2022年部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題2

1、1 2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題題親愛(ài)的同學(xué)們：考試中只要細(xì)心認(rèn)真地閱讀、深入地思考，一切都會(huì)在你的掌握之中。一張語(yǔ)文試卷展示的是你的語(yǔ)文素養(yǎng)，所以還要特別注意：字跡美觀、卷面整潔、文筆優(yōu)美，別忘了，做題前深呼吸，然后對(duì)自己說(shuō)一聲：我能行。一、積累與運(yùn)用。 （21 分）1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（） （2 分）a醞釀（ni ng ）黃暈（y n）分歧（q）著落（ zhu ）b看護(hù)（ k n）水藻（z o）貯蓄（ ch ）澄清（ ch ng）c唱和（h）憔悴（qi o cu ） 匿（n笑確鑿（z o ）d踉蹌（ li ng qi ng ）一霎時(shí)（ ch ）收斂（

2、li n ）搓（cu ）捻2、請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（） （2 分）a.判逆花團(tuán)錦簇恍然大悟人聲鼎沸b. 哄托洗耳恭聽蛛絲馬跡眾目睽睽c. 禱告鴉雀無(wú)聲煞有解事截然不同d. 俯視廢寢忘食混為一談?dòng)腿欢?、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2 分) a面對(duì)越來(lái)越高的求職門檻，許多大學(xué)生嘆為觀止。b山東籍作家莫言先生在文學(xué)創(chuàng)作上精心鉆研，持之以恒，于 2012年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。c他成為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”后，表現(xiàn)更加積極，幾乎每節(jié)課都肆無(wú)忌憚地舉手發(fā)言。d汪老師的課講得惟妙惟肖，贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）(2 分) a我們?cè)谏钪幸懈恼e(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的

3、勇氣。b有沒(méi)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體的標(biāo)準(zhǔn)之一。c隨著科學(xué)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可缺少的工具。d 很多人在長(zhǎng)期使用新的輸入方法后，出現(xiàn)了提筆忘字和書寫不夠規(guī)范。5、下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的是（）(2 分) a.2013年“青歌賽”上，歌手王晰憑借其出色的嗓音一舉奪得流行組唱法冠軍，被著名歌唱家韋唯譽(yù)為“低音王子”。b. 今天下午第四節(jié)課，我班進(jìn)行了大掃除。勞動(dòng)委員安排第一二兩組同學(xué)打掃了教室，安排第三四兩組同學(xué)打掃了包干區(qū)。c. 陳光標(biāo)先生為什么要高調(diào)行善并決定“裸捐”?是有意炒作自己呢?還是要吸引更多的人來(lái)關(guān)注慈善事業(yè) ? d. “遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，”校外安全輔導(dǎo)員告

4、訴我們說(shuō):“最重要的是要保持鎮(zhèn)定?！?、請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選出有錯(cuò)的一項(xiàng)（）(2 分) a、 金色花中泰戈?duì)柊褍和胂蟪梢欢浣鹕ㄗ蠲利惖氖渖系幕ǘ洌澝懒撕⒆拥募儩?、可?ài)。b、 再塑生命作者是法國(guó)女作家海倫凱勒，她是教育家，慈善家，是盲聾啞人。c、 竊讀記 是臺(tái)灣作家林海音的作品，記述作者童年因買不起書而只能在書店“竊讀” 的經(jīng)歷。d 、 從百草園到三味書屋通過(guò)對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)自然，追求新鮮知識(shí)，天真幼稚、快樂(lè)的心理。7、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（ 6 分）a、夕陽(yáng)西下，。 天凈沙 .秋思）b、水何澹澹，。 （ 觀滄海）c、子曰：“三軍可奪帥也，。 ”

5、論語(yǔ)十二章 .子罕d 、，思而不學(xué)則殆。 （ 論語(yǔ)十二章.為政 ）e、夜發(fā)清溪向三峽，。峨眉山月歌f、，崔九堂前幾度聞。 江南逢李龜年8、名著導(dǎo)讀： （3 分）冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、緩緩悅耳的鈴聲、小胡同里的井窩子、穿街繞巷的“唱話匣子的”這是上個(gè)世紀(jì)二三十年代的北京南城，是（作者）在（作品名）中所描繪的舊日京華。這部作品以一個(gè)早熟、聰慧而又童稚未消的小女孩（人名）的視角來(lái)回憶往事的，記錄了她在愛(ài)與離別中懵懂成長(zhǎng)的歷程。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f -

6、- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -2 二、古詩(shī)文閱讀（16 分）（一）閱讀下面一首古詩(shī)，完成以下問(wèn)題山 行清 姚 范百道飛泉噴雨珠，春風(fēng)窈窕綠蘼蕪。山田水滿秧針出，一路斜陽(yáng)聽鷓鴣?！?注】蘼蕪（ m w ）：香草名。9. 請(qǐng)品析第二句中“窈窕”一詞的表達(dá)效果。（2 分）10. 結(jié)合全詩(shī)，分析“一路斜陽(yáng)聽鷓鴣”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。( 2 分）（二） 閱讀誡子書 ，完成問(wèn)題。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與

7、時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！11 、用“ / ”對(duì)下列句子畫出句讀。（2 分）靜以修身，儉以養(yǎng)德。12 、解釋詞語(yǔ)。（2 分）（）廣才 _ （）將復(fù)何及_ 13 、翻譯句子（ 4 分）（1）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（2）淫慢不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。14 、諸葛亮認(rèn)為成才成學(xué)的條件是什么？（2 分）15 、諸葛亮寫這封信的目的是什么？（2 分）三、現(xiàn)代文閱讀（25 分）（一）從百草園到三味書屋（節(jié)選）不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周

8、圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見過(guò)有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥。薄薄的雪，

9、是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的。16 段中作者調(diào)動(dòng)了哪些感官來(lái)對(duì)百草園進(jìn)行描寫？請(qǐng)結(jié)合文句列舉兩個(gè)句子進(jìn)行分析。（ 分）17 段中有一段描寫捕鳥過(guò)程的文字，這段文字的最大特點(diǎn)就是用詞準(zhǔn)確精練，請(qǐng)把一系列動(dòng)詞找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果？（分）18 作者說(shuō)百草園是我的樂(lè)園，在a、b 兩段中，“樂(lè)”體現(xiàn)在哪里？（3 分）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p

10、d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -3 （二）一只空瓶子的溫暖魏得強(qiáng) 期天， 一家人購(gòu)物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13 歲的女兒是進(jìn)步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒(méi)有表?yè)P(yáng)她，我想，這反倒是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)。我不動(dòng)聲色，走過(guò)去把空瓶子又撿了起來(lái)，隨手放進(jìn)了我的手提袋里。這是我的習(xí)慣，我不會(huì)把它們?nèi)拥舻模壹依锊蝗睅讉€(gè)瓶子的錢，但瓶子問(wèn)題折射出

11、來(lái)的是一個(gè)人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。我知道女兒會(huì)不屑一顧，還會(huì)說(shuō)我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會(huì)比著誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)。不過(guò)我會(huì)用事實(shí)告訴她，即使像有錢的比爾蓋茨，在生活中也是反對(duì)浪費(fèi)的。果然，女兒看到我的舉動(dòng)很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來(lái)重新給扔掉。看女兒進(jìn)入我設(shè)的圈套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開始的。”我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來(lái)，回過(guò)頭，又重新把它放到了原處。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又輕快地跑到我身

12、邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個(gè)瓶子對(duì)咱們不算什么，但對(duì)一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個(gè)撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動(dòng)吃飯的”看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個(gè)老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時(shí)我見到她時(shí)，偶爾也會(huì)遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會(huì)自我陶醉上好一陣子。我怎么沒(méi)有想到女兒說(shuō)的這一層意思呢？幫助一個(gè)人，更主要的是給她勞動(dòng)的尊嚴(yán)。我沒(méi)有說(shuō)話，只是感激地沖女兒笑，夸她長(zhǎng)大了。我看到，暖暖的夕陽(yáng)下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個(gè)真正需要它的人。一只空瓶子的溫暖閱讀答案它帶去的，有溫

13、暖，有尊嚴(yán)。19 、根據(jù)你對(duì)課文的理解，填寫下表。（ 3 分）人物事件心理反映女兒把空瓶子放到垃圾箱旁（）爸爸撿回瓶子女兒（）女兒（）爸爸慚愧20 、爸爸本想教育女兒不要浪費(fèi)，為什么“忽然有些慚愧了”？（3 分）21 、賞析下面句子。 （3 分）她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌。22 、第段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“一個(gè)真正需要它的人”是指什么樣的人？（3 分）23 、.理解題目“一只空瓶子的溫暖”的含義。（4 分）四、作文（ 40 分）24 、按要求作文。請(qǐng)以“溫暖的記憶”為題目，寫一篇文章。要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如

14、需要可用“”代替，否則扣分；不得抄襲；不少于 600 字。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -4 四、作文（ 40 分） 24 、按要求作文。請(qǐng)以“溫暖的記憶”為題目，寫一篇文章。要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“”代替，否則扣分；不得抄襲；不少于 600 字。

15、精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -5 2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題答案1-6 c d b c a b 7 略 8 略 9. “窈窕”一般是形容人形體美好的，在這里形容春風(fēng)，生動(dòng)形象地寫出了輕柔的春風(fēng)帶給人們美好的感覺(jué)。（也可以聯(lián)想為：散發(fā)著清香的靡蕪草在微風(fēng)中輕輕搖擺， 如舞姿飛揚(yáng)， 情態(tài)美好。 ） 10. 詩(shī)人沐浴

16、著春風(fēng)，輕快地行走在山間，踏著夕陽(yáng)，聽著鳥鳴， 看著周圍美麗的自然風(fēng)光和田園風(fēng)光，心中充滿了對(duì)自然的喜愛(ài)和對(duì)農(nóng)村生活的向往之情。 11.靜/ 以修身，儉 / 以養(yǎng)德。 12 、（）廣才 :增長(zhǎng)才干 . （）將復(fù)何及:又怎么來(lái)得及 . 13 略 14. 、淡泊 立志惜時(shí) 15 勸勉兒子勤學(xué)勵(lì)志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧?kù)o中下功夫，最忌怠惰浮躁。 16. 菜畦的“碧綠”，桑葚的“紫紅”、菜花和蜂的“黃”是寫顏色，“肥胖”“高大”“臃腫”“像小珊瑚珠攢成的小球”是寫形狀，這兩者都從視覺(jué)上寫；鳴蟬的“長(zhǎng)吟”，蟋蟀的“彈琴”，是從聽覺(jué)上寫；覆盆子“又酸又甜”寫的是味覺(jué) （列舉感官、具體結(jié)合文句） 17. 其中

17、一連串的動(dòng)詞“掃、露、支、撒、系、牽、看、拉、罩”九個(gè)動(dòng)詞，這些詞語(yǔ)的運(yùn)用，準(zhǔn)確、生動(dòng)、傳神地刻畫了捕鳥的整個(gè)過(guò)程，突出了捕鳥得樂(lè)趣。 18. 油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥，還有何首烏，等等，這些看似毫無(wú)趣味的小東西，在作者的眼里卻充滿了勃勃生機(jī) 2。到雪地里捕鳥，那快樂(lè)、那情趣，自在其中了。（樂(lè)景、樂(lè)事）19 、爸爸想教育女兒吃驚重新把瓶子放到原處并說(shuō)明原因20 、一是因?yàn)榘职置靼着畠喊芽掌孔臃呕氐嚼?，是為了給撿廢品的老人勞動(dòng)的尊嚴(yán)靠勞動(dòng)吃飯；二是因?yàn)樽约涸?jīng)給予老人的幫助是一種施舍；三是因?yàn)閷?duì)女兒的誤解；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出兩點(diǎn)即可得滿分。21. 示例： 運(yùn)用動(dòng)作描寫， 生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后的一種輕松、愉快和十分自豪的心理。評(píng)分