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文檔簡介

1、1 / 4寒假家訪活動方案一、家訪的目的：通過家訪，切實加強學(xué)校和家庭，老師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣揚正確的家庭教育思想， 把握教育子女的科學(xué)方法； 征求學(xué)生及家長對老師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、 教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿足程度。明確畢業(yè)前的形勢，家校共同督促孩子有效學(xué)習(xí)，爭取順利進入理想的學(xué)校。二、家訪前的預(yù)備工作1、了解學(xué)生家訪前，對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、 各科學(xué)習(xí)、愛好愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。2、時間的選擇與控制家訪時間選擇在寒假期間，最好是春

2、節(jié)后。2 / 43、提前預(yù)約家訪前，與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間。4、內(nèi)容和方法家訪學(xué)生的家庭情況、問題學(xué)生，家庭困難的學(xué)生有困難。采取談話方法，三、家訪時注重的問題：1、家訪時要向家長宣揚教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。2、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級治理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。3、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。四、上門走訪的對象3 / 4學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，以學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童為主，包括特長生、優(yōu)等生、潛力生等。五、其他方面正面肯定、主動鼓舞為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參加，便于老師、家長、學(xué)生三者之間的溝通溝通。決不答應(yīng)粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，果斷反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。老師要做好家訪記錄， 收集和整理好家長對

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