安溪縣2011年秋季小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)

1、.安溪縣2011年秋季小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)期 末 測(cè) 評(píng) 意 見(jiàn)安溪縣教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室一、測(cè)評(píng)對(duì)象：一年級(jí)所有學(xué)生二、測(cè)評(píng)時(shí)間面試時(shí)間：筆試前一周，用12節(jié)課完成。三、測(cè)評(píng)內(nèi)容(一)測(cè)評(píng)學(xué)生能否按要求朗讀與背誦。(二)測(cè)評(píng)學(xué)生能否準(zhǔn)確地認(rèn)讀教材中要求認(rèn)的字。(三)測(cè)評(píng)學(xué)生能否正確、整潔、美觀地書(shū)寫(xiě)教材中要求寫(xiě)的字。四、測(cè)評(píng)方法(一)測(cè)評(píng)方法1、朗讀與背誦測(cè)試方法。(1)朗讀課文(在以下4篇中抽1篇)：雨點(diǎn)兒一次比一次有進(jìn)步小松鼠找花生借生日(2)背誦課文(在以下4篇中抽1篇)：四季陽(yáng)光自己去吧雪地里的小畫(huà)家(3)測(cè)試個(gè)別進(jìn)行。由學(xué)校組織教師或六年級(jí)學(xué)生主持測(cè)試。(4)測(cè)試開(kāi)始時(shí)的指導(dǎo)語(yǔ)：“

2、請(qǐng)你抽1篇課文，要看清楚，讀正確、讀流利?！薄罢?qǐng)你抽1篇課文，要把它背出來(lái)。”2、生字的測(cè)試方法。(1)利用編寫(xiě)的由生字組成的短文讓學(xué)生認(rèn)讀。共提供八篇短文(見(jiàn)附件)，學(xué)生用抽簽的方法決定讀哪一篇。(2)每篇供測(cè)試的短文均含所學(xué)生字100個(gè)以上，少數(shù)幾個(gè)未學(xué)過(guò)的字加注拼音。學(xué)生認(rèn)讀時(shí)教師不催促，不作提示，只對(duì)讀錯(cuò)的字作上記號(hào)，學(xué)生開(kāi)始讀錯(cuò)，后又自行糾正，應(yīng)視為正確。加注拼音的字學(xué)生如果讀錯(cuò)，不在統(tǒng)計(jì)之列。(3)測(cè)試個(gè)別進(jìn)行。由學(xué)校組織教師進(jìn)行測(cè)試。(4)測(cè)試開(kāi)始時(shí)的指導(dǎo)語(yǔ)：“請(qǐng)你準(zhǔn)備一下，把這篇文章讀一讀，要看清楚，讀正確?！?、筆試的測(cè)試方法。題型為抄寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)和看拼音寫(xiě)詞寫(xiě)句子，以及課文里、

3、單元自測(cè)與期末練習(xí)出現(xiàn)的題型。(二)分值與評(píng)價(jià)方法1、朗讀與背誦20分朗讀部分：全部讀對(duì)，給10分。每讀錯(cuò)5個(gè)字扣1分，扣完為止。背誦部分：全部背對(duì)，給10分。每錯(cuò)5個(gè)字扣1分，扣完為止。2、認(rèn)讀生字30分全部讀對(duì)，給30分。每讀錯(cuò)3個(gè)字扣1分，扣完為止。3、筆試50分按評(píng)分說(shuō)明評(píng)判。筆試卷面100分。筆試得分再乘于50。聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)間為8分鐘，每個(gè)詞語(yǔ)讀兩遍，全部聽(tīng)寫(xiě)后校對(duì)一篇。附件認(rèn)讀生字測(cè)試卷1家鄉(xiāng)的小河每次看到大雪從天空中飄下，我就回想起我的家鄉(xiāng)，回想起我家門(mén)前的那條小河。 bn小河里的水常年流著，就是在冷冷的冬天，小河的水面也不會(huì)結(jié)冰。北風(fēng)chu吹著數(shù)不清的雪花，在半空中飄飛，小河邊就

4、成了一道最美麗的風(fēng)景。白色的 qn雪花輕輕飄下，無(wú)聲地落在水面上。河邊，一群可愛(ài)的孩子，笑著，跳著，他們有的在堆雪人，有的在玩雪球。孩子們快樂(lè)的笑聲，讓風(fēng)直送到半空中，在天上回響。小河的對(duì)岸，是一片雪白的田野，舉頭望去，怎么看也看不清 jiào yn快要吃飯了，媽媽叫孩子回家的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)。小孩子們說(shuō)著，笑著，跑回家去。小河邊靜了下來(lái)，只有雪人還坐在雪地里，一動(dòng)不動(dòng)地聽(tīng)著流水聲認(rèn)讀生字測(cè)試卷2河馬沒(méi)我小在一片美麗的大森林里，有一棵漂亮的大松樹(shù)，樹(shù)上住著兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物：松鼠媽媽和小松鼠。 chù小松鼠是個(gè)愛(ài)玩的孩子。他每天都要到森林深處去走一走，看一看草地上 鮮艷的小花，

5、聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌唱，找一找鮮美的野果！這天早晨，小松鼠又出去了。可是這一次，他回來(lái)得早。松鼠媽媽吃驚地問(wèn)道：“孩子，今天怎么這么早就回來(lái)了？”小松鼠低著頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳铱匆?jiàn)一頭河馬。”“那又怎么了？”我發(fā)現(xiàn)河馬是那么高，肚子是那么大，尾巴 qín是那么長(zhǎng)。再看看我，哪一樣都比不上他。我哪有心情去玩呀！”松鼠媽媽笑著說(shuō)：“好孩子，不是這樣的呀！你看，河馬有你那么小嗎？你能從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)上，小小的身體能從小樹(shù)洞進(jìn)進(jìn)出出，河馬能嗎？小有小的好處，就看做什么了！”認(rèn)讀生字測(cè)試卷3桃花村里看桃花在一片青山下面，有一個(gè)只有幾十口人的小村子，我就出生在那里。我們村子外面，是一個(gè)大大的果園

6、，里面有很多很多的桃樹(shù)。有了那些桃樹(shù)，小孩子們就有了很快樂(lè)。陽(yáng)春三月，小劃穿著綠色的衣服，從土里跑到了地面上。這時(shí)，桃樹(shù)也睡不下去了。暖和的春風(fēng)一從村邊吹過(guò)，果園里就開(kāi)滿了紅紅的桃花。走進(jìn)桃園，桃花讓風(fēng)一吹，清香直送到心里，好美呀！孩子們常常在桃花中間捉迷藏。他們笑著，跳著，一張張小嘴笑得像桃花一樣可愛(ài)。美麗的桃園，就是孩子們的樂(lè)園。他們一到桃園里就是一天，直到日頭落山了，才不得不起身回家小朋友，在春暖花開(kāi)的時(shí)候，你不想到我們村里來(lái)看一看嗎？ cn shí chu zhn cái(下面的字的讀音：村時(shí) 吹 張 才)認(rèn)讀生字測(cè)試卷4我家的小花園在我家的陽(yáng)臺(tái)上，爸爸為我造了一座

7、小花園。不過(guò)，在這座花園里，你看 pén不到幾十米高的大樹(shù)，也見(jiàn)不到綠色的小草。在我們的花園里，只有十幾盆花?？刹灰】催@十幾盆花，它們?cè)诿恳惶?，都?huì)帶給我們?cè)S多快樂(lè)！就說(shuō)冬天吧，紅紅的梅花開(kāi)了，滿屋子都是花香，直香到心里。在這樣的 huó tón yín地方生活，能不美嗎？春天、夏天、秋天和冬天不同，很多花都開(kāi)了，什么迎春花呀，桃花呀，花色、花香不一樣，可花都是一樣的美麗，一樣地讓人快樂(lè)。在我家的花園里，一年四季都有鮮花。小朋友，你就不想到我家來(lái)看一看、玩一玩嗎？認(rèn)讀生字測(cè)試卷5找“快樂(lè)”小山羊在家里老是不高興。有一天，山羊媽媽對(duì)他說(shuō)：“好孩子，快出門(mén)

8、去找快樂(lè)吧！”小山羊問(wèn)：“快樂(lè)在哪里呢？”媽媽回答說(shuō)：“你找到它就知道了。”小山羊走出家門(mén)，看見(jiàn)小馬正拉著兩包大米吃力地上山。小山羊飛快地跑過(guò)去，和小馬一起把大米拉上了山。小馬說(shuō)：“小山羊，你真好！” do小山羊心里美美的。他走著，走著，看見(jiàn)路邊的一棵小樹(shù)快倒了。小山羊 fú péi 上前把小樹(shù)扶直，還給小樹(shù)培了土。小樹(shù)在風(fēng)中點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：“小山羊，xiè謝謝你！”天黑了，小山羊高高興興地回到家。山羊媽媽看看小山羊，笑著說(shuō)：“快樂(lè)xi lin寫(xiě)在了你臉上，你找到快樂(lè)了?！闭J(rèn)讀生字測(cè)試卷6 xn新 房 子一天，小貓、小熊、小山羊還有小猴子，一起在森林里玩。他們看

9、見(jiàn)小狗正在造房子。小貓說(shuō)：“朋友們，我們也來(lái)造一間房子怎么樣？”“好啊！”小山羊說(shuō)：“我要把房子造在草地上。這樣，我一出門(mén)就能吃到青青的草?！毙∝堈f(shuō)：“不好，不好。我要把房子造在小河邊。這樣，會(huì)有好多小魚(yú)在河dn里等著呢！” w小熊說(shuō)：“我可是要住在山洞里，要不我們就在這里挖一個(gè)洞吧！” xín小猴子聽(tīng)了，跳起來(lái)，說(shuō)：“那怎么行？我看，還是住在樹(shù)上最好，那多自在呀！” d新房子到底造在哪兒呢？認(rèn)讀生字測(cè)試卷7我的好朋友 lin最近，爸爸給我?guī)?lái)了一個(gè)好朋友。他，個(gè)子不高，方方的頭，大大的臉。 shì坐在那里安安靜靜，很少說(shuō)話。他的本事可大了！每天，只要我一回家，他就成了我最

10、好的朋友和老師。我們一起讀書(shū)、畫(huà) xì tí畫(huà)、玩游戲我這個(gè)朋友可神了，沒(méi)有他不會(huì)的。做起題來(lái)又對(duì)又快，告訴 wàn qiè他的事從來(lái)不會(huì)忘。他還能讓我不出家門(mén)，知道我想知道的一切。 cuò怎么樣，我的好朋友不錯(cuò)吧！小朋友，你們知道他是誰(shuí)嗎？認(rèn)讀生字測(cè)試卷8 xn wá新年娃娃 dn新年就要到了。平平坐在窗前，望著天上閃閃的星星，等著新年娃娃的到 yuán來(lái)。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空升起了一朵彩云，彩云越來(lái)越近，原來(lái)是一條金色的小船。船頭上小黃貓和小黑狗正大聲告訴大家：新年到了！小船很快到了平平面前。他看見(jiàn)船里有許多小動(dòng)物。扁嘴

11、巴的小鴨子、長(zhǎng)尾巴的小松鼠、會(huì)騎車(chē)的小猴，還有一個(gè)漂亮的娃娃。她就是新年娃娃。平平高興得跳起來(lái)。他和 xiàn zhù新年娃娃一起，向小朋友們問(wèn)好，祝大家新年快樂(lè)！ 夜深了，平平在新年的歌聲中睡了，睡得那么香。早晨，他發(fā)現(xiàn)床頭放著一個(gè)漂亮的新年娃娃。*;安溪縣2011年秋季小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期 末 測(cè) 評(píng) 意 見(jiàn)安溪縣教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室一、測(cè)評(píng)對(duì)象安溪縣小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。二、測(cè)評(píng)時(shí)間面試時(shí)間：筆試前一周，用12節(jié)課完成。三、測(cè)評(píng)內(nèi)容(一)測(cè)評(píng)學(xué)生能否準(zhǔn)確地認(rèn)讀教材中要求認(rèn)的字。(二)測(cè)評(píng)學(xué)生能否正確、整潔、美觀地書(shū)寫(xiě)教材中要求寫(xiě)的字。(三)測(cè)評(píng)學(xué)生掌握詞語(yǔ)的情況。(四)測(cè)

12、評(píng)學(xué)生能否正確、流利地背誦教材中指定背誦的課文。(五)測(cè)評(píng)學(xué)生能否寫(xiě)幾句通順的話。四、測(cè)評(píng)形式與方法(一)筆試占70分主要題型為看拼音寫(xiě)字，按要求選擇音、字、詞，組詞、默寫(xiě)、按要求填空（或課文內(nèi)容或查字典知識(shí)或詞語(yǔ)搭配）、寫(xiě)話以及課文里、單元自測(cè)與期末練習(xí)出現(xiàn)的題型等。筆試卷面100分。筆試得分再乘于70。(二)面試占30分1、認(rèn)字的測(cè)試方法。(1)利用編寫(xiě)的由生字組成的短文讓學(xué)生認(rèn)讀。共提供6篇短文(見(jiàn)附件一)，學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定讀哪一篇。(2)每篇供測(cè)試的短文均含有本學(xué)期所學(xué)生字80個(gè)。少數(shù)幾個(gè)未學(xué)過(guò)的字加注拼音。學(xué)生認(rèn)讀前可稍作準(zhǔn)備，認(rèn)讀時(shí)教師不催促，不作提示，只對(duì)讀錯(cuò)的字作上記號(hào)，學(xué)

13、生開(kāi)始讀錯(cuò)，后又自行糾正，應(yīng)視為正確。加注拼音的字學(xué)生如果讀錯(cuò)，不在統(tǒng)計(jì)之列。(3) 測(cè)試個(gè)別進(jìn)行?？捎山處熯M(jìn)行測(cè)試，也可培訓(xùn)幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生幫助測(cè)試。(4)測(cè)試開(kāi)始時(shí)的指導(dǎo)語(yǔ)：“請(qǐng)你準(zhǔn)備一下，把這篇文章讀一讀，要看清楚，讀正確。”(5)認(rèn)字占20分。每錯(cuò)3個(gè)字扣1分，扣滿20分為止。3、背誦的測(cè)試方法。(1)從本冊(cè)教材指定背誦的課文中選8篇課文，提供8份測(cè)試卷(見(jiàn)附件二)。學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定背誦內(nèi)容。(2)背誦占10分，每錯(cuò)5個(gè)字扣1分，扣滿10分為止。附件一認(rèn)字測(cè)試卷1刺猬收棗狐貍的家在仙桃峰上。勤勞的狐貍在院子里培育了一株棗樹(shù)。他常常給棗樹(shù)灌溉、除蟲(chóng)、施肥。秋天，山谷里的橘子、

14、橙子快熟了。狐貍的棗樹(shù)也長(zhǎng)滿了果實(shí)。狐貍泡上hú一壺茶，坐在板凳上，欣賞著樹(shù)上一粒粒棗子，心里計(jì)算著能賣(mài)多少錢(qián)。這時(shí)，狐貍的朋友孔雀、錦雞、老鷹嘰嘰喳喳叫著來(lái)尋找食物。他們羨慕y(tǒng)àn地盯著棗子，咽著口水。狐貍瞧了瞧他們，故意打了個(gè)哈欠，咳嗽一聲，說(shuō)：“你們是不是想吃棗子呀？”氣得朋友們轉(zhuǎn)身就走了。p突然，天上下起了冰雹，棗子噼里啪啦地蹦了一地，像炸鞭炮一樣。必須趕快把棗子撿起來(lái)，放到屋里，但是現(xiàn)在缺乏人手，狐貍發(fā)愁得哭了起來(lái)。這時(shí)，鄰居刺猬跑來(lái)了，他在地上打了個(gè)滾，哇，身上像鐵釘一樣的刺扎起了許多棗子。刺猬不停地往返，甚至來(lái)不及擦汗。他不知疲倦地干了大半天，終于把棗子都收完

15、了。狐貍擁抱著刺猬說(shuō)：“謝謝你，不然棗子都被雹災(zāi)給毀了?！贝题f(shuō)：“凡事不能只謀求個(gè)人利益，幫助別人的同時(shí)，自己也能得到幸福！” 認(rèn)字測(cè)試卷2寶島臺(tái)灣寶島臺(tái)灣與大陸隔著一條海峽。島上的水果品種很多，如橘子、葡萄、香蕉，它們都是運(yùn)用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，精心培育出來(lái)的。島上還有許多動(dòng)物，如老鷹、孔雀、黃鸝、錦雞、狐貍、豺等，它們有的 xián在天空中飛翔，有的在草叢中嬉戲，有的在叢林中騰躍，像是在演戲，等著人們欣賞一樣。寶島上有多個(gè)民族，都是龍的傳人，同大陸共同擁有燦爛的歷史文化。過(guò)春節(jié)的時(shí)候，人們也用放鞭炮來(lái)歡慶，表達(dá)幸福快樂(lè)的心情。平常，大街上非常熱鬧，商店里播放著鋼琴曲，櫥窗里鋪著拼花

16、的圖案，買(mǎi)賣(mài)十分興隆。島上的展覽館、博物院，還有許多珍貴的文物。寶島氣候宜人，但有時(shí)也有災(zāi)害。當(dāng)臺(tái)風(fēng)到來(lái)時(shí)，暴躁的海水涌動(dòng)，淹沒(méi)莊稼、毀壞房屋。我想，當(dāng)有一天兩岸人民同奏一首歌、擁抱在一起時(shí)，那該是多么莊嚴(yán)而幸福的時(shí)刻呀，那該引來(lái)世界多少羨慕和祝福的目光呀！認(rèn)字測(cè)試卷3小刺猬找工作小刺猬羨慕大家都有一份工作，于是出門(mén)找工作?？兹冈谙商曳逑麻_(kāi)了一家樂(lè)器店。小刺猬會(huì)彈鋼琴、拉二胡，還會(huì)演戲。于是，他自告奮勇來(lái)賣(mài)樂(lè)器。孔雀正發(fā)愁沒(méi)有店員呢，當(dāng)然求之不得了。但只一個(gè)星期的工夫，小刺猬身上的硬刺就把樂(lè)器的表層扎壞了，顧客不肯買(mǎi)這樣的樂(lè)器。孔雀只得對(duì)小刺猬說(shuō)：“不好意思，我不能繼續(xù)用你了?！甭?tīng)說(shuō)“幻想學(xué)校

17、”缺老師，小刺猬迫不及待地跑了去，校長(zhǎng)看他身體很健壯，讓他擔(dān)任體育課。小刺猬教他們做簡(jiǎn)單的體操，帶他們?nèi)フ僮?、香蕉。同他們一起蹦格子、跳繩、“抓壞蛋”，大家相處得好極了?？墒怯幸惶?，一個(gè)小朋友碰到刺猬身上的硬刺，疼得哇哇直哭。校長(zhǎng)說(shuō)：“這太危險(xiǎn)了，我怎么向家長(zhǎng)交待呢？” q傍晚，小刺猬坐在院子里的葫蘆藤下委屈地哭了。媽媽說(shuō)：“身上有刺是你 sì的特長(zhǎng)，你應(yīng)該找能發(fā)揮你特長(zhǎng)的工作啊！”小刺猬擦干眼淚，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。烏龜辦的食品廠在招保安員。晚上，惹人閑的狐貍偷了廠里一串葡萄。小 pián刺猬看見(jiàn)了，想：這個(gè)壞蛋，絕不能便宜他！小刺猬點(diǎn)燃一掛鞭炮，嚇得狐貍逃跑了。小刺猬

18、縮成了刺球，向狐貍滾過(guò)去，狐貍腳上立刻被刺出了血，鉆心 l的疼痛讓他一蹦老高。烏龜對(duì)小刺猬說(shuō)：“你真勇敢，我正式錄用你?！毙〈题腋５匦α耍瑵M懷信心地說(shuō)：“我一定能勝任這份工作！”認(rèn)字測(cè)試卷4車(chē)模大賽“通過(guò)啦！”我歡呼著。經(jīng)過(guò)層層選拔，我以第一名的身份代表學(xué)校參加市 xín里的汽車(chē)模型比賽。 tn這次“富康杯車(chē)模大賽”在銀澤區(qū)展覽館舉行。寬闊的大廳里人群擁擠，熱鬧非凡。我迫不及待地走進(jìn)賽場(chǎng)，哇！真是高手云集民族小學(xué)的“巨峰衛(wèi)士”、育民小學(xué)的“神州三號(hào)”、培新小學(xué)的“火箭炮”、揚(yáng)帆小學(xué)的“宇宙飛船”再看看我的“銀焰沖天”，雖然嶄新，卻第一次經(jīng)歷這樣的場(chǎng)面，能行 sh嗎？但我是不會(huì)輕易認(rèn)

19、輸?shù)?，?lái)了就要拼一拼。輪到我了，我興奮地蹦到了臺(tái) jin上?！伴_(kāi)始！”一聲令下，我的車(chē)像脫了韁繩的野馬向前沖去，其他車(chē)緊跟其后。到第一個(gè)路障了。我叫道“危險(xiǎn)”，沒(méi)想到它輕而易舉地躍了過(guò)去，可接近終點(diǎn)時(shí)，車(chē)速卻慢了。“??！”出故障了，我的心緊張得怦怦直跳，眉頭緊皺，臉上冒出了汗，握著扶桿的手甚至有些抖動(dòng)，賽車(chē)又繼續(xù)前進(jìn)了，我松了一口氣，終于它第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。 xiàn“勝利啦！”我激動(dòng)得跳了起來(lái)。接下來(lái)的幾項(xiàng)都是我的拿手好戲，自然表現(xiàn)不凡，尤其在最后的“表演賽”時(shí)，我的車(chē)像一條銀龍騰空而起，躍過(guò)了一米多高的跳臺(tái)，博得大家陣陣掌聲。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)杯時(shí)，臉上露出了幸福的微笑。 fù我

20、想任何成功都必須有付出，還要有戰(zhàn)勝自己的信心。認(rèn)字測(cè)試卷5場(chǎng)院靜悄悄燦爛的陽(yáng)光照射在村莊邊的打谷場(chǎng)上，一片金黃。正是下午兩三點(diǎn)鐘的光景，場(chǎng)上那么寧?kù)o，聽(tīng)不見(jiàn)山雀嘰嘰喳喳的吵鬧，也看不到娃娃們揮舞著胳膊、興奮地嬉戲。場(chǎng)院四周，是剛割下來(lái)的莊稼，上面還留著農(nóng)民的汗味兒，層層疊疊地堆放在約兩間教室大小的場(chǎng)子里，像一座座小山。 zhun被繩子拴在一株棗木樁上的黃牛，側(cè)身趴在鋪滿雜草的泥地上。蓬松的草 jn yún xin像地毯，舒服極了。它緊瞇著雙眼，呼吸均勻，享受著這難得的寧?kù)o。為了今天的豐收，它貢獻(xiàn)了那么多力量，也該舒舒服服地養(yǎng)養(yǎng)神了。 shàn xn一位面容和善的老爺爺，斜靠在高粱堆上，一邊抽著煙一邊欣賞著辛勤勞動(dòng)換來(lái)的這一切。剛揚(yáng)完場(chǎng)，飽滿的谷粒散發(fā)著醉人的清香。這都得感謝科學(xué) pn zhì技術(shù)人員呀，他們培育出的優(yōu)育品種，