師恩難忘中考作文

1、.師恩難忘中考作文師恩難忘中考作文一陳老師，是我們班的班主任，但在生活中，他就像我們的一位好朋友，一位給我們帶來快樂的開心果，師恩難忘作文。他對(duì)我們的愛戴和關(guān)心，就像我們的大哥哥。記得有一回，我在家里被爸爸罵，是因?yàn)槲乙换氐郊揖烷_電腦。我把這傷心事寫在了日記本上。到了第二天的時(shí)候，日記本發(fā)了下來，我打開看了一看，見上面寫有一句評(píng)語：還可以像爸爸認(rèn)錯(cuò)！我再仔細(xì)地想了想，也覺得那件事是有我的一點(diǎn)不對(duì)。僅僅就是這么一句話，就使我覺悟了，如果沒有陳老師的這句話，我想我也不會(huì)懂得這么大的一個(gè)道理。還有一次，學(xué)校的合唱隊(duì)要到文化藝術(shù)中心去表演，因?yàn)橛性S多市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來觀看，所以學(xué)校非常地重視，所以，校長決定，

2、要合唱隊(duì)的同學(xué)整整一天時(shí)間都要在文化藝術(shù)中心里走臺(tái)、彩排，一整天都不回學(xué)校，小學(xué)五年級(jí)作文師恩難忘作文。那天剛好是星期五，所以我很怕會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)成績。誰知，陳老師不但沒有阻止我參加演出，還讓我好好表演，要學(xué)會(huì)自己自習(xí)，這使我很高興。在表演當(dāng)天，陳老師來看了我們合唱隊(duì)的演出，所以我還更不感出一點(diǎn)小差錯(cuò)，而這次表演也很成功，這也多虧了陳老師對(duì)我的一次次鼓勵(lì)和幫助。而且我更加感激的是陳老師對(duì)我的信任和關(guān)心。從他在三年級(jí)開始交我們班的時(shí)候，他就給了我一個(gè)工作，就是語文科代表。這么久以來，我的這份工作依然保持著，如果陳老師是不信任我的話，他是不會(huì)那么輕易的把這份工作交給我的。因?yàn)檎Z文科代表是管理著我

3、們這個(gè)班集體的語文科作業(yè)，并把作業(yè)送到老師那里。如果沒有陳老師的這份信任，我也不會(huì)成為他的得力助手。從他開始交我們班的那個(gè)時(shí)候，我便從他的身上得到了許多知識(shí)和做人的道理。直到今天，我們都成為了一個(gè)個(gè)成熟的人，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)就這樣忘掉黎老師對(duì)我的恩情，永遠(yuǎn)也不會(huì)陳老師，謝謝你！陳老師，你辛苦了！我向你致以高的敬意，衷心的感謝你，你對(duì)我的恩，我會(huì)用我的行動(dòng)來還給你的，這是我對(duì)你的承諾。師恩難忘中考作文二老師，是辛勤的園丁，默默培育著我們；是一盞啟明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師在自己的工作崗位上，嘔血瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，將自己的一生奉獻(xiàn)給了教師這個(gè)職業(yè)，奉獻(xiàn)給了渴望求學(xué)的

4、我們。將一個(gè)個(gè)懵懂無知的小孩培養(yǎng)成了懂事的小“大人”，老師對(duì)我們的教育和大愛，無法言表。轉(zhuǎn)眼六年小學(xué)就要畢業(yè)了，小學(xué)生作文作文 師恩難忘。在這次建蘭初中錄取的簡歷中我寫道：在小學(xué)有一個(gè)負(fù)責(zé)、熱愛教育、教學(xué)水平高的班主任，我遇見了。從一年級(jí)-六年級(jí)，我受益匪淺，使我的語文文字書寫和語文基礎(chǔ)扎實(shí)，我很幸運(yùn)！她，就是我們文一街6（2）班的陳老師。記得在我低年級(jí)時(shí)，寫字總是歪歪扭扭，老師俯下身手把手的教我。上課，老師一遍一遍耐心的講解，有時(shí)嗓子都沙啞了。陳老師雖然有時(shí)也會(huì)因我們的淘氣對(duì)我們發(fā)脾氣，長大了，我們也懂了。老師所作的一切都是為了我們好，盡管愛的表達(dá)方式各有不同。一次臨近期末考試了，我去陳老師家請(qǐng)教語文題目，做完考卷后，老師便熱情邀請(qǐng)我吃中飯，拿出些小菜。雖然菜都十分簡單，我卻看到老師的另一面是那么的和藹可親，平易近人。它深深留在我們學(xué)生的心中。光陰似箭，日月如梭。我們即將步入初中的學(xué)習(xí)生涯了。可是，我們