小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案4頁

1、三官橋片區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案為了深入學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定精神，切實加強我?！皫煹聨燂L(fēng)”建設(shè)，提高全體教師的思想政治水平和道德修養(yǎng)，根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件規(guī)定及修山鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“樹優(yōu)良師德師風(fēng)、當(dāng)人民滿意教師”師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以中華人民共和國教師法、中小學(xué)教師道德規(guī)范為依據(jù)，以加強教師思想政治和職業(yè)道德教育為宗旨，堅持從實際出發(fā)，注重實效的原則，采取系列措施，組織有效的活動，努力增強教師“愛崗敬業(yè)、為人師表”的意識，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切

2、實提高師德素養(yǎng)，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境，促進我學(xué)區(qū)教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。二、基本原則1、 堅持師德師風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合。2、 堅持師德師風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)建文明校園相結(jié)合。3、 堅持正面宣傳與整改問題相結(jié)合。4、 堅持立足當(dāng)前與著眼長遠(yuǎn)相結(jié)合。5、 堅持加強自身建設(shè)與強化社會監(jiān)督相結(jié)合。三、主要目標(biāo)通過深入開展學(xué)習(xí)，全力打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；致力促進師德師風(fēng)與行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方向轉(zhuǎn)變；著力解決向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、進行有償家教家養(yǎng)、以教謀私的問題；努力實現(xiàn)在教師師德素養(yǎng)上、在服務(wù)學(xué)生服務(wù)家長服務(wù)社會實效上、在樹立教師良好形象上、在推進學(xué)校各項工作和提高教育教學(xué)質(zhì)

3、量上有新的提升。四、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：賀建安副組長：劉志英 程敬云組員：趙建輝 趙成立 符燕 劉毅五、參加對象三官橋小學(xué)、泥灣小學(xué)、八都小學(xué)全體在職教職工。六、活動安排我學(xué)區(qū)三所學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動從2012年4月開始，到12月底結(jié)束，分為三個階段。1發(fā)動學(xué)習(xí)階段（4-5月）多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。把集中學(xué)習(xí)、討論交流與個人自學(xué)結(jié)合起來，把專題教育與常規(guī)教育管理結(jié)合起來，通過舉辦師德論壇，專題講座、專題報告等形式，大力加強教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，大力加強教師的法制教育和心理健康教育。 要特別重視學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的法律法規(guī)，包括義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等，使廣

4、大教職工做到知法、懂法，守法，增強廣大教師的法制意識，樹立依法治教的觀念。具體安排見下表：學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)要求4.19宣傳動員報告全學(xué)區(qū)教職工集中學(xué)習(xí)記筆記、寫日記義務(wù)教育法全學(xué)區(qū)教職工集中學(xué)習(xí)記筆記、寫心得中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范全學(xué)區(qū)教職工集中學(xué)習(xí)記筆記、寫心得國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020年）全學(xué)區(qū)教職工討論交流記筆記、寫日記益陽市教育局關(guān)于推進教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定全學(xué)區(qū)教職工集中學(xué)習(xí)記筆記、寫日記桃江縣教育系統(tǒng)人事管理暫行辦法全學(xué)區(qū)教職工個人自學(xué)記筆記、寫日記益陽市教育違規(guī)行為處理辦法（試行）全學(xué)區(qū)教職工集中學(xué)習(xí)寫日記益陽市中小學(xué)教育亂收費責(zé)任

5、追究辦法全學(xué)區(qū)教職工集中學(xué)習(xí)寫心得桃江縣領(lǐng)導(dǎo)干部和機關(guān)工作人員有錯無為問責(zé)辦法（試行）全學(xué)區(qū)教職工集中學(xué)習(xí)記筆記、寫心得在學(xué)習(xí)過程中，每位教師要求撰寫讀書筆記不少于7篇、讀書心得不少于4篇。2自我剖析階段（5-6月） 一是查找問題。要對照師德師風(fēng)規(guī)范要求，組織教師認(rèn)真查找問題和不足，深刻剖析問題根源，明確努力方向。二是公開承諾。所有在職教職工均與中心校簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，組織教師進行宣誓，作出以“規(guī)范從教、廉潔從教”為主要內(nèi)容的師德規(guī)范行為公開承諾。三是反思剖析。組織教師對照師德師風(fēng)建設(shè)的要求深刻反思，深刻剖析，撰寫分析材料。四是開展評議。學(xué)校將向每位家長發(fā)放師德師風(fēng)表現(xiàn)情況民意和滿意度測評表，對教師師德師風(fēng)表現(xiàn)情況進行民意和滿意度測評。并邀請本地人大、政協(xié)、社會各界人士座談，開展評議活動，認(rèn)真聽取意見和建議。3整改提高階段（7-12月）師德師風(fēng)教育，貴在常抓不懈，重在取得實效。要在開展教育、提高認(rèn)識、全面調(diào)查掌握師德師風(fēng)狀況的基礎(chǔ)上，邊學(xué)邊改，邊查邊改，把整改貫穿于學(xué)習(xí)教育活動的全過程。要不斷提高層次，在教書與育人兩個方面，以更高的要求規(guī)范教師行為，以典型引路，獎懲鼓勵，使全校教師管理嚴(yán)格、服務(wù)周到、態(tài)度端正、師