2019秋季小學(xué)開學(xué)第一課主題班會

1、.精品文檔.2019秋季小學(xué)開學(xué)第一課主題班會新的學(xué)期到來，下面小編整理了2019秋季小學(xué)開學(xué)第一課主題班會，歡迎閱讀！2019秋季小學(xué)開學(xué)第一課主題班會1活動流程：一、自我介紹：孩子們，大家好！新的學(xué)期，我們發(fā)到了新的課本，認(rèn) 識了新同學(xué)，從今天開始，大家將一起走進(jìn)四年級學(xué)習(xí)，在 以后的日子里，我們會一起學(xué)習(xí)、一起活動、一起進(jìn)步！二、交流觀后感學(xué)生交流、匯報！教師傾聽，并盡可能地從多角度多表揚學(xué)生。總結(jié)：今天能夠?qū)@本書的內(nèi)容有一個大概的了解，對 我們今后學(xué)習(xí)是有很大地幫助的。但是，我們除了對課本上 的知識內(nèi)容學(xué)懂、掌握之外，更要重視學(xué)習(xí)中所采用的方法。 學(xué)習(xí)不僅僅是知識，它還包括方法，如觀

2、察、比較、猜測， 還有判斷、推理、假設(shè)等方法。三、互提要求為了在以后的學(xué)習(xí)生活中我們能配合默契、互相幫助， 下面請同學(xué)們放開膽子，大膽談?wù)?，你們希望老師是一個怎 樣的老師，或者說希望老師在教學(xué)中能做到些什么學(xué)生討論后，回答。同學(xué)們對老師提了很多的建議，在老師能力范圍內(nèi)，而 且不犯錯誤的前提下，老師保證盡量做到。那接下去，老師 對于同學(xué)們新學(xué)期的學(xué)習(xí)。也要提一些小小的建議羅 ！1. 養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣2. 養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣3. 養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣四、成立小組為了更好地進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，我們需要建立一個非常 棒的合作小組。學(xué)生教師分組，根據(jù)學(xué)生意見暫定小組長，并確定規(guī)程 和分工。明確小組合作討論

3、學(xué)習(xí)的要求和注意點。五、學(xué)習(xí)評價有一份耕耘，就會有一份收獲。同學(xué)們的努力，老師們 都會看到。在我們的學(xué)習(xí)中，你的每一個付出，都會有收獲。具體講解如何進(jìn)行評價。作業(yè)、聽課、活動、午餐、紀(jì) 律、衛(wèi)生等的具體評價方法和。六、課堂小結(jié)同學(xué)們，良好的開端是成功的一半。 讓我們從今天開始， 走好四年級的每一步。讓我和你們一起，一起學(xué)習(xí)、一起努 力、一起天天進(jìn)步一點點！人人做到我的舞臺我展示。2019秋季小學(xué)開學(xué)第一課主題班會 2、聊天1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了有什么 收獲和感觸2、新學(xué)期開始了，回顧過去，你在語文學(xué)習(xí)方面積累 了什么經(jīng)驗還有什么困惑需要老師的什么幫助（目的：相互了解）二、講

4、故事教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。1一個灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦”年青人喃喃：“往下跑?！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑， 你只有勇敢地面對它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。（只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難， 才能戰(zhàn)勝它。往上走， 不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。）2一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼 鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休 息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了， 主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日

5、和雞混在一起，它已 經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種 辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出 去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)?打翅膀，就這樣，它終于飛了起來 ?。ㄏ嘈抛约菏且恢恍埴棧赂颐鎸σ磺刑魬?zhàn)和失敗。）3開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡 量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做 300下，大家能做到嗎”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了”有 90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一 個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了”這時候，整個 教室里，只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希 臘另