四年級(jí)語(yǔ)文2021年小學(xué)上冊(cè)期末考試重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)人教版

1、四年級(jí)語(yǔ)文2021年小學(xué)上冊(cè)期末考試重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)人教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。nù hu sng zh zhng zhá mi cn xín tài shèn ch zhng zhá no lú suì dào pén dà 二、 為詞語(yǔ)選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。吊墜（diào zhuì diào duì） 口訣（ku jüé ku ju

2、3;）韭菜（qín cài ji cài） 苗圃（miáo p miáo qú）安慰（an wèi n wèi） 出租（ch z ch zh）三、 比一比，再組詞。撫（_） 陳（_） 訊（_） 墊（_） 挽（_） 扶（_） 陣（_） 迅（_） 熱（_） 攙（_） 四、 按要求改寫(xiě)句子。1.一位旅客正出神地望著窗外那筆直的白楊樹(shù)。（縮句） 2.秦兵馬俑是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。（改反問(wèn)句） 3.一年有四個(gè)春、夏、秋、冬季節(jié)。（修改病句） 4.霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句） 5.藺相如對(duì)趙王說(shuō)：“我愿意帶

3、和氏璧到秦國(guó)去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 五、 選詞填空我最棒。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)（1）畢昇（_）了活版印刷，從而使印刷術(shù)有了新的突破。（2）只要多觀察，就會(huì)有（_）。敏銳 靈巧 靈敏（3）貓頭鷹的眼睛特別（_），即使在漆黑的夜晚，也能輕松捕捉到獵物。（4）蝙蝠是在夜里飛行的，即使一根極細(xì)的電線，它也能（_）地避開(kāi)。（5）小狗的鼻子特別（_），我把食物藏在哪它都能找到。六、 按要求寫(xiě)句子。1雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。（用加點(diǎn)詞造句）_2我把蟋蟀養(yǎng)在籠子里。（改為“被”字句）_3從早晨玩到下午，我們還是歇不下來(lái)。（給句子換種說(shuō)法，不改變句意）_4梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。（翻譯詩(shī)句）_

4、七、 根據(jù)課文理解填空。（1）貓是著名作家_的作品，作者通過(guò)對(duì)貓的_和滿月小貓_的特點(diǎn)的描寫(xiě)，抒發(fā)了對(duì)貓的_。（2）母雞這篇課文以作者的_為線索，描寫(xiě)了作者對(duì)母雞由_到_的變化，表達(dá)了對(duì)_的_。（3）白鵝通過(guò)對(duì)白鵝在_、_、_三方面表現(xiàn)出的_的生動(dòng)描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)鵝的_。（4）采得百花成蜜后，_？八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。最美的名字一次作文課上，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的（要領(lǐng) 由來(lái)）我本來(lái)叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被塌下來(lái)的一塊樓板

5、奪去了性命。兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說(shuō)什么也不肯咽，全都吐了出來(lái)?！斑@孩子的命怕是保不住了?！币粋€(gè)阿姨傷心地說(shuō)?！笆前?，（即使 但是）有一滴水潤(rùn)潤(rùn)這可憐的小嘴巴也行??！”另一個(gè)阿姨也絕望地說(shuō)。突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)兒唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)兒唾沫喂給了我。六十多個(gè)小時(shí)過(guò)去了，（1）我們竟然被解救出來(lái)。為了記住我是怎樣活過(guò)來(lái)的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒(méi)有雕飾，沒(méi)有渲染，甚至沒(méi)有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×?。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個(gè)非同尋常的名

6、字，忘情于一種比甘露更為無(wú)私的滋潤(rùn)，感動(dòng)于一種比乳汁更為偉大的喂哺1用“”畫(huà)出用得恰當(dāng)?shù)脑~。2聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。（1）絕望：_（2）非同尋常：_3短文中有兩個(gè)“我們”，其中（1）處的“我們”指的是_；（2）處的“我們”指的是 _。同學(xué)們之所以認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”，是因?yàn)開(kāi)。4請(qǐng)你對(duì)短文中的“兩個(gè)阿姨”說(shuō)幾句話。 _九、 寫(xiě)作天地。以“我的動(dòng)物朋友”為題，完成一篇習(xí)作。要寫(xiě)清楚自己的動(dòng)物朋友是什么？有什么特點(diǎn)？它和你之間有什么有趣的故事？字?jǐn)?shù)不少于400字。_答案1、怒吼 松脂 掙扎 美餐 形態(tài) 滲出 掙扎 腦顱 隧道 膨大2、diào zhuì ku

7、jué ji cài miáo p n wèi ch z3、撫弄 陳舊 審訊 墊子 挽回 扶持 一陣 迅速 熱情 攙扶 4、1.旅客望著白楊樹(shù)。 2.難道秦兵馬俑不是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物嗎？ 3.一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。 4.小孩子的臉被霞光照得紅紅的。 5.藺相如對(duì)趙王說(shuō)，他愿意帶和氏壁到秦國(guó)去。5、發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 敏銳 靈巧 靈敏6、老師說(shuō)：“雖然你這次成績(jī)不理想，但不要?dú)怵H，要更加努力?！?蟋蟀被我養(yǎng)在籠子里。 我們從早晨玩到下午，還是歇不下來(lái)。 梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰(shuí)也不肯服輸。7、老舍 古怪性格 淘氣可愛(ài) 喜愛(ài)之情 情感變化 討

8、厭 不敢再討厭 母愛(ài) 贊頌之情 叫聲 步態(tài) 吃相 高傲特點(diǎn) 喜愛(ài)之情 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜8、1由來(lái) 即使2 毫無(wú)希望。文中指阿姨對(duì)秦沫沫當(dāng)時(shí)的情況感到無(wú)奈，認(rèn)為她沒(méi)有生的希望了。 不同于平常的。文中指“秦沫沫”這個(gè)名字特殊的由來(lái)。 3 秦沫沫和兩個(gè)阿姨 班里的其他同學(xué) 這個(gè)名字里包含有無(wú)私而偉大的愛(ài) 4阿姨，你們?cè)谖ｋU(xiǎn)之際無(wú)私地挽救了一個(gè)弱小的生命。這是一種偉大的愛(ài)，讓我們感受到了愛(ài)的力量，我們要向你們學(xué)習(xí)。9、范文：我的動(dòng)物朋友我的動(dòng)物朋友是爸爸車行的一只小狗，他的名字叫呆呆。呆呆是一只法國(guó)斗牛犬，它的耳朵直直的，眼睛和人長(zhǎng)的差不多，鼻子像個(gè)小肉球，身上長(zhǎng)著黑白相間的花紋，像奶牛一樣。四條腿雖然很短，但跑起來(lái)很快，我平時(shí)都追趕不上它，腳上的四根腳趾還有肉墊呢！它的尾巴也很短，摸起來(lái)毛茸茸的。呆呆的動(dòng)作很靈巧，走路的時(shí)候還扭屁股呢，但它餓了的時(shí)候就自己叼著一個(gè)小飯盆，一搖一擺的走到我面前，我就給它倒點(diǎn)狗糧和水，它便在旁邊開(kāi)心的吃起來(lái)了，吃完了它還沖我高興地?fù)u搖尾巴，圍著我轉(zhuǎn)，好像又想讓我跟它玩了。我就把它最喜歡的小球拿出來(lái)，先讓它聞一聞，在扔出去，它就飛快的跑過(guò)去撿起來(lái)了。爸爸告訴