最新初中生物2.第二節(jié)--調(diào)查周邊環(huán)境中的生物ppt課件精品課件

1、 第二節(jié)第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查周邊環(huán)境中的生物導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課講授新課講授新課課堂小結(jié)課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)（2min）1.1.對(duì)照課本，認(rèn)真用對(duì)照課本，認(rèn)真用紅筆紅筆糾正學(xué)案。糾正學(xué)案。2.2.認(rèn)真看課本認(rèn)真看課本9-109-10頁(yè)，明確生物調(diào)查的頁(yè)，明確生物調(diào)查的一般過(guò)程。一般過(guò)程。1.1.根據(jù)課本根據(jù)課本P9P9“想一想，議一議想一想，議一議”資料，討論這一次調(diào)查的資料，討論這一次調(diào)查的完完整過(guò)程整過(guò)程，明確各步驟中的，明確各步驟中的注意點(diǎn)注意點(diǎn)，設(shè)計(jì)出一個(gè)，設(shè)計(jì)出一個(gè)生物調(diào)查表生物調(diào)查表，并，并能夠?qū)φ{(diào)查到的生物進(jìn)行能夠?qū)φ{(diào)查到的生物進(jìn)行歸類歸類。2.2.課本及導(dǎo)學(xué)案

2、中自己未解決的問(wèn)題。課本及導(dǎo)學(xué)案中自己未解決的問(wèn)題。合作探究（8min）要求要求：1.1.全力以赴，激情投入，分層討論，先一對(duì)一討論全力以赴，激情投入，分層討論，先一對(duì)一討論(3-5(3-5分鐘），分鐘），然后組內(nèi)共同討論，要求每個(gè)人都有事干，注重討論的效率；然后組內(nèi)共同討論，要求每個(gè)人都有事干，注重討論的效率；組長(zhǎng)搞好調(diào)控。組長(zhǎng)搞好調(diào)控。2.2.討論完的同學(xué)討論完的同學(xué)整理總結(jié)知識(shí)整理總結(jié)知識(shí)，注意總結(jié)注意總結(jié)好的解題方法和規(guī)律好的解題方法和規(guī)律。3.3.組長(zhǎng)宏觀調(diào)控，負(fù)責(zé)做好討論結(jié)果的反饋；并做好展示、點(diǎn)組長(zhǎng)宏觀調(diào)控，負(fù)責(zé)做好討論結(jié)果的反饋；并做好展示、點(diǎn)撥的準(zhǔn)備。撥的準(zhǔn)備。調(diào)查一般過(guò)程

3、明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象制定調(diào)查方案制定調(diào)查方案調(diào)查前的準(zhǔn)備調(diào)查前的準(zhǔn)備調(diào)查中調(diào)查中方法步驟：方法步驟：分組分組選擇調(diào)查范圍選擇調(diào)查范圍設(shè)計(jì)調(diào)查路線設(shè)計(jì)調(diào)查路線調(diào)查并記錄調(diào)查并記錄注意個(gè)人安全注意個(gè)人安全歸類歸類愛(ài)護(hù)生物資源愛(ài)護(hù)生物資源調(diào)查范圍大的，選擇樣本調(diào)查調(diào)查范圍大的，選擇樣本調(diào)查調(diào)查要全面、細(xì)致調(diào)查要全面、細(xì)致如實(shí)記錄（不憑個(gè)人好惡來(lái)取舍）如實(shí)記錄（不憑個(gè)人好惡來(lái)取舍）注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)調(diào)查后的處理：調(diào)查后的處理： 對(duì)結(jié)果整理分析，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告對(duì)結(jié)果整理分析，寫(xiě)調(diào)查報(bào)告例例1.1.在調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類時(shí)，在調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類時(shí)， 調(diào)查記錄不正確的

4、是調(diào)查記錄不正確的是 A.A.不記錄空中偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)不記錄空中偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)和昆蟲(chóng) B.B.記錄生物的生活環(huán)境特點(diǎn)記錄生物的生活環(huán)境特點(diǎn) C.C.記錄生物的數(shù)量記錄生物的數(shù)量 D.D.記錄生物的名稱記錄生物的名稱 牛刀小試牛刀小試A一張調(diào)查表必備的欄目有哪些？一張調(diào)查表必備的欄目有哪些？固定內(nèi)容：調(diào)查人、班級(jí)、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查時(shí)間、有固定內(nèi)容：調(diào)查人、班級(jí)、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查時(shí)間、有的還有調(diào)查時(shí)的天氣情況的還有調(diào)查時(shí)的天氣情況自行設(shè)計(jì)內(nèi)容：與自行設(shè)計(jì)內(nèi)容：與具體調(diào)查內(nèi)容具體調(diào)查內(nèi)容有關(guān)有關(guān)調(diào)查人調(diào)查人班級(jí)班級(jí)調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查時(shí)間調(diào)查時(shí)間天氣情況天氣情況生物名稱生物名稱數(shù)量數(shù)量生活環(huán)境生活環(huán)境

5、樟樹(shù)樟樹(shù) 平地及小坡平地及小坡 很多很多月季花月季花 花壇中花壇中 很多很多墻蘚墻蘚 陰暗潮濕的地方陰暗潮濕的地方 很多很多蝗蟲(chóng)蝗蟲(chóng) 草叢中草叢中 6只只蟾蜍蟾蜍 池塘邊池塘邊 3只只鼠婦鼠婦 多處多處 很多很多鯉魚(yú)鯉魚(yú) 池塘池塘 很多很多鳥(niǎo)鳥(niǎo) 樹(shù)上樹(shù)上 2只只草草 潮濕的地方潮濕的地方 很多很多青霉青霉 潮濕的地方潮濕的地方 很多很多例例2.以下是小明同學(xué)的調(diào)查記錄以下是小明同學(xué)的調(diào)查記錄,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一份調(diào)請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一份調(diào)查表格。查表格。調(diào)查人調(diào)查人王小明、李清、李可王小明、李清、李可班級(jí)班級(jí)初一（初一（0606）調(diào)查地調(diào)查地校園校園調(diào)查時(shí)間調(diào)查時(shí)間2012015.5.05052828天

6、氣天氣晴晴生物名稱生物名稱數(shù)量數(shù)量生活環(huán)境生活環(huán)境樟樹(shù)樟樹(shù)很多很多平地及小坡平地及小坡月季花月季花 很多很多花壇中花壇中墻蘚墻蘚很多很多陰暗潮濕的地方陰暗潮濕的地方蝗蟲(chóng)蝗蟲(chóng)6 6只只草叢中草叢中蟾蜍蟾蜍3 3只只池塘邊池塘邊鼠婦鼠婦 很多很多多處多處鯉魚(yú)鯉魚(yú)很多很多池塘池塘鳥(niǎo)鳥(niǎo)2 2只只樹(shù)上樹(shù)上草草很多很多潮濕的地方潮濕的地方青霉青霉很多很多潮濕的地方潮濕的地方對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類：歸類：按按 分為分為 按照按照 分為分為按照按照 分為分為植物植物動(dòng)物動(dòng)物其他生物其他生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)生活環(huán)境生活環(huán)境陸生生物陸生生物水生生物水生生物用途用途 家禽家禽作物作物家畜家畜寵物寵物 其他其他海帶、小麥、水仙海帶、小麥、水仙魚(yú)、馬、蝴蝶魚(yú)、馬、蝴蝶細(xì)菌、真菌、病毒細(xì)菌、真菌、病毒松、月季、螞蟻松、月季、螞蟻魚(yú)、鯨、海藻魚(yú)、鯨、海藻小麥、大豆、棉花小麥、大豆、棉花豬、牛、駱駝豬、牛、駱駝雞、鵝、鴿子雞、鵝、鴿子狗、鸚鵡、熱帶魚(yú)狗、鸚鵡、熱帶魚(yú)魚(yú)、昆蟲(chóng)魚(yú)、昆蟲(chóng)歸類方法歸類方法歸類結(jié)果歸類結(jié)果舉例舉例例例3.請(qǐng)分析以下材料：請(qǐng)分析以下材料：含羞草含羞草 睡蓮睡蓮 斑馬斑馬 蘑菇蘑菇 小雞小雞 陽(yáng)陽(yáng)光光 山山 珊瑚礁珊瑚礁 鐘乳石鐘乳石 機(jī)器人機(jī)器人 鯨鯨 金魚(yú)金魚(yú) 恐龍化石恐龍化石（1）以上屬于生物的是）以上屬于生物的是 。（2）按生活環(huán)境，上述材料中的生