自查報(bào)告副校長(zhǎng)

1、1 “作風(fēng)紀(jì)律整頓月” 活動(dòng)個(gè)人自查報(bào)告通過上一階段的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到思想作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：一、存在的問題1、理論學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。2、作為一名副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校工作不夠熱心，態(tài)度消極，認(rèn)為一切有校長(zhǎng)頂著。3、作為一名教師，教學(xué)方法不夠新穎，課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉。4、忽視學(xué)生的思想品德教育

2、，只注重知識(shí)的教學(xué)。有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長(zhǎng)沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。5、不求上進(jìn)，怕困難，沒有勇挑重?fù)?dān)。6 對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育，開展普法活動(dòng)，制定落實(shí)有效的安全措施這些工作還有待加強(qiáng)。二、原因分析一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一學(xué)期來，我認(rèn)為一名副校長(zhǎng)只要教好書，上好課，做好自己分管的工作，再管好學(xué)生不出問題，完2 成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)， 天踏下來有校長(zhǎng)頂著，事情布置下來了， 完成自己的工作就行。 工作中，遇到難題，很傷腦筋，不想過多地操心，不能勇于主動(dòng)承擔(dān)重任。二是缺乏積極進(jìn)取精神。 雖然看了不少教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，對(duì)先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收

3、較多，但在教學(xué)中沒有真正很好地去實(shí)踐。 沒有對(duì)樹立更高更遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。存在著一種不著急的心里，得過且過，不求上進(jìn)。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功， 就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。 至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。三是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、 社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。四是總認(rèn)為多一事不如少一事

4、，家訪又麻煩， 教學(xué)的事情本來就多，忙不了。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了， 也解決不了多大問題， 現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。對(duì)學(xué)校的安全工作， 也是重在校安綜治工作， 對(duì)全校性的安全教育大會(huì)與活動(dòng)，雖開展了一些，但還不夠充分。三、整改措施3 1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。重新規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極進(jìn)取。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。3、自覺、積極、主動(dòng)參予學(xué)校管理，根據(jù)本校實(shí)際，勇于承擔(dān)工作，制定方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)的實(shí)際問題。做好校長(zhǎng)的助手作用，開展好上級(jí)交待的各項(xiàng)任務(wù)。4、堅(jiān)持每周帶領(lǐng)班主任走訪學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況， 爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)