2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班上學期體育教案《小能手》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班上學期體育教案《小能手》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班上學期體育教案《小能手》含反思_第3頁
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1、幼兒園大班上學期體育教案小能手含反思設計意圖：“擦地板”實質(zhì)上就是四肢支撐和向前推的動作，因此我設計了體育活動以海綿代替生活中的抹布，引導幼兒充分感受推的動作，鍛煉四腳力量及身體的協(xié)調(diào)能力，在前期的初步感受中，當小朋友興趣非常高，本節(jié)活動我們進一步挖掘擦的多種方法，在探索與嘗試中，使我們的身體得到更好的鍛煉與提高?；顒幽繕耍?.練習推的基本動作，鍛煉上肢與下肢的力量，加強幼兒的肢體的協(xié)調(diào)能力。2.遵守游戲規(guī)則，增強競爭意識。3.培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。4.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙蕚洌?.人手一塊海綿。2.長板凳和拱形門。

2、活動過程：一、準備活動：在教師引導下做身體各個部位的動作。二、探索擦地板的方法：1.游戲：地板擦擦擦2.探索不同擦地板的方法。3.幼兒展示自己擦地板的方法與同伴分享。4.探索符合生活擦地板的方法。5.與同伴分享。三、障礙物下擦地板：1.從拱形門下擦過去。（提醒幼兒注意安全，眼睛看前方）2.從不同高度的長板凳下擦過去，體驗成功的快樂。四、放松活動：1.游戲：海綿擺高樓。（收拾海面）2.聽音樂做放松動作?；顒臃此迹夯顒釉谇捌诘某醪礁惺苤?，小朋友興趣非常高，本活動挖掘擦的多種方法，在探索與嘗試中，使我們的身體得到更好的鍛煉與提高。在二十一世紀的信息時代里，社會所需的人才已不是墨守陳規(guī)、守株待兔之人，

3、而是能舉一反三，具有創(chuàng)新思維的人。而社會上的事物都是隨時變換、更新的，需要我們幼兒去不斷辨別、選擇。綱要中的健康要求也不僅僅只是注重發(fā)展幼兒的動作技能，而是要“培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度?！币虼嗽诨顒又形也坏珡娬{(diào)幼兒對動作的創(chuàng)造性，還讓幼兒在較自由的環(huán)境中自主選擇游戲。使幼兒在操作中達到鍛煉身體的目的。讓幼兒對一些未知的、沒發(fā)現(xiàn)的事物規(guī)律進行探索，并通過合作形成團隊精神，這就是科學教育。也強調(diào)規(guī)則，不把愉快教育當成一種目的。因為孩子到了小學、社會中，他們必須得遵照一定的要求和規(guī)則去做。在勞動中獲得情感體驗，在勞動中培養(yǎng)合作探究精神。正確掌握拖地板的操作要領。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標志，

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