識的機(jī)會(huì)，使其價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。對于知識型工作者的勞動(dòng)，既不好實(shí)行 計(jì)時(shí)管理，又不好實(shí)行計(jì)件管理；既不好光靠高薪高職“購買”，又不能僅用“哥們意氣”去籠絡(luò)

6、；既要給他們提供比較優(yōu)越、寬松的工作空間，使他們能 不受打擾地、自由地從事創(chuàng)造性勞動(dòng)；乂不能放手不管，不加引導(dǎo)，因?yàn)榧词?他們確實(shí)整fi都在為公司的事情冥思苦想，沒有止確引導(dǎo)，沒有良好情緒，也 難以激發(fā)靈感。由此可見，“知識經(jīng)濟(jì)下的人力資源開發(fā)”，實(shí)在是一門嶄新而 艱巨的課題。（二）知識經(jīng)濟(jì)吋代資本家與知識工作者的關(guān)系在我看來，從了解這一觀點(diǎn)岀發(fā)，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代資木家與知識工作者的 關(guān)系，已不再是純粹的雇傭者與被雇傭者的關(guān)系，而是有著不同程度的“合伙 人”關(guān)系。特別是在策劃設(shè)計(jì)、咨詢顧問等行業(yè)，這種“合伙人”關(guān)系表現(xiàn)的 更加明顯。人們認(rèn)為，當(dāng)今世界正在進(jìn)入“智慧家”將要與“資本家”平起平 坐的吋

7、代；智慧家擁有過人的經(jīng)營智慧或管理智慧或研究開發(fā)智慧，其大腦無 異于一座金礦。在國內(nèi)特別是深圳的一些企業(yè)如華為，甚至打出了 “知木主義” 的旗號，即把知識轉(zhuǎn)化為認(rèn)股權(quán)、股利和紅利。根據(jù)杜拉克所說，由知識型工 作者組成的現(xiàn)代組織，已不再是老板和下屬的關(guān)系，而是一種團(tuán)隊(duì)式的、平等 的關(guān)系。在股權(quán)安排上，讓最有才能的人擁有重要股權(quán)。二、如何培養(yǎng)現(xiàn)代行政管理人員1.培養(yǎng)最起碼的管理技術(shù)知識在我國目前的行政管理領(lǐng)域，實(shí)際上有許多新的技術(shù)于段引入，如計(jì)算機(jī) 和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。但是這些技術(shù)都沒有在我國的行政管理屮被廣泛運(yùn)用，就拿網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)來說，雖然有些政府部門開始上網(wǎng)，可絕大多數(shù)基層政府部門連上網(wǎng)是怎 么回事還不

8、很清楚。在這種情況下，首先需要讓人們樹立起網(wǎng)絡(luò)的概念。因此, 從目前水平來說，對行政管理人員應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)代管理技術(shù)和新興科學(xué)技術(shù)教育， 培養(yǎng)最起碼的管理技術(shù)知識。（二）現(xiàn)代行政管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要有知識的領(lǐng)導(dǎo)，沒有知識就無法勝任工作。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部 和管理者首先必須認(rèn)真地學(xué)習(xí)好指導(dǎo)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的鄧小平理論， 學(xué)習(xí)依法治國所必須的法律知識，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，學(xué)習(xí)管理社會(huì)和行業(yè)所必須 的專業(yè)知識和現(xiàn)代科技基礎(chǔ)知識。同時(shí)我們還要學(xué)習(xí)好社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)， 把握社會(huì)發(fā)展的趨勢以適應(yīng)履行職責(zé)的需要。學(xué)習(xí)必須要有一個(gè)好的學(xué)風(fēng)，聯(lián) 系實(shí)際，學(xué)以致用，切忌擺花架子、賣弄知識、名詞堆砌和脫離實(shí)

9、際。如果只 把學(xué)習(xí)到的知識作為自己的講話和修辭，那么我們和發(fā)達(dá)地區(qū)的差距將會(huì)越拉 越大?，F(xiàn)在知識更新速度難以想象，必須堅(jiān)持終牛學(xué)習(xí)，補(bǔ)充和更新自己原有 的知識，才能跟上時(shí)代步伐。三、現(xiàn)代行政管理的評價(jià)指標(biāo)1. 績效評價(jià)指標(biāo)行政績效管理是通過績效評價(jià)對被評價(jià)對象按照制定的 指標(biāo)，參照-定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對比分析，對被評對象在-定吋期內(nèi)的工作 進(jìn)行考察、評定、獎(jiǎng)勵(lì)和相關(guān)培訓(xùn)的活動(dòng)；探索和創(chuàng)造可以反響的組織 目標(biāo)、組織價(jià)值的新視野；依次建立起激勵(lì)與約束機(jī)制，促進(jìn)其管理思 想的完善和總體戰(zhàn)略冃標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?？冃гu價(jià)是績效管理的前提，對被評 對象激勵(lì)與約束的依據(jù)來自于對其所進(jìn)行的績效評價(jià)結(jié)果。（二）績效管 理指標(biāo)

10、 績效評價(jià)是績效管理的核心內(nèi)容，也有人直接稱其為績效管理。 績效評價(jià)是采用特定的指標(biāo)體系，對照一定的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用一定的數(shù) 理方法來評價(jià)。這種方法從主觀愿望上是要實(shí)現(xiàn)全面、客觀、公止、準(zhǔn) 確地評價(jià)他們所取得的業(yè)績和效益，找岀被評價(jià)對彖之間的差距和優(yōu)勢, 幫助組織成員了解他們對于實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的理解與貢獻(xiàn)。據(jù)此揚(yáng)長避短, 優(yōu)勝劣汰。但傳統(tǒng)的績效評價(jià)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)期的目的。四、認(rèn)識知 識經(jīng)濟(jì)下的現(xiàn)代行政管理知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代是一個(gè)充滿激情與機(jī)遇、富有誘惑力又具有挑戰(zhàn)性的時(shí)代， 我們只有搏擊進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，憑借對知識、技術(shù)、信息、人才的高度重視， 有效地運(yùn)用各種措施與手段，通過不同的途徑，實(shí)現(xiàn)管理的現(xiàn)代化

11、，才能在日 益激烈的國內(nèi)外競爭中獲取競爭優(yōu)勢，增強(qiáng)競爭實(shí)力和綜合國力，從而踏上持 續(xù)、協(xié)調(diào)的發(fā)展軌道。盡管知識管理的理論和實(shí)踐并不完整和豐富，但隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來，以 往管理理論報(bào)難適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)的變化發(fā)展。因此，知識管理的產(chǎn)生是必然的。不 過作為一種新的、更高的管理形式，知識管理是在傳統(tǒng)管理基礎(chǔ)上發(fā)展起來的, 其本身要有一個(gè)成熟和完善的過程，有待于進(jìn)一步深化。行政領(lǐng)導(dǎo)干部對自己 所領(lǐng)導(dǎo)的單位、部門、行業(yè)、地區(qū)，不只是一般性領(lǐng)導(dǎo)，還需要?jiǎng)?chuàng)新、創(chuàng)特色, 這就要有自己的設(shè)想。這些設(shè)想不僅有對過去錯(cuò)謀的、過時(shí)的、低水平的、違 反客觀規(guī)律的東西進(jìn)行否定，也有對上級不適合自身具體情況方面的否定，還 有對自己

12、經(jīng)驗(yàn)、做法的否定。同吋又有對過去正確方面的肯定。這些設(shè)想，經(jīng) 過對自然條件、人文環(huán)境、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技水平、政策法規(guī)等主客觀因素的分 析、判斷和推理，符合實(shí)際，符合邏輯，確認(rèn)可行，再進(jìn)入驗(yàn)證階段，就是將 設(shè)想付諸實(shí)施。在實(shí)施過程中還會(huì)發(fā)現(xiàn)和發(fā)生新的謬課，仍然要進(jìn)行否定和驗(yàn) 證，使z更完善。因而驗(yàn)證階段必須由點(diǎn)到面逐漸推開。一個(gè)設(shè)想完結(jié)后，新 的設(shè)想又將產(chǎn)生，又將進(jìn)行新的否定和肯定。領(lǐng)導(dǎo)干部在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中通過這種 否定一肯定一再否定一再肯定的哲學(xué)形式，促進(jìn)創(chuàng)新能力的不斷提高，不停地 開創(chuàng)新局面。處于新的歷史條件，結(jié)合知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代特征，行政領(lǐng)導(dǎo)者只有通過探索創(chuàng)新經(jīng) 驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，才能真正地?fù)?dān)負(fù)起時(shí)

13、代和民眾賦予自身的使命，為發(fā)展社 會(huì)主義和知識經(jīng)濟(jì)再立新功?？傊?，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代是一個(gè)充滿激情與機(jī)遇、富有誘惑力乂具有挑戰(zhàn)性的時(shí) 代，我們只有搏擊進(jìn)去，開拓創(chuàng)新，憑借對知識、技術(shù)、信息、人才的高度重 視，有效地運(yùn)用各種措施與于段，通過不同的途徑，實(shí)現(xiàn)管理的現(xiàn)代化，才能 在口益激烈的國內(nèi)外競爭屮獲取競爭優(yōu)勢，増強(qiáng)競爭實(shí)力和綜合國力，從而踏 上持續(xù)、協(xié)調(diào)的發(fā)展軌道。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，行政管理要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代 化，那么，管理者就必須緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識、新理念，最主要 的是要有創(chuàng)新意識。從我國的國情出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，若眼于當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展, 行政管理要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，就必須緊跟當(dāng)今時(shí)代主題。不僅如此，行政管理還要 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息化，也就是我國的行政管理要與信息高速公路接軌，達(dá)到最優(yōu)化, 最終實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。參考文獻(xiàn)1吳端堅(jiān)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代行政管理的變革趨勢j黨政論壇，2000 , 9： 29-31. 2李洪仁. 對地方政府行政管理創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考j 理論與改革, 2002, 1： 40-42. 3周德民略論中國