2022年教師骨干述職報(bào)告匯編7篇

1、教師骨干述職報(bào)告匯編7篇祝你成功！教師骨干述職報(bào)告匯編7篇 教師骨干述職報(bào)告 篇1 每當(dāng)我站在講臺(tái)前，眼望著數(shù)十雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí);每當(dāng)學(xué)生們一次次親切的喊我老師，圍著我問這問那時(shí);每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾吐衷腸的書信時(shí)，一種幸福之感便油然而生。從20xx年到現(xiàn)在我體驗(yàn)這種幸福已整整11年，在民主小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、幫助下我已從一個(gè)初為人師的青年成長為一名成熟的班主任教師，一名校級(jí)骨干教師。11年來我以全心全意為學(xué)生服務(wù)為本。起早貪黑、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失，處處以學(xué)校教育大局為重、敢于承擔(dān)責(zé)任、敢挑重?fù)?dān)。還記得工作的前三年我以優(yōu)秀成績送走我的第一個(gè)畢業(yè)班后，現(xiàn)在我所執(zhí)教的是

2、一個(gè)很特殊、紀(jì)律和成績都較差的班級(jí)。這就需要我付出更多的精力和心血，克服更多的困難。但現(xiàn)在校領(lǐng)導(dǎo)和同組教師的共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅。所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，所有這些都極大的鍛煉了我的能力，磨練了我的毅力，塑造了我塌實(shí)、誠懇的人格。幾年來在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在教育教學(xué)上也取得了一些成績。由我所講授的語文課威尼斯的小艇一課獲開原市級(jí)優(yōu)秀課，科學(xué)課改變物體的沉浮一課獲鐵嶺市級(jí)優(yōu)秀課。我所撰寫的淺談閱讀中的美育論文等幾篇論文均獲國家、省、一、二等獎(jiǎng)的好成績。20xx年我兩組織學(xué)生參加全國創(chuàng)新作文競賽成績顯著，均獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為開原市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)

3、員。自20xx年我光榮的被評(píng)為校級(jí)骨干教師后，我一直努力提高自身業(yè)務(wù)能力，利用課余時(shí)間閱讀了于永正文集、班主任工作經(jīng)驗(yàn)漫談、小學(xué)語文教師等書籍并摘錄并學(xué)習(xí)了科學(xué)的教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。幾年來我一直努力地發(fā)揮骨干教師的輻射作用，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新的過程中初步的形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。當(dāng)然，我深知未來的路還很漫長，我的各方面能力還亟待于提高，但我堅(jiān)信在民主這個(gè)善于創(chuàng)造奇跡的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助、有伙伴之間的相互激勵(lì)與感染，再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛，都會(huì)支撐著我走向成功的彼岸。 教師骨干述職報(bào)告 篇2 20xx

4、年10月31日是我終身難忘的日子我被認(rèn)定為黔西南州骨干教師，倍感身上的擔(dān)子更重了。成為州級(jí)骨干教師以后，我經(jīng)常訂閱各類教育書刊：如小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)、管老師教、如何閱讀一本書等，讓自己與先進(jìn)教育理念接軌。在統(tǒng)編教材來臨之際，我運(yùn)用一切資源了解教材，解讀教材，鉆研教材。在教學(xué)中，我面向全體，因材施教，選擇最優(yōu)的教學(xué)方法，。注重對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。努力探索教學(xué)中各種問題解決的對(duì)策，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，保護(hù)學(xué)生身心健康，建立新型融洽的師生關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，我所教的班級(jí)從9個(gè)不及格縮減為1個(gè)，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃。我是一個(gè)充滿活力的小語人，紅星路小

5、學(xué)悠久的歷史，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，不斷地陶冶著我，成長著我。在提高學(xué)識(shí)水平的基礎(chǔ)上，我意識(shí)到教科研能力的重要性，在工作中，我堅(jiān)持不懈地結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)，注重提高自己的課改意識(shí)，從實(shí)際出發(fā)，積極探索教學(xué)改革新路，努力撰寫反映自己教學(xué)風(fēng)格的或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。為了使自己更快地進(jìn)步，我在教壇新秀中脫穎而出，被黃草教研室吸納為教研員，和尹老師、陳老師簽訂了幫帶協(xié)議，和她們共同交流，共同進(jìn)步。我走進(jìn)她們的課堂，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、以及課堂教學(xué)中教學(xué)環(huán)節(jié)的處理等方面給予及時(shí)點(diǎn)評(píng)，使他們?cè)诟骷?jí)比賽中取得了優(yōu)異的成績，尹老師在20xx年參加貴州省小學(xué)語文第六屆優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎(jiǎng)的好成績。在看到一些

6、成績的同時(shí)，我也經(jīng)常思量著自己在工作中的不足之處。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學(xué)工作，無愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào)，我要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己，在工作中有開拓創(chuàng)新意識(shí)，爭取以后做得更好。 教師骨干述職報(bào)告 篇3 作為一名從教28年的教師，我于20xx年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。過去在外地工作，曾獲得過市優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)榮譽(yù)。20xx年，我有幸進(jìn)入Xx中工作，開始了人生的新篇章，擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)多個(gè)班級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù)。我將愛崗敬業(yè)作為基本準(zhǔn)則，一心撲在教育教學(xué)工作上，盡職盡責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，以自己的高尚品德和默默奉獻(xiàn)精神贏得了師生的好評(píng)。一、教

7、學(xué)教研方面三年來，我擔(dān)任一個(gè)重點(diǎn)班和幾個(gè)普通班的政治課教學(xué)任務(wù)，所教班級(jí)從高一到高三，成績一直是名列前茅，20xx年高考也取得了優(yōu)異成績。教學(xué)中，為了提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，我運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)手段，直觀、生動(dòng)、形象地開展教學(xué)活動(dòng)。20xx年，在Xx市高中的政治“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)中，我的課件Xx獲得市一等獎(jiǎng)。今年，接手高一，面對(duì)新課改和新教材，作為一名老教師，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透新教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，并將自己的做法加以總結(jié)，撰寫的教學(xué)論文Xx獲市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我積極參加教研活動(dòng)和集體備課，參加了市政治骨

8、干教師培訓(xùn)，并成為區(qū)政治中心備課組成員，通過與同行的交流，開闊了視野，吸取了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增長了教學(xué)智慧。二、班主任工作方面20xx年，我擔(dān)任高一班班主任工作。工作中，我以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，關(guān)心每一位學(xué)生，搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。三年下來，一個(gè)普通的美術(shù)班，成了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧，班風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)集體。20xx年高考中，全班有31人美術(shù)聯(lián)考達(dá)到本科線，24人文化達(dá)到本科線。最令我欣喜的是，經(jīng)過努力,所帶的班級(jí)學(xué)生精神面貌、行為習(xí)慣發(fā)生了質(zhì)變，全班46人，我不敢保證每一個(gè)學(xué)生都成才，但我敢保證每一個(gè)學(xué)生都成人。三、近三年的主要業(yè)績20xx年Xx課件獲市一等獎(jiǎng)20xx年度考核被評(píng)為優(yōu)秀20

9、xx年被聘為區(qū)中心備課組成員20xx年Xx論文獲市一等獎(jiǎng) 教師骨干述職報(bào)告 篇4 我于20xx年12月被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人， 回顧近三年，主要工作小結(jié)如下：一、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)近三年來，我能時(shí)刻以教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，具有崇高的品德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。我為人真誠熱情，正直豁達(dá)，平時(shí)工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任感較強(qiáng)，有良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系良好。工作上積極要求上

10、進(jìn)，能較好地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、更新觀念、積極投入在我擔(dān)任骨干教師這二年中，也正是我校進(jìn)行課改搞得火熱的時(shí)間，我身為一名骨干教師，學(xué)校首先派我出去學(xué)習(xí)“大組合”高效課堂的教學(xué)理念，兩年前的十月，我在高主任的帶領(lǐng)下還有學(xué)校其他骨干教師一行十人帶著這個(gè)沉重的任務(wù)，來到江蘇昆山前景學(xué)校進(jìn)行為期三天的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我除了深入她們的課堂以外，還主動(dòng)請(qǐng)教他們的一線教師，詢問這種課堂該如何操作是好，有時(shí)他們的老師沒時(shí)間和我交流時(shí)，我就深入到他們的學(xué)生中去，詢問他們的老師是怎么給上這種課的，具體的流程是怎么操作的，小組長是怎么培養(yǎng)出來的，小組長的職能又是什么，只有這些還不夠，還要細(xì)心留意室內(nèi)外的

11、一些標(biāo)語、專欄寫些什么，滿載而歸回校后開始實(shí)踐，在這段時(shí)間里，我白天投身于實(shí)踐中，晚上研究理論，鉆研教材，編寫導(dǎo)學(xué)案，遇到問題及時(shí)請(qǐng)教前景學(xué)校的老師，在這段時(shí)間中，幾乎每天晚上都是在十二點(diǎn)以后睡覺，我很清楚地記得，張校長對(duì)我們幾個(gè)搞課改實(shí)驗(yàn)的老師說：“要想讓我們的課改搞成功，你們就得像蠶一樣蛻幾層皮，掉幾斤肉，這場戰(zhàn)爭才能打贏” 功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)星期的實(shí)踐過后，在校內(nèi)的匯報(bào)課中，我所帶班級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)的特別出色，小組長的號(hào)召力也很強(qiáng)了，就這樣我們數(shù)學(xué)組的課改工作在我的帶動(dòng)下全面地開展起來，在去年的五月，周邊地區(qū)的兄弟學(xué)校老師來我校參觀學(xué)習(xí)我們的課改，我為他們上了公開課，在去年的教育現(xiàn)場會(huì)中，

12、來我校參觀的全旗各個(gè)學(xué)校的校長以及相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)也觀看了我的公開課，得到了他們的贊賞;去年的十月，參加了全國名校共同體新課堂教學(xué)成果展示博覽會(huì)，我所展評(píng)的用分?jǐn)?shù)除法解決問題成績突出，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。今年的五月，神木縣的8名校長以及四十多名一線教師來我校參觀學(xué)習(xí)“大組合”高效課堂，同樣也為他們做了公開課，課一下，就有好幾位老師圍著我詢問這樣的課堂如何來操作，其中有一位老師感嘆的說道：我們剛從杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)回來，原以為這種課型只能在中學(xué)開展，沒想到你們也竟然搞得這么好!在平時(shí)的工作中，我時(shí)刻提醒自己，一定要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，刻苦鉆研教學(xué)理念，相信學(xué)生，以發(fā)展學(xué)生為龍頭，做好課改工作。同時(shí)利用現(xiàn)代教育技術(shù)，有效

13、地選擇教學(xué)方法和方式，比較形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。通過一系列學(xué)習(xí)，提高了自己的理論水平，也促進(jìn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變。三、傾心教育、為人師表身為教師，又是一名骨干教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性。在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，和學(xué)生之間零距離相處，因此，所任班級(jí)學(xué)生的每一學(xué)期的成績都比較可觀。四、努力工作，完善自我兩年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。教師要成為一個(gè)

14、實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者，必須從寫好教學(xué)設(shè)計(jì)、上好課開始。因此，在教學(xué)每節(jié)課之前，必須要認(rèn)真鉆研教材，寫好教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)實(shí)際情況，寫出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案呈現(xiàn)給學(xué)生。和學(xué)生再次共同研究、耐心輔導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，善于交流，在去年五月教研室舉辦的全旗小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)上，作了“大組合”高效課堂的課改經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。在工作中我嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以一名骨干教師的身份做好工作，尤其是在課改方面，只要有時(shí)間，就去查資料研究、實(shí)踐、再研究，我的付出也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在去年五一勞動(dòng)節(jié)中，被評(píng)為“勞動(dòng)模范”稱號(hào)，我以此為動(dòng)力，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，一如既往的工作，在今年的慶六一表彰會(huì)上，又被評(píng)為“課堂教學(xué)改

15、革領(lǐng)頭人”的稱號(hào)。我把平時(shí)積累下來的經(jīng)驗(yàn)、資料完善修改，寫成論文，其中從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)提高課堂教學(xué)效率一文“在中國移動(dòng)校訊通杯”征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)在伊旗教研室刊物中榮獲二等獎(jiǎng)。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還幫助我校邊書婷老師提升教學(xué)水平，提高理解教材和課堂設(shè)計(jì)能力，邊老師也有明顯的進(jìn)步，在去年教師節(jié)的表彰會(huì)中，邊老師被評(píng)為“旗級(jí)優(yōu)秀教師”稱號(hào)。近三年來，自己做了一些應(yīng)做的工作，取得了一些成績，但還存在許多不足之處，教研水平有待提高等。在今后的工作中，我將切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高自身綜合素質(zhì)、工作水平和教研能力。兩年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

16、，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。教師要成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)研究者，必須從寫好教學(xué)設(shè)計(jì)、上好課開始。因此，在教學(xué)每節(jié)課之前，必須要認(rèn)真鉆研教材，寫好教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)實(shí)際情況，寫出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案呈現(xiàn)給學(xué)生。和學(xué)生再次共同研究、耐心輔導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，善于交流，在去年五月教研室舉辦的全旗小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)上，作了“大組合”高效課堂的課改經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。在工作中我嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以一名骨干教師的身份做好工作，尤其是在課改方面，只要有時(shí)間，就去查資料研究、實(shí)踐、再研究，我的付出也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在去年五一勞動(dòng)節(jié)中，被評(píng)為“勞動(dòng)模范”稱號(hào)，我以此為動(dòng)力，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，一如既往的工作，在

17、今年的慶六一表彰會(huì)上，又被評(píng)為“課堂教學(xué)改革領(lǐng)頭人”的稱號(hào)。我把平時(shí)積累下來的經(jīng)驗(yàn)、資料完善修改，寫成論文，其中從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)提高課堂教學(xué)效率一文“在中國移動(dòng)校訊通杯”征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)在伊旗教研室刊物中榮獲二等獎(jiǎng)。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還幫助我校邊書婷老師提升教學(xué)水平，提高理解教材和課堂設(shè)計(jì)能力，邊老師也有明顯的進(jìn)步，在去年教師節(jié)的表彰會(huì)中，邊老師被評(píng)為“旗級(jí)優(yōu)秀教師”稱號(hào)。近三年來，自己做了一些應(yīng)做的工作，取得了一些成績，但還存在許多不足之處，教研水平有待提高等。在今后的工作中，我將切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高自身綜合素質(zhì)、工作水平和教研能力。 教師骨干述職

18、報(bào)告 篇5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!我是呂藝二中的歷史教師劉建濤。轉(zhuǎn)眼間，被評(píng)為博興縣第二屆“骨干教師”已經(jīng)一年半的時(shí)間，在這期間，我收獲著，我成長著。我深深的知道榮譽(yù)屬于過去，為了鞭策自己，也為了更好的理解教育，梳理自己的教學(xué)工作，我述職如下：一、教育教學(xué)工作20xx20xx學(xué)年，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任了學(xué)校業(yè)務(wù)副校長、教務(wù)主任之職，并擔(dān)任九年級(jí)四個(gè)班的歷史教學(xué)工作，九年級(jí)二班班主任。20xx20xx學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)副校長、教務(wù)主任之職，并擔(dān)任九年級(jí)五個(gè)班的歷史教學(xué)工作，九年級(jí)三班班主任。選擇了教師行業(yè)就要站在教學(xué)第一線，干班主任工作更能體現(xiàn)教育的價(jià)值。這是我一直堅(jiān)守的信條。

19、1999年畢業(yè)以來，12年的班主任工作使我更理解了教育的本質(zhì)，讓我在教育的海洋中激流勇進(jìn)。一年半的時(shí)間，在“榮譽(yù)”的簇?fù)硐?，我感到更多的是壓力?一)為了對(duì)教材深層次的把握，我認(rèn)真研讀課標(biāo)，明白了北京師范大學(xué)版本教材編者的意圖與思路，理清了北師大版歷史知識(shí)的脈絡(luò)，以及各知識(shí)點(diǎn)的所把握的層次。這一些對(duì)我駕馭課堂能力的提高起到了很大的作用(在這里我也提醒同行們，課標(biāo)是我們教學(xué)的指南，我們不能僅僅依據(jù)教材、教參，亦或是一系列的練習(xí)題，那將會(huì)本末倒置，只能增加教師、學(xué)生的負(fù)擔(dān))。(二)認(rèn)真鉆研教材，大膽對(duì)教材的編排進(jìn)行處理。在充分理解課標(biāo)的前提下，為了幫助學(xué)生的理解，讓學(xué)生能理清知識(shí)的脈絡(luò)，可以對(duì)教材

20、進(jìn)行編排。如：在講到資本主義制度確立發(fā)展鞏固各階段時(shí)我就把貫穿于三個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)(英國資產(chǎn)階級(jí)革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國資產(chǎn)階級(jí)革命、俄國1861年改革、美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新等)融合到一起講解。學(xué)生無論從時(shí)間上、空間上均構(gòu)建了自己的知識(shí)體系。起到了事半功倍的效果。(三)大膽探索教學(xué)模式，使自己的教學(xué)更具實(shí)效性。傳統(tǒng)的歷史教學(xué)模式教師講解、學(xué)生聽講、學(xué)生練習(xí)等，這種模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的教育，甚至于說是高耗低效。在這樣的情況下我試著改變形成了讀問探答結(jié)。每節(jié)課下來讓學(xué)生均感覺很“給力”。(四)以飽滿的熱情對(duì)待每一堂課。課堂，應(yīng)該是充滿激情的課堂，在課上通過自己的人格魅力，教學(xué)技巧、教學(xué)藝術(shù)，向?qū)W生

21、傳達(dá)一種教學(xué)思想。在課上很少有學(xué)生走神，他們?cè)谡J(rèn)真的聆聽，接受，在問題的探討時(shí)，學(xué)生積極發(fā)言，激發(fā)學(xué)生思想的火花。二、班主任管理工作眾所周知，班主任工作繁瑣而責(zé)任重大。所有的中小學(xué)班主任在教學(xué)任務(wù)不比其他教師少的情況下再擔(dān)任班主任工作，工作的強(qiáng)度可想而知。十二年的班主任工作讓我清醒的認(rèn)識(shí)到必須改變傳統(tǒng)的班主任管理模式，才能把自己從“繁重”的班主任工作中解脫出來。在學(xué)習(xí)魏書生等教育家的班主任管理思想的影響下，我摸索著適合自己的管理模式班中班，在班中人人是班委，人人有事做，人人參與班級(jí)管理，讓學(xué)生體會(huì)到主人翁意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，我信奉，思想的教育需要心與心的交流。學(xué)生的

22、發(fā)展需要遵循一定的規(guī)律，如果一味的把自己成人的想法強(qiáng)加給學(xué)生，那么就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生與教師心靈的距離會(huì)越來越大，也就變相的增加了班主任工作的難度。所以，我在工作中始終堅(jiān)持每周與學(xué)生至少兩次心靈對(duì)話，相互感知，相互交流，讓學(xué)生在不自覺中明辨是非，實(shí)力正確的人生觀、價(jià)值觀。20xx20xx學(xué)年度我擔(dān)任九年級(jí)二班班主任(幾年來總是送畢業(yè)班，只教學(xué)生一年)，我班一位非?！疤厥狻钡膶W(xué)生張慶通，曠課、上網(wǎng)等情況時(shí)有發(fā)生，當(dāng)我從教過他的班主任、任課教師處了解到他的情況后，就很想幫助他，樹立改正自己不良習(xí)慣的信心。談話交心、家長交流、同學(xué)幫助、利用學(xué)校廣播站激勵(lì)等措施均用上了，還有一個(gè)就是和他約定：實(shí)在控制不住自己

23、想上網(wǎng)的話，就和老師說，在你完成當(dāng)天的作業(yè)時(shí)，老師把自己的微機(jī)借給你，供你玩，但時(shí)間不能超過一小時(shí)，內(nèi)容必須積極、健康、向上(一學(xué)年下來，此同學(xué)只向我借微機(jī)兩次)。在老師、家長、同學(xué)的共同努力下，此同學(xué)發(fā)生了很大的變化好學(xué)、善學(xué)、向上。最后學(xué)業(yè)水平考試時(shí)以優(yōu)異的成績考入高中進(jìn)一步學(xué)習(xí)。20xx20xx學(xué)年度，我擔(dān)任九年級(jí)三班班主任，我班有一位令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頭疼、令教過他的老師心煩的學(xué)生張泉德。但可喜的是張泉德在七年級(jí)時(shí)的學(xué)業(yè)成績不錯(cuò)，同時(shí)性格開朗，編演的.小品得到全校師生的贊揚(yáng)。我內(nèi)心掀起了漣漪這樣一位“優(yōu)秀”的學(xué)生怎么會(huì)失去上進(jìn)心呢?我要幫助他。開學(xué)后，我就對(duì)他展開了“攻勢”。但“可悲”的是開學(xué)

24、后不久他就去給一同學(xué)過生日并且喝了酒騎摩托車摔傷了腿。傷心之余，想到在此時(shí)更應(yīng)該幫助他樹立正確的發(fā)展方向，為此我對(duì)他的“攻勢”進(jìn)行了調(diào)整。原先一個(gè)學(xué)生張興隆，也是一個(gè)小品、相聲迷，通過自己的努力考上了天津藝術(shù)學(xué)院，以此事為突破口，樹立張泉德的信心。一學(xué)期過去了張泉德開始學(xué)習(xí)了，性格依然那樣的開朗，我堅(jiān)信泉德的明天一定充滿陽光。三、工作中存在很多的不足1.讀書學(xué)習(xí)，不能持久，并且潛意識(shí)中沒有學(xué)習(xí)的種子。即使強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)，也沒有記筆記的良好習(xí)慣，一些思考、感想就像過眼云煙一樣，眨眼間忘到了腦后。2.工作不能持久的堅(jiān)持下去，某些工作只是開了一個(gè)頭，就放到了一邊。3.在學(xué)校還沒有發(fā)揮“骨干教師”的作用

25、，我想自己只是一個(gè)“精神領(lǐng)袖”，而在教學(xué)、科研方面僅僅是一個(gè)“學(xué)徒工”，需要真正的靜下心來研究自己的各項(xiàng)工作。四、展望未來1.逐漸的養(yǎng)成善讀書的習(xí)慣，并把讀書的感想運(yùn)用到實(shí)際工作中。2.以身邊的教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，使自身不斷得到完善。3.大量閱讀名師的理論與著述，與名師零距離接觸，提高自身的理論、業(yè)務(wù)水平。我堅(jiān)信自己在擔(dān)當(dāng)、勤奮、努力、寬容中工作一定會(huì)享受到教育的幸福! 教師骨干述職報(bào)告 篇6 我于20xx年9月?lián)纹鹄铌P(guān)弟中學(xué)體育教師，至今已有四年，期間我始終堅(jiān)持實(shí)事求是、以身作則，各方面能嚴(yán)格要求自己，工作中認(rèn)真努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)方面1.今

26、年初三體育升學(xué)考試，在三位體育教師共同努力下，又創(chuàng)佳績，平均分29.3左右，位于全區(qū)前列。2.朱高新教師在體育組成員共同指導(dǎo)幫助下：公開課籃球運(yùn)球、變向跑受體育同仁及教研員的肯定認(rèn)同。二、科研方面1.被推薦為鄞州區(qū)20xx年區(qū)級(jí)教育科研先進(jìn)個(gè)人。2.論文初三體育中考訓(xùn)練模式的比較研究入選由中國學(xué)校體育科學(xué)學(xué)會(huì)主辦的第七屆全國學(xué)校體育論文匯編，榮獲二等獎(jiǎng)。3.如何評(píng)價(jià)一堂好的體育課發(fā)表于浙江體壇報(bào)；體育鍛煉有效解決青少年心理障礙于陳靜芝老師合寫發(fā)表于20xx年南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)第四期。三、教研活動(dòng)方面1.被推薦為區(qū)體育學(xué)科中心備課組成員。2.6月份參加全國體育骨干教師教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)。3.作為教研組

27、長：不定期組織開展本組教研組活動(dòng)，組內(nèi)關(guān)系融洽；組外活動(dòng)包括3月份邀請(qǐng)橫街中學(xué)來我校進(jìn)行教研活動(dòng)，聽朱高新教師課。5月分，全組外出鄞州職業(yè)高級(jí)中學(xué)進(jìn)行校外教研活動(dòng)。4.5月份參加寧波市中小學(xué)課程改革研討活動(dòng)（江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)）四、競賽訓(xùn)練方面1.4月26日同朱校長參加鄞州區(qū)體育競訓(xùn)會(huì)議，積極領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，校長室與體育組共同召開體育組竟訓(xùn)會(huì)議，制訂計(jì)劃，分布工作，落實(shí)到人。成立了?；@球隊(duì)、木球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)。2.本人協(xié)助田徑隊(duì)總教練何宏明老師，訓(xùn)練田徑徑賽項(xiàng)目。我將總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，來適應(yīng)新形勢下的教育形勢。 教師骨干述職報(bào)告 篇7 一年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏

28、實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，以“師德”規(guī)范我的教育教學(xué)工作。工作中謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，深知在教學(xué)工作中處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于“骨干教師”這一稱號(hào)，才能無愧于我所從事的崇高職業(yè)。下面將一年來的工作情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)師德規(guī)范，樹立良好形象在這一年里，我積極參加政治學(xué)習(xí)，在新的形勢面前，積極探索工作新思路，轉(zhuǎn)變思維方式，結(jié)合工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。我深感，教育是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。我以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題，寬容他們，適時(shí)幫助他們。我不會(huì)因

29、為孩子的不小心犯錯(cuò)而嚴(yán)加指責(zé)，有的是理解，尊重與寬容。二、積極參與各種學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)要給孩子一杯水，教師自己要有一桶水。如今，作為骨干教師的我走在課改前沿，必須學(xué)深、學(xué)透課改新理念，平時(shí)我認(rèn)真翻閱各類幼教雜志，經(jīng)常上網(wǎng)了解教育信息，做好摘抄，專心聆聽專家的講座，認(rèn)真領(lǐng)悟“課改”和課標(biāo)的精神，反復(fù)“消化”；我以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動(dòng)準(zhǔn)繩，帶動(dòng)校內(nèi)教師，以各種形式學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)課改精神，帶領(lǐng)他們?cè)谙冗M(jìn)的教育理念指導(dǎo)下，借助于行動(dòng)研究，對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，積極探索與解決教育實(shí)踐中的問題，撰寫反思隨筆，促進(jìn)自身的專業(yè)成長，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，我自己也在不斷摸索中發(fā)展提高。作為一名骨干教師，我非常珍惜每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。三、扎實(shí)工作，不斷挑戰(zhàn)自我把學(xué)生教好，讓學(xué)生不斷進(jìn)步和成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，獲取更多的知識(shí)是保