第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫的變化與分布ppt

1、 請同學(xué)們用自己的語言描述一下我們今天請同學(xué)們用自己的語言描述一下我們今天的天氣狀況？的天氣狀況？ 請聯(lián)系我們的生活體驗或所見請聯(lián)系我們的生活體驗或所見所聞，談?wù)剼鉁貙ι畹挠绊?。所聞，談?wù)剼鉁貙ι畹挠绊?。（提示：可以分別從衣、食、住、行、體育（提示：可以分別從衣、食、住、行、體育運(yùn)動、農(nóng)作物等方面進(jìn)行討論）運(yùn)動、農(nóng)作物等方面進(jìn)行討論）下列圖片反映的是氣溫與人類生產(chǎn)、生活哪方面的關(guān)系？下列圖片反映的是氣溫與人類生產(chǎn)、生活哪方面的關(guān)系？衣衣 著著下列圖片反映的是氣溫與人類生產(chǎn)、生活哪方面的關(guān)系？下列圖片反映的是氣溫與人類生產(chǎn)、生活哪方面的關(guān)系？飲飲食食下列圖片反映的是氣溫與人類生產(chǎn)、生活哪方面

2、的關(guān)系？下列圖片反映的是氣溫與人類生產(chǎn)、生活哪方面的關(guān)系？住住房房沙漠中的房屋沙漠中的房屋下列圖片反映的是氣溫與人類生產(chǎn)、生活哪方面的關(guān)系？下列圖片反映的是氣溫與人類生產(chǎn)、生活哪方面的關(guān)系？農(nóng)農(nóng)作作物物閩北受凍害的蕃木瓜閩北受凍害的蕃木瓜下列圖片反映的是氣溫與人類生產(chǎn)、生活哪方面的關(guān)系？下列圖片反映的是氣溫與人類生產(chǎn)、生活哪方面的關(guān)系？交交通通下列圖片反映的是氣溫與人類生產(chǎn)、生活哪方面的關(guān)系？下列圖片反映的是氣溫與人類生產(chǎn)、生活哪方面的關(guān)系？體育運(yùn)動體育運(yùn)動 舉例說明生產(chǎn)生活對氣溫的舉例說明生產(chǎn)生活對氣溫的影響。影響。 氣象臺站觀測和記錄的氣溫，是用放在百葉箱里的溫度氣象臺站觀測和記錄的氣溫，

3、是用放在百葉箱里的溫度計測得的。溫度計放置的高度，離地面計測得的。溫度計放置的高度，離地面1.5米。測定氣米。測定氣溫一般采用攝氏溫標(biāo)，記做溫一般采用攝氏溫標(biāo)，記做“”，讀做，讀做“攝氏度攝氏度”。 對氣溫的觀測，通常一天要進(jìn)行對氣溫的觀測，通常一天要進(jìn)行4次：一般在北京時間次：一般在北京時間8時、時、14時、時、20時、時、2時。根據(jù)各地的情況和需要，觀測時。根據(jù)各地的情況和需要，觀測的次數(shù)和時刻可以不完全一致。的次數(shù)和時刻可以不完全一致。找出正確的一項找出正確的一項2對氣溫的觀測，通常一天要進(jìn)行（ ）A4次B6次C8次D10次1氣象臺站觀測和記錄氣溫，是用放在_里的溫度計測得的。A教室內(nèi)B

4、屋頂上C百葉箱D家中AC154713+()4 = 9.75 思考探究怎樣由日平均氣溫推算出月平均氣溫、年平均氣溫？一日內(nèi)日氣溫觀測值之和一日內(nèi)日氣溫觀測值之和 觀測次數(shù)觀測次數(shù) 日平均氣溫日平均氣溫 月平均氣溫：月平均氣溫：一年內(nèi)月平均氣溫之和一年內(nèi)月平均氣溫之和月數(shù)（月數(shù)（12） 年平均氣溫年平均氣溫一月內(nèi)日平均氣溫之和一月內(nèi)日平均氣溫之和當(dāng)月天數(shù)月平均氣溫當(dāng)月天數(shù)月平均氣溫 年平均氣溫：年平均氣溫：某市某市2012年月平均氣溫表年月平均氣溫表月份123456789101112年平均氣溫氣溫47111519242925211712816讀出最高氣溫大約的數(shù)值。讀出最低氣溫大約的數(shù)值。算出該地

5、氣溫日較差。最高氣溫出現(xiàn)最高氣溫出現(xiàn)在下午在下午2時左右時左右最低氣溫出現(xiàn)最低氣溫出現(xiàn)在日出前后在日出前后 讀圖完成下列要求，并進(jìn)一步探究氣溫日變化的一般規(guī)律：最高氣溫最高氣溫最低氣溫最低氣溫氣溫日較差氣溫日較差探究：氣溫探究：氣溫日變化的一日變化的一般歸律般歸律讀出最高月平均氣溫大約的數(shù)值。讀出最低月平均氣溫大約的數(shù)值。算出該地氣溫年較差。 讀圖完成下列要求：最高月平均氣溫最高月平均氣溫最低月平均氣溫最低月平均氣溫氣溫年較差氣溫年較差月份月份氣溫氣溫北半球大陸某地氣溫年變化圖北半球大陸某地氣溫年變化圖月份月份氣溫氣溫北半球海洋某地氣溫年變化圖北半球海洋某地氣溫年變化圖月份月份氣溫氣溫南半球大

6、陸某地氣溫年變化圖南半球大陸某地氣溫年變化圖月份月份氣溫氣溫南半球海洋某地氣溫年變化圖南半球海洋某地氣溫年變化圖氣溫年變化比較氣溫年變化比較大 陸海 洋最高月平均氣溫最低月平均氣溫最高月平均氣溫最低月平均氣溫北半球南半球看圖填表，并進(jìn)一步探究氣溫年變化的一般規(guī)律?？磮D填表，并進(jìn)一步探究氣溫年變化的一般規(guī)律。7月1月8月2月1月7月2月8月大 陸海 洋最高月平均氣溫最低月平均氣溫最高月平均氣溫最低月平均氣溫北半球南半球看圖填表后，進(jìn)一步探究氣溫年變化的一般規(guī)律。看圖填表后，進(jìn)一步探究氣溫年變化的一般規(guī)律。北半球氣溫年變化的一般規(guī)律：北半球氣溫年變化的一般規(guī)律：大陸上大陸上7月最高，月最高，1月最

7、低；海洋上月最低；海洋上8月最高，月最高，2月最低。月最低。南半球氣溫年變化規(guī)律與北半球的相反。南半球氣溫年變化規(guī)律與北半球的相反。 某城市常年月平均氣溫 單位： 月份 123456789101112氣溫 -5.5-3.55.313.519.72528.625.516.411.33.6-2.51 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月100102030氣溫氣溫 一橫月一橫月二縱溫二縱溫三定點三定點四連線四連線五寫名五寫名 、繪出橫坐標(biāo)軸，把它平均分成段，逐月標(biāo)上月份。、繪出橫坐標(biāo)軸，把它平均分成段，逐月標(biāo)上月份。 、繪出縱坐標(biāo)軸，按相等的溫度差標(biāo)上氣溫刻度。、繪出縱坐標(biāo)軸，按相等

8、的溫度差標(biāo)上氣溫刻度。 、將表中各月的氣溫數(shù)據(jù)用點標(biāo)注出來，再用平滑的線把各點連接起、將表中各月的氣溫數(shù)據(jù)用點標(biāo)注出來，再用平滑的線把各點連接起來，畫出一條曲線。來，畫出一條曲線。 、在圖的適當(dāng)位置寫上圖名，完成氣溫曲線圖。、在圖的適當(dāng)位置寫上圖名，完成氣溫曲線圖。最高月平均氣溫及月份？最低月平均氣溫及月份？計算該地氣溫的年較差？該地氣溫的年變化規(guī)律？夏熱冬冷，年較差大，四季分明。氣溫的年較差： 28.6 （-5.5）34.1 28. 7月-5.5 1月該地位于北半球還是南半球？你的依據(jù)是什么？北半球；因為該地月平均氣溫最高值出現(xiàn)在7月，最低值出現(xiàn)在一月?？磮D完成下列要求：看圖完成下列要求：1

9、 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月100102030氣溫氣溫 氣溫與生活氣溫與生活氣溫的變化氣溫的變化氣溫氣溫和和氣溫的分布?xì)鉁氐姆植細(xì)鉁氐拿枋鰵鉁氐拿枋鲎罡邭鉁刈罡邭鉁刈畹蜌鉁刈畹蜌鉁仄骄鶜鉁仄骄鶜鉁刈罡邭鉁刈罡邭鉁兀?4時左右）時左右）日變化日變化最低氣溫最低氣溫（日出前后）（日出前后）年變化年變化總結(jié)總結(jié)氣溫氣溫 生活生活相互相互影響影響日、月、年日、月、年氣溫氣溫日較差日較差規(guī)律規(guī)律氣溫年變化曲線圖及繪制氣溫年變化曲線圖及繪制規(guī)律規(guī)律氣溫日變化曲線圖氣溫日變化曲線圖北半球北半球南半球南半球氣溫氣溫年較差年較差1、等溫線上各點的氣溫都相等么？、等溫線上各點的氣溫都相等

10、么？2、等溫線閉合處如何判斷是低溫中心還是高溫中心？、等溫線閉合處如何判斷是低溫中心還是高溫中心？3、等溫線的稀密與氣溫差別有什么關(guān)系？、等溫線的稀密與氣溫差別有什么關(guān)系？4、相鄰兩條等溫線的溫差有什么特點、相鄰兩條等溫線的溫差有什么特點?完成課本完成課本57頁活動，然后從圖中你還能頁活動，然后從圖中你還能獲取哪些信息？說說看獲取哪些信息？說說看三、氣溫的分布1.從兩極到赤道，氣溫變化的特點是什么？變化的原因？2.分別指出年平均氣溫高于20oC和低于-10oC的主要緯度范圍。3.最炎熱的大洲是 最寒冷的大洲是 4.南半球的等溫線比北半球的平直，這是為什么？原因：南半球海洋面積大，氣溫變化小原因

11、：南半球海洋面積大，氣溫變化小氣溫從赤道向兩極遞氣溫從赤道向兩極遞減減原因：太陽輻射從赤原因：太陽輻射從赤道向兩極遞減道向兩極遞減高于高于20oC：大部分分：大部分分布在南北回歸線之間布在南北回歸線之間低于低于-10oC：南寒帶、：南寒帶、北寒帶北寒帶非洲非洲南極洲南極洲分析兩幅圖反映的南北哪個半球的氣溫？分析兩幅圖反映的南北哪個半球的氣溫？1、完成課本、完成課本57頁活動頁活動從赤道向兩極氣溫逐漸降低，變化的原因是受太陽輻射的影響思考：我國的北戴河成為夏季避暑勝地的主要原因是什么？思考：我國的北戴河成為夏季避暑勝地的主要原因是什么？ B BA A緯度位置相同緯度位置相同:比較夏季比較夏季海洋

12、氣溫海洋氣溫與與陸地氣溫陸地氣溫的高低的高低.小結(jié)：同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低。小結(jié)：同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低。結(jié)論：同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；結(jié)論：同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低； 冬季相反。冬季相反。訓(xùn)練訓(xùn)練: 已知某半球同緯度已知某半球同緯度 A，B兩點（如圖兩點（如圖 3.212），），若若A點為陸地，點為陸地，B點為海洋，判斷圖中所表示的季節(jié)是（點為海洋，判斷圖中所表示的季節(jié)是（ ）A.春季春季B.夏季夏季 C.秋季秋季 D.冬季冬季二、影響氣溫分布的因素二、影響氣溫分布的因素:海陸位置海陸位置D1、生活常識：人們在爬山時，山頂處比較涼

13、爽，為、生活常識：人們在爬山時，山頂處比較涼爽，為什么？什么？3、應(yīng)用、應(yīng)用:詩句詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！?蘊(yùn)藏著什么地理原理？蘊(yùn)藏著什么地理原理？三、影響氣溫垂直分布的因素三、影響氣溫垂直分布的因素:地形地形在山地，氣溫隨海拔升高而降低。在山地，氣溫隨海拔升高而降低。大致每升高大致每升高100米，氣溫約下降米，氣溫約下降0.6。 2、完成課本、完成課本56頁活動頁活動:28.8-(1520-720)/100*0.6影響氣溫分布的因素：影響氣溫分布的因素：緯度位置、海陸位置、地形緯度位置、海陸位置、地形氣溫分布規(guī)律：氣溫分布規(guī)律：1、低緯度氣溫高

14、，高緯度氣溫低。、低緯度氣溫高，高緯度氣溫低。2、同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣、同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高，海洋氣 溫低；冬季相反。溫低；冬季相反。3、在山地，氣溫隨海拔升高而降低。、在山地，氣溫隨海拔升高而降低。在同一地點，每升高在同一地點，每升高100米，氣溫降低米，氣溫降低0.6。你知道你知道么？么？ 據(jù)科學(xué)家測算：現(xiàn)在全球氣溫有明顯變暖的趨勢，據(jù)科學(xué)家測算：現(xiàn)在全球氣溫有明顯變暖的趨勢，這是因為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展后，人類大量燃燒煤、石油、這是因為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展后，人類大量燃燒煤、石油、天然氣，向大氣中排放的二氧化碳日益增多。二氧天然氣，向大氣中排放的二氧化碳日益增多。二氧化碳能夠大量吸收地面放出的熱量，使大氣增溫，化碳能夠大量吸收地面放出的熱量，使大氣增溫，如果全球氣溫升高，兩極冰川會部分融化，全球海如果全球氣溫升高，兩極冰川會部分融化，全球海平面將會升高，危機(jī)某些島嶼和大陸沿海的低平原平面將會升高，危機(jī)某些島嶼和大陸沿海的低平原和城市。和城市。1、受緯度因素的影響，緯度越高，氣溫越（、受緯度因素的影響，緯度越高，氣溫越（ ） 北緯北緯90比北緯比北緯30的地方氣溫要（的地方氣溫要（ ）2、同緯度的海洋和陸地氣溫（、同緯度的海洋和陸地氣溫（ ）3、大約海拔每升高、大約海拔每升高100米，氣溫約下降（米，氣溫約下降（ ） 想一想不一樣不一樣0.6低低低低4、哈爾濱